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GENERALIDADES DE LA LEY 115 Y 715

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Marcial Molano Yesquen

on 5 October 2012

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GENERALIDADES DE LA LEY 115 Y 715

LEY 115
FINES DE LA EDUCACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN FORMAL NIVELES DE LA EDUCACION FORMAL OBJETIVOS COMUNES DE TODOS LOS NIVELES ENSEÑANZA OBLIGATORIA ARIAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES EDUCACION MEDIA TÉCNICA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PI) CONCEPTO DE CURRICULO AUTONOMIA ESCOLAR CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR CONSEJO DIRECTIVO Y SUS FUNCIONES CONSEJO ACADÉMICO Lo cuál es reglamentado por el decreto
1860 Decreto 1290 evaluación y promoción GENERALIDADES DE LA LEY 715 COMPETENCIA DE LOS DISTRISTOS Y LOS MUNICIPIOS CERTIFICADOS DIRIGIR, PLANIFICAR Y PRESTAR EL SERVICIO EDUCATIIVO EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR BÁSICA Y MEDIA EN CONDICIONES DE EQUIDAD EFICIENCIA Y CALIDAD ADMINISTRAR EJERCIENDO LAS FACULTADES SEÑALADAS EN EL ART. 153 DE LA LEY 115, LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS, SUJETANDOSE A LA PLANTA DE CARGOS, PARA ELLO REALIZARÁ CONCURSOS, EFECTUARÁ NOMBRAMIENTOS, ADMINISTRARÁ LOS ACENSOS, TRANSLADARÁ DOCENTES. ADMINISTRAR Y DISTRIBUIR LOS RECURSOS FINANCIEROS ENTRE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE SU JURISDICIÓN QUE VIENEN DEL SGP. EJERCER LA INSPECCIÓN DE VIGILANCIA Y SUPERVICIÓN DE LA EDUCACIÓN DE SU JURISDICIÓN 1 2 3 4 DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS LOS RECTORES Y LOS RECURSOS ART. 9º
1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ES UN CONJUNTO DE PERSONAS Y VIENES PROMOVIDAS POR LAS AUTORIDADES PÚBLICAS O PARTICULARES, CUYA FINALIDAD SERÁ PRESTAR UN AÑO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 9 AÑOS DE BÁSICA Y 2 DE MEDIA VOCACIONAL LAS QUE NO OFRECEN LA TOTALIDAD DE LOS GRADOS SE DENOMINARÁN CENTROS EDUCATIVOS Y DEBERÁN ASOCIARSE A OTRAS INSTITUCIONES CON EL FIN DE OFRECER EL CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA COMPLETA A LOS ESTUDIANTES.
DEFINE: COMPETENCIAS PARA LA NACIÓN, DISTRISTOS O MUNICIPIOS CERTIFICADOS Y INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMPETENCIAS DE LA NACIÓN FORMULAR LAS POLITICAS Y OBJETIVOS DE DESARROLLOS PARA EL SECTOR EDUCATIVO Y DICTAR NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DEL SERVICIO 1 2 REGULAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICOS EDUCATIVOS ESTATALES Y NO ESTATALES IMPULSAR, COORDINAR, FINANCIAR, CONFINANCIAR Y EVALUAR PROGRAMAS, PLANES Y PROYECTOS DE INVERSIÓN DE ORDEN NACIONAL EN MATERIA DE EDUCACIÓN, CON RECURSOS DIFERENTES DE LOS DEL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES. CON ESTOS RECUSROS NO PODRÁ PAGAR PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN, DIRECTIVO, DOCENTE O ADMINISTRATIVO. 3 4 DEFINIR, DISEÑAR, REGLAMENTAR Y MANTENER UN SISTEMA DE INFORMACIÓN DEL SECTOR EDUCATIVO 5 ESTABLECER LAS NORMAS TÉCNICAS CURRICULARES Y PEDAGÓGICAS PARA LOS NIVELES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, SIN PERJUICIO DE LA AUTONOMIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DE LA ESPECIFICIDAD DE TIPO REGIONAL
6 DEFINIR, DISEÑAR Y ESTABLECER INSTRUMENTOS Y MECANISMO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
7 REGLAMENTAR LOS CONCURSOS QUE RIGEN PARA LA CARRERA DOCENTE 8 EVALUAR LA GESTION FINANCIERA, TÉCNICA Y ADMINISTRATIVA DEL SECTOR EDUCATIVO EN LAS ENTIDADES TERRITORIALES Y EL IMPACTO DE SU ACTIVIDAD EN LA SOCIEDAD. ESTA FACULTAD SE PODRÁ DELEGAR EN LOS DEPARTAMENTOS, CON RESPETO A LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS. 9 PRESTAR ASISTENCIA TÉCNICA Y ADMINISTRATIVA A LAS ENTIDADES TERRITORIALES, CUANDO A ELLO HAYA LUGAR.
10 VIGILAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS NACIONALES Y LAS NORMAS DEL SECTOR EN LOS DISTRITOS, DEPARTAMENTOS, MUNICIPIOS, RESGUARDO INDÍGINAS Y/O ENTIDADES TERRITORIALES INDÍGENAS. eSTA FACULTAD LA PODRÁ DELEGAR EN LOS DEPARTAMENTOS, CON RESPECTO A LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS ENTRE OTROS. COMO TAMBIÉN
UN 58.5% CORRESPONDERÁ A LA PARTICIPACIÓN PARA LA EDUCACIÓN UN 24.5% CORRESPONDERÁ A LA PARTICIPACION PARA LA SALUD.
UN 5.4% CORRESPONDERÁ A LA PARTICIPACIÓN PARA AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BÁSICO
UN 11.6% CORRESPONDERÁ A LA PARTICIPACIÓN DE PROPÓSITO GENERAL. 5 PODRÁN PARTICIPAR CON RECURSOS PROPIOS EN LA FINANCIACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS A CARGO DEL ESTADO Y EN LA CONFINANCIACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS Y EN LAS INVERSIONES DE INFRAESTRUCTURA. CALIDAD Y DOTACIÓN. LOS COSTOS AMPARADOS CON ESTOS RECURSOS NO PODRÁN GENERAR GASTOS PERMANENTES A CARGO DEL SGP ENTRES OTRAS.
ASIGNA LAS FUNCIONES DE LOS RECTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS 2
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