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융합교육이란?

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by

0h junghoon

on 2 March 2017

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Transcript of 융합교육이란?

융합교육이란?
연 무 중 학 교 오 정 훈
융합의 의미
통합
융합
부분을 연결시켜 전체를 만드는 일
이질적인것을 하나의 체계속에 융합시키는 일
번들, 패키지
두 개 이상의 상이한 요소들이 동일한 방향으로 움직이거나 하나의 요소로 수렴되는 현상
하이브리드, 퓨전, 융합
물리적결합 화학적 결합
'스티븐 잡스'의 창의성 : 스텐포드 연설


집단지성


자기주도적 학습 → 팀워크 및 협력학습의 강조


파레토 법칙(20:80 법칙) → 롱테일의 법칙
융합의 필요성
융합의 교육의 이해
흥미와 이해를 높이고, 과학기술 기반의 융합적 사고(STEAM Litercy)와
문제해결력을 배양하는 교육
융합인재교육
S
T
E
A
M
T
echnology
S
cience
M
athematics
A
rt
E
ngineering
과학(S), 수학(M)
이론 · 개념적
+
공학(E), 기술(T)
실생활연계활용적용
+
예술(A)
감성적
기존 교육
S
T
E
A
M
교육
지식과 개념을 위계에 따라 순서대로 배움
지식을 왜 배우는지, 어디에 사용되는지 이해
실생활 문제해결력 배양
통합 교육의 유형
다학문적통합
통합방법: 다양한 학문 또는 교과 지식이 포괄적이고 종합적이 형태로 활용되며 서로 관련 있는 지식 또는 학문들 사이에서의 교육내용 통합
통합 교육의 유형
간학문적통합
통합방법: 두 개 또는 그 이상의 학문이 동일한 논리 구조 속에서 동일한 탐구 방식이나 탐구 수준에서 새롭고 의미 있는 종합이 이루어지도록 통합
통합 교육의 유형
탈학문적통합
통합방법: 학습자 중심의 입장에서 자유로운 표현활동이나 문제해결학습을 학습과정의 중심 요소로 선정해 구성주의적 형태로 교육과정 통합
융합 교육의 유형
주제중심형
융합방법: 거미줄형
특정주제를 중심으로 각 요소를 활용하는 융합형태
융합 교육의 유형
요소중심형
융합방법: 선형

각 요소 중 하나를 중심으로 다른 요소를 부수적으로 활용하는 융합형태
융합 교육의 유형
개념중심형
융합방법: 공유형/통합형

특정 개념의 이해를 심화시키기 위해서 공통적으로 추출된 각 요소를 활용하는 융합형태
융합 교육의 유형
문제해결중심형
융합방법: 몰입형

특정문제 및 과제를 해결하기 위해서 각 요소를 활용하는 융합 형태
융합 교육의 유형
문제해결중심형
주제중심형
요소중심형
개념중심형
교사중심
교사+학습자중심
학습자중심
융합교육의 수업단계
흥미, 동기, 성공의 기쁨 등을 느낄 수 있도록 새로운 문제에 도전하는
열정이 생기게 하는 '감성적 체험'
상황제시
학생이 문제 해결 필요성을 구체적으로 느낄 수 있는
학생 스스로 문제
해결방법을 찾아가는
학생이 문제 해결 필요성을 구체적으로느낄 수 있는
창의적 설계
성공의 경험
새로운 문제에 도전
교육과정 재구성
융합교육의 특징
융합교육의 특징
똑같은 정답을 요구하는 교육
학생과 독립적으로 혼자 학습하는 교육
학생과 교사의 상호작용이 제한된 교육
교사 1인이 책임지는 교육
교사가 가르치는 교육
강의 중심의 교육
결과가 강조되는 교육
원인을 알아가는 교육
지식을 확인하는 실험 교육
다양한 학습 결과물이 산출되는 교육
학생이 서로 협력할 수 있는 교육
학생과 교사의 상호작용하는 교육
교사가 협력하여 준비하고 실행하는 교육
교사가 안내하는 교육
문제해결 과정이 강조되는 교육
방법을 찾아가는 교육
주어진 조건에서 실험을 설계하는 교육
프로젝트형 교육
마무리....
감사합니다
융합교육 NO
융합교육 YES
교과 내
수업형
중심교과와 타 교과
(과학, 기술, 공학, 예술, 수학)
요소 연계
과학시간
기술요소
공학요소
예술요소
수학요소
교과 연계
수업형
주제중심으로 관련된
여러 교과를 연계
교육과정 재구성
주제
과학시간
기술시간
음악시간
창의적 체험활동
활용형
주제 중심으로
별도의
프로그램 개발
주제
과학시간
기술시간
음악시간
창체
융합교육 형태
2006년 버지니아 주 기술교육협회장인 조지 아크만이 기존의 STEM에 예술(Arts)포함시킨 STEAM이라는 개념을 내세우며 더욱 폭넓은 형태의 융합교육 강조
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