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Problemas de la relación docente-director

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victoria mena

on 8 September 2012

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Transcript of Problemas de la relación docente-director

PROBLEMA DE LA RELACIÓN DOCENTE-DIRECTOR KAREN CAROLINA GAMEZ ACEVEDO.
ROSA ALICIA GARCIA HERNANDEZ.
VICTORIA GUADALUPE MENA DE CASTILLO.
ISAIAS DE JESUS VEGA AYALA.
PROBLEMAS
DOCENTE-DIRECTOR.
INTEGRANTES. CAUSAS.
1- Falta de profesionalismo.
2- Egocentrismo.
3- Falta de madurez.
4- Problemas personales.
SOLUCIONES
1- Buscar ayuda profesional.
2- Crear un clima agradable de trabajo.
3- Colocar mensajes visibles sobre el respeto.
4- Hacer del conocimiento de la problemática a los padres de familia y docentes que forman el C.D.E. para solicitar su ayuda. Maltrato psicológico
Son expresiones negativas, palabras hirientes y actitudes incorrectas hacia los docentes que dañan su autoestima. Causas
1- Falta de oportunidad laboral.
2- Falta de ética profesional.
3- Prepotencia.
4- Falta de valores.
Soluciones
Soluciones
1- Establecer y practicar normas de convivencia laboral.
2- Crear un espacio para la comunicación.
3- Cumplir con los deberes y reclamar los derechos establecidos en el reglamento interno del trabajo.
4- Identificar la problemática desde el inicio y exteriorizarla para que no continúe. ABUSO DE PODER:
Se observa cuando el director hace uso de su posición para obligar al docente a realizar actividades indebidas o que no le corresponden a sus funciones. Causas.
Apoyar a un docente que ha hecho algo cuestionable.
Tentaciones morales “considerar un soborno”
Pocos conocimientos de valores morales.
Falta de reglas establecidas dentro de la institución
Soluciones.
Fomentar valores morales dentro de la institución.
Practicar la honestidad.
Ser consecuentes con nuestros ideales.
Tratar a las personas como nos gustaría que nos tratasen
Tener el hábito de la reflexión. Falta de etica.
Se observa cuando el director toma decisiones con los docentes teniendo conocimiento de lo que es correcto o
incorrecto Causas:
Falta de comunicación entre docente y director
Mala disposición ya sea de parte del director o de parte del docente para tratar asuntos importantes a planificar.
Temor ante la competencia de su gente.
Estar siempre ocupado.
Soluciones:
Tener siempre el tiempo necesario para sentarse con los docentes para planificar sus actividades.
Debe ser una persona creativa capaz de superar cualquier circunstancia y crear planes que le permitan guiarse con eficacia.
Impulsar a los docentes a realizar su trabajo con calidad
Saber aplicar la importancia relativa a las actividades FALTA DE ORGANIZACION
Es cuando el director no tiene controlado todos los detalles relacionados con el maestro. Causas:
Falta de vocación.
Estrés laboral por saturación de estudiantes en su aula.
Mezcla su vida personal con la vida profesional.
Ausencia de experiencia laboral.
Solución:
Capacitación constante sobre las responsabilidades docentes.
Planificación adecuada del tiempo
Tomar conciencia del papel que se desempeña
Practicar la motivación laboral FALTA DE RESPONSABILIDAD.
Es aquella actitud de incapacidad que el docente y director muestran ante las exigencias y requisitos que como profesionales deben realizar. Causas:
Ausencia de normas y moralidad personal.
Entorno con influencias negativas.
Familia desintegrada.
Falta de ética profesional.
Solución:
Ingresar a un programa de rehabilitación.
Realizar conferencias para recordar la conducta adecuada del docente.
Reconocer que se necesita ayuda
Práctica de valores. Consumo de bebidas alcohólicas
Es la ingesta de bebidas embriagantes por parte de los docentes y directores ante la comunidad estudiantil y demás población, mostrando su debilidad por un vicio. Causas:
Profesional empírico.
Obtención laboral por influencias.
Falta de madurez y desarrollo en su profesión.
Desinterés laboral.
Solución:
Capacitación pedagógica constante e innovadora.
Crear talleres de ayuda mutua entre docentes con experiencia y los que carecen de ella.
Actitud de disposición para aceptar debilidades sobre conocimiento.


  Carencia de conocimiento profesional.
Es la incapacidad que muestra el director y docentes ante las responsabilidades que se le exigen en la institución, ejecuciones de proyectos y durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Causas:
Desconocimientos a los derechos laborales entre docentes y director que rige la ley de la carrera docente.
Falta de respeto a los acuerdos pactados.
Percepción de ser perfecto en todas las actividades.
Desconocimientos de los programas de estudio.
Solución:
Desarrollar reuniones más frecuentes entre docentes y director sobre sus derechos.
Mantener actualizaciones curriculares al día.
Cumplir con las sanciones previamente pactados.
Respetar los espacios y proyectos educativos.
Fomentar una cultura de paz y valores entre docentes y director. Ausencia de Flexibilidad:
Carecimiento de la empatía entre docentes y director Causas:
Ausencia de normas de convivencia entre personal docente.
Intromisión inadecuada en tareas previamente acordadas o designadas.
Falta de experiencia laboral en el sistema educativo.
Ausencia de respeto mutuo entre docentes y director.
Solución:
Orientar sobre los valores educativos existentes.
Desarrollar un panel fórum entre docentes y director sobre sus derechos.
Fomentar el apoyo pedagógico para el desarrollo de las clases entre docentes y director.
Actuar en base los valores y las leyes existentes que rigen el sistema educativo. Falta de respeto.
Acciones que los docentes y directores desarrollan irrespetando el valor mutuo que cada individuo tiene en la escuela. Causas:
Ausencia de armonía entre el director y docentes
Problemas o enfermedades crónicas de los docentes o director
Ausencia de normas de convivencia
Ideologías políticas y religiosas entre docente y director.
Solución:
Desarrollar convivio entre docentes y personal administrativo.
Crear normas de convivencia que involucre a docentes y director.
Planificar convivios entres docentes y director para expresar inquietudes
Flexibilizar las exigencias tanto en docentes como director de acuerdo a la realidad Intolerancia.
Es la actitud negativa que adoptan los docentes ó directores, que perjudica el ambiente de trabajo.
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