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ACOSO ESCOLAR

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by

Natalia Ramirez

on 3 April 2014

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Transcript of ACOSO ESCOLAR

ACOSO ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo bloqueo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Formas
Físico:
-
Directo: contra el cuerpo. Pegar, empujar…
-

Indirecto: contra la propiedad.
Verbal:
-
insultos, burlas, motes, calumnias…
Son los más frecuentes. Robar,romper...
- Psicológico: minan la autoestima y fomentan la inseguridad y el temor. El componente psicológico se encuentra en todas las formas de maltrato.
Nuevas formas de bullying
Ciberbullying
:

uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, como internet y el teléfono móvil. Es una forma de acoso indirecto y anónimo. Las grabaciones de agresiones físicas brutales o vejaciones que son difundidas a través del teléfono móvil o internet se denomina Happy slapping.
Como deben actuar los padres ante un hijo acosador

• Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan.
• Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta.
• Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, ¿donde esta la solución? . Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.
• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las mediadas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera.
Características
-
Víctima indefensa atacada por uno o varios agresores
con intencionalidad mantenida de hacer daño, crueldad.
-

Desigualdad de poder: una víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente.
-

Persistencia de la agresión en la relación perversa de dominio-sumisión, ha de ser repetida a lo largo del tiempo.
Víctima:

el sometido al agresor y el que sufre la
violencia, siempre es uno. Hay un tipo de víctima llamada
provocadora, que por su torpeza social o psíquica (el
hiperactivo) no sabe o no puede tener relaciones
normales con sus compañeros, estos se sienten
provocados o agredidos y responden con violencia.

Agresor:
el que domina y somete por la fuerza a su
víctima. Pueden ser uno o varios.

Espectador:

el que observa las agresiones.



Tipo de Bullying
Sexual:
Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal:
Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico:
En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje,
manipulación y amenazas al otro.

Físico:
Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.


Cómo se comporta un agresor y la victima

Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando
con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes
agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños.

Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas
.

Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.


No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro.
Objetivos y evolución de los casos de acoso escolar
El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar,
amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener
algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de
dominar, someter, agredir, y destruir a los demás que pueden presentar los acosadores como
un patrón predominante de relación social con los demás.
Los profesores Iñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de
acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas.

1.
Bloqueo social
(
29,3%
)
2.
Hostigamiento
(
20,9%
)
3.
Manipulación
(
19,9%
)
4.
Coacciones
(
17,4%
)
5.
Exclusión social
(
16,0%
)
6.
Intimidación
(
14,2%
)
7.
Agresiones
(
13,0%
)
8.
Amenazas
(
9,1%
)

Tipos de acoso escolar

Causas

ROLES PRINCIPALES
Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas
ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.
Hostigamiento
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño.
Manipulación social
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa,
distorsionada y cargada negativamente de la víctima.
Coacción
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad.
Exclusión social
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega
socialmente al niño.
Intimidación
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria.
Amenaza a la integridad
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
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