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Projet Mundaneum (Master 2 IPM)

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by

Sonia Proust

on 13 November 2013

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Transcript of Projet Mundaneum (Master 2 IPM)

Le Mundaneum
Centre d'archives et de documentation
Créé en 1895 par Paul Otlet et Henri La Fontaine
Rassembler l’ensemble des connaissances du monde et les classer selon le système de
CONTEXTE
Depuis 1998 important travail de valorisation de ce patrimoine
Ouverture des portes au grand public sous forme de musée
Fermé pour travaux de rénovation des archives
Ré-Ouverture prévue en 2015 :


“Mons 2015, Capitale Européenne de la Culture”

Proposer une solution
« enrichie » et « innovante »
de visite du musée
Dans la lignée de :
la Visite virtuelle en 3D sur le site internet
le Serious Game « Renaissances 2.0 »

DEMANDE
Décimale
Universelle

Classification
Objectifs généraux associés
Démarche
pédagogique

Accompagnement
Personnalisation
Adhésion
Objectifs liés à l'outil numérique
Interconnexions réel/virtuel
Espace numérique personnalisé
Partage d'expériences
Connaissance du profil et des pratiques
Démarche
pédagogique
Caractéristiques de la cible choisie
Marché non négligeable
Séduction
Formation des jeunes visiteurs


Comment accompagner l’enfant dans sa visite ?
Appropriation de l’espace par l’engagement
Parcours ludiques adaptés
Principes pédagogiques simples
Structuration de la mise en action


Une démarche de gestion de projet basée sur :
Mise en oeuvre
une équipe compétente au sein de C3863
un interlocuteur privilégié au sein du musée
un groupe de représentants de service technique du musée
Une expérience technologique
Choix
technologiques

Tablette 7' dernière génération + Wifi
Intuitive, légère, interactive
Une expérience ludopédagogique
Interactivité (Qr-codes), personnalisation, Quiz
Une expérience étendue
Serveur Web, activités
ex situ
proposées
Un phasage par cinq grands lots et des points de validation
- Une approche d'évaluation en deux étapes :
technique et pédagogique

- Un transfert de compétences via la
documentation et la formation
Un montant global de 84 766 € HT
avec 23 666 € d'investissements matériels et logiciels.
Budget
Un détail par lot avec le nombre de jour/homme par compétence
Plusieurs options proposées selon les choix de niveau de transfert souhaité par le musée.
- Un accès et identification facile
- Une ergonomie sobre et
responsive
- Un exemple d'activité avec Qr-codes

Prototype
Prototype
- Une évaluation par formulaire
- Un suivi de l'avancement
- Un partage possible sur les réseaux sociaux

DEMO
Sonia Proust, Sébastien Renders, Fredéric Szusciak, Benjamin Villain
Projet réalisé dans le cadre du Master 2 IPM EAD 2012-2014, CUEEP - Université de Lille1

Topologie de la solution proposée
Planning prévisionnel
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