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Enfoque Edumétrico

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by

paulina castañeda

on 26 September 2014

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Transcript of Enfoque Edumétrico

Enfoque Edumétrico
Por Víctor Jara
y Paulina Castañeda

¿Qué es el enfoque edumétrico?
Los elementos importantes en este modelo son:
Características del enfoque edumétrico.
El profesor(a)
aplica
el enfoque edumétrico, si su propósito es:
Uso escolar del modelo edumétrico.
¿Cómo podría afectar a nuestro sistema educativo, si se evaluára con el enfoque edumétrico?
Es una forma de identificar y verificar el logro de los aprendizajes estudiantiles no en comparación con el desempeño de los compañeros de clase, sino en función directa de las realizaciones de cada estudiante
Es una forma de identificar y verificar el logro de los aprendizajes estudiantiles no en comparación con el desempeño de los compañeros de clase, sino en función directa de las realizaciones de cada estudiante.
La adquisición de los aprendizajes
tiene como propósito final
La adquisición de los aprendizajes
El criterio
El punto de corte
Descripción de una
competencia
específica que el estudiante debe demostrar.
Destrezas
Conocimientos
Actitudes
Valores
Habilidades
Nivel mínimo de exigencia que se le pide a los estudiantes y con la que se mide el criterio elegido.
Se representa por puntuación bruta o porcentual
Sistemática
Holística
Contínua
Personalizada
Integral
Analiza o estudia el proceso de aprendizaje en su totalidad.-
Rescata la naturaleza sinérgica de la evaluación.-
Siempre está presente en el proceso evaluativo.-
Pretende construir a la formación de personas.-
No se centra solamente en los conocimientos y pretende contribuir al desarrollo armónico de la persona.-
PROFESOR
UTILIZAR
APLICAR
MODELO EDUMÉTRICO
Comparar el grado de rendimiento del sujeto, con el curso.
Seleccionar a los mejores estudiantes para otorgarles premios y honores.
Comparar la calidad de un grupo de clases con la de otro.
Motivar y conducir al estudiante a la competividad como medio de triunfo individual.
Optar y desarrollar un modelo pedagógico conductista y/o cognitivista, cuya meta es fomentar:

-El individualismo.

-La competitividad.

-Una educación conservadora.
El profesor(a)
utiliza
el enfoque edumétrico, si su propósito es:
Averiguar el grado de dominio de las metas educativas y las dificultades de aprendizaje de cada estudiante.
Trabajar con ayuda de otros profesores, por el desarrollo humano e integral de los estudiantes y de la comunidad, o sea por una educación que privilegie:

-El aprendizaje grupal.
-El desarrollo de la conciencia crítica.
-La efectivización del currículo transformacional.
Disponer de información pedagógica objetiva para mejorar la calidad del proceso educativo.
Ofrecer apoyo Psicopedagógico para atender las diferencias individuales de aprendizaje de los estudiantes (dificultades y talentos).
ihvjhbjk
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