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Comment utiliser les documents trouvés ? Eviter le plagiat

Module 6 - Recherche documentaire
by

SCD Angers

on 26 October 2013

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Transcript of Comment utiliser les documents trouvés ? Eviter le plagiat

Savoir utiliser les documents trouvés
C'est du plagiat ou pas ?
C'est du plagiat ou pas ?
C'est du plagiat ou pas ?
C'est du plagiat ou pas ?
Citation et plagiat
Eviter le plagiat
Où en êtes-vous ?
http://pdci.uquebec.ca/eviter-plagiat-teluq/autodiagnostic.php
Toujours citer la source (auteur, document...) en bibliographie et en note de bas de page
Phrases reprises telles quelles : entre guillemets, avec la référence complète
Reprendre les idées d'un autre avec ses propres mots : il faut aussi citer la source
Quand on utilise un site internet (même Wikipedia) : citer sa source
Bien citer un document
Il existe différentes normes de citation
L'important : toujours utiliser la même norme
Un site de l'INSA de Lyon pour vous aider à rédiger vos références :
http://referencesbibliographiques.insa-lyon.fr/rediger-des-references
http://pdci.uquebec.ca/eviter-plagiat-teluq/etudescas.php
http://www.bibliotheques.uqam.ca/infosphere/sciences_humaines/module7/citer1.html
> Auto-diagnostic 1
Crédit photo : Copy Cat / Mich&pics, sur Flickr
Licence CC BY-NC-ND 2.0
http://www.flickr.com/photos/michpics17/6164410121/
Texte de départ
La recherche d'information est historiquement liée aux sciences de l'information et à la bibliothéconomie qui visent à représenter des documents dans le but d'en récupérer des informations, au moyen de la construction d’index. L’informatique a permis le développement d’outils pour traiter l’information et établir la représentation des documents au moment de leur indexation, ainsi que pour rechercher l’information. La recherche d'information est aujourd'hui un champ pluridisciplinaire, intéressant même les sciences cognitives.
(extrait de la page Wikipedia Recherche d'information, consultée le 01/09/2013)
Texte produit par l'étudiant
Pour éclairer les concepts mis en jeu dans cet exposé, il faut d'abord définir ce qu'est exactement la recherche d'information. La recherche d'information est historiquement liée aux sciences de l'information et à la bibliothéconomie qui visent à représenter des documents dans le but d'en récupérer des informations, au moyen de la construction d’index. Nous verrons ensuite comment la recherche d'information a évolué avec l'arrivée de l'informatique et tout particulièrement d'internet.
Oui. C'est une citation telle quelle, il faut donc des guillemets et citer la source (même pour une page Wikipedia)
Pour éclairer les concepts mis en jeu dans cet exposé, il faut d'abord définir ce qu'est exactement la recherche d'information. Selon la page "Recherche d'information" de l'encyclopédie en ligne Wikipedia (consultée le 01/09/2013) "la recherche d'information est historiquement liée aux sciences de l'information et à la bibliothéconomie qui visent à représenter des documents dans le but d'en récupérer des informations, au moyen de la construction d’index". Nous verrons ensuite comment la recherche d'information a évolué avec l'arrivée de l'informatique et tout particulièrement d'internet.
L’anglais dispose du concept d’Information literacy pour désigner
cette faculté de comprendre et d’utiliser l’information.
La notion a germé dans les bibliothèques académiques américaines
qui proposèrent à leurs lecteurs divers services d’accompagnement pour se repérer dans les collections (Library orientation) ou utiliser les instruments bibliographiques (Bibliographic instruction). Dans les années 1980, l’essor des technologies documentaires a fait évoluer l’entreprise de Library instruction vers un projet plus large d’éducation à l’information.
(extrait tiré de la Brochure Repère 2011 éditée par l'ENSSIB - le chapitre est rédigé par Claire Denecker)
Texte de départ
Texte produit par l'étudiant
Texte de départ
Texte produit par l'étudiant
L’émergence d’Internet a bouleversé
encore plus fortement les pratiques documentaires, avec la mise à disposition, en ligne, d’un nombre croissant de ressources. Le recours à une médiation par les bibliothécaires et les documentalistes diminuant
alors, la nécessité d’une formation à la recherche de l’information est devenue de plus en plus prégnante.
(Extrait tiré de la brochure Repère 2011 éditée par l'ENSSIB. Le chapitre est rédigé par Olivier Le Deuff.)
Oui. Reprendre les idées d'un auteur, sans le citer, en utilisant des synonymes, s'apparente à du plagiat.
Il faut complètement changer la structure des phrases, et cela ne dispense pas de citer la source.
En anglais, on appelle la faculté de comprendre et de diffuser l'information "Information literacy". Cette notion a été inventée par les bibliothèques universitaires américaines. Celles-ci proposaient aux usagers un accompagnement pour le repérage dans les fonds documentaires ("Library orientaion") et l'utilisation des outils bibliographiques ("bibliographic instruction"), qui a évolué vers le concept d'éducation à la formation dans les années 1980.
Aujourd'hui, l'essor des NTIC ("nouvelles technologies de l'Information et de la communication") liée à Internet a révolutionné l'accès aux compétences d'Information literacy.
"Comme l'explique Claire Denecker dans la brochure Repère 2011 éditée par l'ENSSIB, en anglais, la faculté de comprendre et diffuser l'information s'appelle l'Information literacy. Ce concept, né au sein des bibliothèques universitaires aux Etats-Unis, reposait sur une offre d'accompagnement aux usagers..."
Utiliser dans votre exposé 2 ou 3 phrases piochées dans Wikipedia, est-ce autorisé ?
Vous avez une fiche de lecture à faire, vous trouvez exactement ce qu'il vous faut sur devoirsenligne.com. Que faites-vous ?
Vous avez trouvé un article en ligne qui correspond exactement à votre problématique. Comment faites-vous pour l'utiliser ?
Reprendre une idée chez un auteur avec vos propres mots, est-ce autorisé ?
Comme l'explique Olivier le Deuff dans la brochure Repère de l'ENSSIB éditée en 2011, "l’émergence d’Internet a bouleversé
encore plus fortement les pratiques documentaires, avec la mise à disposition, en ligne, d’un nombre croissant de ressources". Il ajoute que "le recours à une médiation par les bibliothécaires et les documentalistes diminuant, la nécessité d’une formation à la recherche de l’information est devenue de plus en plus prégnante".
Non, ce n'est pas du plagiat. La source et l'auteur sont cités, la citation exacte est entre guillemets
Se tester
Texte de départ
Texte produit par l'étudiant
Melvil Dewey (10 décembre 1851 à Adams Center, New York - 26 décembre 1931 à Lake Placid, Floride) est un bibliothécaire américain. Il est l'auteur du système de classement des livres qui porte son nom : la classification décimale de Dewey.
Page Wikipedia sur Melvil Dewey
(consultée le 01/09/2013)
Melvil Dewey est un bibliothécaire américain né en 1851 qui est l'auteur du système de classement des livres qui porte son nom : la classification Dewey.
Non. C'est une information de notoriété publique, pas besoin de citer la source.
Vous avez trouvé une image sur Internet pour illustrer votre dossier. Que faites-vous ?
Le cas des images / vidéos sur Internet : demander l'autorisation de l'auteur (ou image libre de droits) et citer la source
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