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La escuela científica de Frederick Taylor

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Diana Millán

on 28 October 2013

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Transcript of La escuela científica de Frederick Taylor

La escuela científica de Frederick Taylor
Escuela científica
En términos generales, suele denominarse administración científica, o gerencia racional científicas, como un conjunto de ideas, métodos, principios y recomendaciones prácticas que tienen la finalidad de mejorar la gestión gerencial y la eficiencia de las organizaciones.
La administración es científica no solo por la aplicación del método científico, sino por dos razones más:
Por el hecho de que está influenciada por un grupo de ciencias.
Debido a que busca crear principios generales para mejorar la eficiencia organizacional.
Antecedentes de la administración científica:
La necesidad de disciplinar la administración surgió del advenimiento de la Revolución Industrial; periodo <periodo durante el cual una nueva generación de administradores se desarrolló con sus propios conceptos e ideas>. Por lo tanto, los primeros teóricos de la administración fueron ingleses.

No se puede desligar el desarrollo del pensamiento administrativo sin contemplar la denominada era de las invenciones, que modificó el mundo para siempre.
Frederick W. Taylor
La personalidad de Taylor nacido en Filadelfia, es cominante en el proceso de formación de la administración como disciplina científica.

Taylor fue productor, ejecutivo e inventor de herramientas y máquinas y al final de su vida se dedicó a la consultoría y a difundir, promover y defender su sistema científico de administración, llamado por él mismo,
"Sistema Taylor".
?Que es la administración científica para Taylor?
En Taylor, la administración científica se explica en función de 3 ideas fundamentales:
La aplicación del método científico a la solución de los problemas típicos de una fábrica.
La obtención de principios de observación general que permitían resolver problemas o bien, evitarlos.
La aplicación de estos principios, en sustitución de los métodos rutinarios.
Racionalización del trabajo
El mérito de Taylor fue haber elaborado un estudio serio y racional del trabajo a partir de los siguientes elementos:

Estudio de la fatiga humana
Diseño de cargos y tareas (puestos)
Incentivos salariales y premios de producción.
Condiciones ambientales de trabajo.
Supervisión funcional.
Análisis del trabajo.
Establecimiento de estándares precisos.
Programas de entrenamiento y capacitación de los operarios.
Especialización del personal de planta y de dirección.
Asumir una actitud metódica.
Implantar esta cultura.
Este intento de sustitución de lo empírico por lo científico fué denominado "organización racional del trabajo".
Estudio de tiempos y movimientos
La idea básica del estudio de tiempos y movimientos es el análisis y el estudio del trabajo. Se debe observar, registrar y evaluar la forma y tiempos en que se hace una tarea, y luego decidir qué método para hacerlo es el mejor sistema de trabajo.
El resultado es la simplificación y la determinación del tiempo medio necesario para la ejecución de cualquier tarea y sus operaciones.
Selección y capacitación de los trabajadores
Destaca las principales condiciones laborales...
Adecuación de los instrumentos y herramientas de trabajo.
La adecuada distribución física de las máquinas y equipos para balancear los flujos de la producción.
El mejoramiento del ambiente físico del trabajo.
Diseño de equipos y herramientas adaptadas para economizar tiempos y reducir la fatiga del trabajador.
Establecía...
Definir el perfil de los puestos.
Reclutar interna y/o internamente al personal aspirante a los puestos.
Establecer los procedimientos de selección del personal.
Capacitación, entrenamiento y desarrollo constante del personal contratado.
En esencia, la administración científica implica una revolución mental completa por parte de los trabajadores de cualquier establecimiento o industria.
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