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Comunicación&Educación: ensanchando territorios con J.Martín Barbero

Síntesis del aporte de J. M. Martín Barbero a la configuración del campo de C&E
by

maria murga

on 18 May 2016

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Transcript of Comunicación&Educación: ensanchando territorios con J.Martín Barbero

Stephen Hawking contra la inteligencia artificial: "es lo peor que le pasaría a la humanidad"
http://www.elpopular.pe/actualidad-y-policiales/2014-05-02-stephen-hawking-contra-la-inteligencia-artificial-es-lo-peor-que-le-pasaria-la-humanidad
A mayor crecimiento del saber mayores riesgos : amenaza de la ecología, diversidad genética.
Mediación estructural
de las nuevas tecnologías en la producción de conocimientos permite recuperar a través del hipertexto la intuición, la sensorialidad, la imaginación.
Des-localización/des-temporalización:
los saberes escapan de los lugares y de los tiempos legitimados socialmente (escuela).
Diseminación del saber:
difuminación de las fronteras entre las disciplinas del saber académico como entre ese saber y los otros, que ni proceden de la academia ni se imparten en ella de manera exclusiva.

Primer ensanchamiento: desórdenes del saber
Jesús Martín Barbero
Comunicación y Educación
aluden a los procesos de producción social de sentidos y formación de sujetos que se dan en el contexto de una formación social y de una cultura determinada y que interjuegan permanentemente con las prácticas culturales.

concluyendo, ¿cuáles son las implicancias para el campo de CyE?
Comunicación&Educación: ensanchando territorios con
Juan Martín Barbero

http://www.eldiario.es/opinion/Gamonal-Burgos-15M-efectoGamonal-Gezi_Park-DirenGezi-VemPraRua-PasseLivre-PosMeSalto-derecho_a_la_ciudad-Hamburgo_0_221528212.html
2do ensanchamiento: reconfiguración de lo político por la resignificación de la ciudadanía
Lo expuesto se conecta con la transformación de los modos de estar juntos y de comunicar
Escuela

lugar de de imaginación y recreación del espacio público
lugar de conversaciones intergeneracional
espacio de memoria y de invención del futuro.
Barbero (2000) Ensanchando territorios: comunicación/cultura/educación, publicado en C.E.Valderrama (Edit.), Comunicación-Educación: coordenadas, abordajes, travesías, Diuc/Siglo del Hombre, Bogotá.
--------- (2012)Transformaciones del saber en la sociedad de la información en Ytube.
Discovery Channel Historia de Internet en
Frack y Paez (2011) La evolución de la web, remix, Prezi.http://prezi.com/qck0lv831lvy/conociendo-la-web-y-reflexionando-sobre-ella/
Huergo, J. (2006) Campo y restricciones en http://www.revistanodos.com.ar/
-------------(2010) ¿Cómo transformar la información en conocimiento? en Y Tube.
-------- (2011) Jorge Huergo en el 34, Intercambio en Y Tube.
Bibliografía a consultar
Busca comprender articulaciones entre cultura, comunicación y política,
Para él el proceso comunicacional es un proceso de producción social de sentidos
crisis de partidos políticos
espectacularización es la forma del discurso y acción política
Medios son espacios de hacer política,
Transformación de la sociabilidad: nuevas tribus ligadas por estilos de vida, exclusiones sociales, repertorios estéticos, edad, etc.
la única salida se halla en la articulación de los conocimientos del saber especializado con los que provienen de la experiencia social y las memorias colectivas
Escalofrío epistemológico
Creatividad

Participación
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