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La Investigación Cualitativa, Cuantitativa y Mixta

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by

Nancy Pacheco

on 27 June 2015

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Transcript of La Investigación Cualitativa, Cuantitativa y Mixta

La Investigación Cuantitativa, Cualitativa y Mixta
Desventajas de la Investigación Cuantitativa
P
ueden ser difíciles, costosos y exigen mucho tiempo para su realización.
Se deben planear cuidadosamente para asegurar que exista una aleatoriedad completa y correcta de los grupos de control.
Exigen un análisis estadísticos extenso, ya que los científicos no son estadísticos.

Para que exista una metodología cuantitativa se requiere un relación entre los elementos del problemas entre estos:
Su naturaleza es descriptiva
Permite al investigador "predecir" el comportamiento del consumidor.
El método de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.

Técnicas proyectivas
Investigación-acción
Conclusion
Investigación Cuantitativa
Constituye el método experimental común de la mayoría de las disciplinas científica. A estos experimentos se les denomina ciencia verdadera y emplean medios matemáticos y estadísticos tradicionales para medir los resultados de manera concluyente.
Medios Matemáticos y Estadísticos
La investigación Mixta
Es el complemento natural de la investigación tradicional cualitativa y cuantitativa.
Es formalmente definida como la búsqueda donde el investigador mezcla o combina métodos cuantitativos y cualitativos, filosóficamente es la "tercera ola".
Una característica clave de métodos mixtos es su pluralismo metodológico o eclecticismo.
La meta de la investigación mixta no es reemplaza a la investigación cuantitativa ni cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.
El método de investigación mixta consta de ocho pasos.
1. Determinar la pregunta de investigación
2.Determinar el diseño misto que es apropiado.
3. Seleccionar el método mixto o modelo mixto de diseño de la investigación.
4. Recoger la información o datos de entrada.
5. Análisis de los datos.
6. Interpretar los datos.
7. Legitimar los datos o información de entrada.
8. Sacar conclusiones (si se justifica) y la redacción del informe final.
Investigación Participativa.
Actividad que combina la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados.
Investigación etnográfica aplicada a la educación.
Está constituye un método útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación, con el objetivo de mejora la calidad de la educación, estudiar y resolver lo que la afecta.
Fortalezas de la Investigación Mixta
Las palabras, las imágenes y la narrativa se puede utilizar para entender a los número.
Los números se pueden utilizar para agregar precisión para entender a las imágenes y la narrativa.
Se puede responder a una gama más amplia de preguntas.
Un investigador puede utilizar las fortalezas de un método para superar la debilidad de otro método.
La convergencia de conclusiones puede ayudar a corroborar los resultados.
La conjunción de técnicas cualitativas y cuantitativas en conjunto producen un conocimiento más completo.
Etnografía:
Es aquella investigación que estudia las cualidades y características del objeto de estudio mediante la observación participante.

Ventajas de la Investigación Cuantitativa
Luego del análisis estadístico de los resultados, se llega a una respuesta bancaria y los resultados pueden ser discutidos y publicados legítimamente.
Los experimentos cuantitativos también filtran los factores externos, los cuales si se diseñan adecuadamente pueden ser vistos como reales e imparciales.
Conducen a una respuesta final y reducen las direcciones posibles que la investigación pueda tomar.
Investigación Cualitativa
Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y la producción científica.
Pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos con respecto a los temas de interés.
Métodos de Investigación Mixto
Hay cinco propósitos principales para llevar a cabo este método mixto.
a. La Triangulación
b. La complementariedad
c. Iniciación
d. Desarrollo
e. De expansión.

Debilidades de la investigación Mixta
Puede ser difícil para el investigador mezclar adecuadamente ambos métodos
Requiere mayor tiempo de realización.
Para algunos investigadores resulta complicado como mezclar y analizar los datos cuantitativos y cualitativos interpretando resultados que resultan aparentemente contradictorios.
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