Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

INSPIR@CJE 2013 – JAK UCZYNIĆ POLSKĄ SZKOŁĘ JESZCZE LEPSZĄ

No description
by

Darek Martynowicz

on 30 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of INSPIR@CJE 2013 – JAK UCZYNIĆ POLSKĄ SZKOŁĘ JESZCZE LEPSZĄ

Inspir@cje 2013
Jak uczynić polską szkołę jeszcze lepszą?

mgr Dariusz Martynowicz
V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

Pytanie 1
Nauczyciele ięzyka polskiego zwracają uwagę na poprawność językową swoich wypowiedzi podczas prowadzenia lekcji
Pytanie 2
Nauczyciele ięzyków obcych zwracają uwagę na poprawne używanie języka polskiego podczas prowadzenia lekcji
Pytanie 3
Nauczyciele pozostałych przedmiotów zwracają uwagę na poprawne używanie języka polskiego podczas prowadzenia lekcji
Pytanie 4
Nauczyciele języka polskiego poprawiają błędy językowe uczniów
Pytanie 5
Nauczyciele pozostałych przedmiotów poprawiają błędy językowe uczniów
Warszawa, 21-22 czerwca 2013
Tekstoentuzjaści kontra sceptycy
Czy generacja txt zamęczy język?

Robert Siewiorek 7.06.2013 „Gazeta wyborcza"

W 2011 r. do szacownego Oxford English Dictionary oficjalnie dodano (i uznano za część angielszczyzny) kilka najbardziej popularnych skrótów używanych w SMS-ach, tweetach i mailach:

LOL - laughing out loud (uśmiać się), OMG - oh my God (o mój Boże), IMHO - in my humble/honest opinion (moim skromnym zdaniem/szczerze mówiąc), FYI - for your information (do twojej wiadomości), TMI - too much information (za dużo informacji), BFF - best friends forever (najlepsi przyjaciele na zawsze).

Odejście od nawyku biernego słuchania ucznia!
Dialog jako najlepsza forma kształtowania kompetencji językowych

Nauczyciel każdego przedmiotu polonistą!
Dba o to, jak mówi
Dba o jakość języka polskiego wśród uczniów
POMYSŁY, INSPIRACJE…
:-( JEST MI BARDZO SMUTNO. OSTATNIO NIE MOGĘ SIĘ POZBIERAĆ. DŁAWIĄ MNIE RÓŻNE EMOCJE. CZUJĘ SIĘ ZAGUBIONY.

Odwrócenie procesu redukcji języka poprzez zmianę trendu:
TEKST OBRAZ na TEKST
OBRAZ TEKST

Jak jest? Jak będzie?
od książki do pokolenia txt
Gary Shteyngart „Super smutna i prawdziwa historia miłosna”
Lenny i Eunice
czyli książka czy Globalteens?
Zjawisko „językowego czegokolwiek”
Redukcja języka
Dziękuję za uwagę
Zapraszam do dyskusji
Nauczyciel opiekunem słowa?
Full transcript