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Importancia de la multiculturalidad en el aprendizaje de los alumnos de la escuela X

Proyecto de investigación educativa
by

Rodolfo Reyes

on 6 November 2012

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Transcript of Importancia de la multiculturalidad en el aprendizaje de los alumnos de la escuela X

Importancia de la multiculturalidad en el aprendizaje de los alumnos de la escuela X Proyecrto de investigación educativa

Rodolfo Reyes Lara Delimitación Objetivos General HIPÓTESIS Metodológica Teórica Cultura Justificación Planteamiento
del problema «[…] viene a referirse a todo un conjunto debidamente articulado, de elementos relacionados con la forma de pensar, sentir y actuar, ligada a creencias básicas y generales que dan a los diversos grupos culturales un grado más o menos elevado de cohesión. Así entendida, la cultura puede incluir perspectivas propias del género, de la clase social, de los grupos étnicos y hasta de las religiones» (Hidalgo Hernández, V). ¿Las escuelas de enseñanza indígena se adaptarán al contexto indígena en sí o adapta a sus alumnos al contexto general? Referencias documentales La educación en el siglo XXI :«Se busca alimentar al Proceso Educativo, el que, de manera fundamental, gira en torno del ser humano y de su aprendizaje, desde una óptica de la construcción del conocimiento y el cultivo de la inteligencia en todas sus formas». Educación multicultural:
«la educación de todas las personas para poder convivir dentro de una sociedad multicultural justa y democrática».

El reconocimiento de la diversidad cultural implica valores como el respeto y la equidad.

Diversidad cultural: multiplicidad de forma de expresarse de las culturas y sociedades Pluriculturalidad: «una descripción de los fragmentos originarios de una cultura».
Interculturalidad: «reconoce que existen diferentes culturas, pero sin ignorarlas ni excluirlas, busca la comprensión y el respeto de ellas».

Factor social.
El sujeto -> adquirir experiencias para que forme sus estructuras cognitivas. Analizar la importancia de la multiculturalidad en el aprendizaje de los alumnos de la escuela X… Si la multiculturalidad tiene influencia en el aprendizaje de los alumnos de las escuelas de enseñanza indígena, entonces la educación se tornará inclusiva y los alumnos tendrán oportunidades para un desarrollo integral. royreylar@live.com.mx «Intercultural»

«Multicultural» El sólo hecho de que un centro educativo intercultural sea integrador, no significa que sea homogeneizador, sino que garantiza la igualdad e inclusión, respetando la diversidad cultural. «La Nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas». UNESCO:
«La diversidad cultural se manifiesta no sólo en las diversas formas en que se expresa, enriquece y transmite el patrimonio cultural de la humanidad mediante la variedad de expresiones culturales, sino también a través de distintos modos de creación artística, producción, difusión, distribución y disfrute de las expresiones culturales, cualesquiera que sean los medios y tecnologías utilizados». Rojas Velásquez
«el aprendizaje es el resultado de un cambio potencial en una conducta que se manifiesta cuando estímulos externos incorporan nuevos conocimientos, estimulan el desarrollo de habilidades y destrezas o producen cambios provenientes de nuevas experiencias». Método analítico

Técnica cualitativa Específicos Conocer la importancia de la multiculturalidad.
Identificar la multiculturalidad en el aprendizaje.
Identificar la multiculturalidad en los alumnos de la escuela X.
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