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UNA AMIGA LUMINOSA

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by

Yamina Blanc

on 20 June 2014

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Transcript of UNA AMIGA LUMINOSA

UNA AMIGA LUMINOSA
Contenidos programáticos
Segundo año: La luz. Los colores primarios y secundarios aditivos (mezcla de luces)

Tercer año: Los cuerpos luminosos.
- Incandescentes y luminiscentes.
LA LUZ
Fundamentación
La luz consideramos que es un fenómeno que siempre ha fascinado a los seres humanos por su papel de intermediario entre la realidad del universo y el mundo cambiante que percibimos.


Trabajando el tema de la luz podemos relacionar hechos naturales que son explicados científicamente, justamente es nuestro propósito establecer esta relación, despertar en el alumno la curiosidad, la reflexión, la criticidad de estos hechos, surgiendo así innumerables preguntas sobre la naturaleza de la luz.

Objetivos específicos:

Propiciar instancias que permitan caracterizar la luz y sus generalidades.

Reconocer colores primarios y secundarios como producto de la mezcla de luces.

Generar espacios áulicos para identificar los cuerpos luminosos.

Clasificar los cuerpos luminosos en incandescentes y luminiscentes.

Objetivos
Objetivos generales:

Comprender los fenómenos cotidianos relacionados a La Luz, sobre la base de los conceptos físicos.

Entender que el método científico incluye la observación y caracterización cuidadosa de un fenómeno.

Promover que los alumnos formulen hipótesis sobre los fenómenos de la luz para confrontarlos ante actividades experimentales.

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD: LA LUZ Y LA VIDA COTIDIANA
ACTIVIDAD: LA LUZ COMO FUENTE DE ENERGÍA
ACTIVIDAD: LOS COLORES
ACTIVIDAD: ¡EXPERIMENTANDO CON LOS COLORES!
ACTIVIDAD: LOS COLORES DE LA LUZ
ACTIVIDAD: COMPARANDO LOS PIGMENTOS CON LA LUZ
ACTIVIDAD: CUANDO LA LUZ CHOCA CONTRA DIFERENTES MATERIALES...
ACTIVIDAD: CUERPOS LUMINOSOS
ACTIVIDAD: LUMINISCENTES E INCANDESCENTES
YAMINA BLANC
RENATO MUZZIO
GIMENA SILVA

4TO B MAGISTERIO
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