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PLATÓN by @FiloGNaz

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by

Filosofía GN

on 24 January 2016

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Transcript of PLATÓN by @FiloGNaz

PLATÓN por @FiloGNaz

Contexto filosófico
Cuatro periodos de producción filosófica:
Diálogos socráticos
Diálogos de transición
Diálogos de madurez
Diálogos crìticos
La realidad
Ética
PLATÓN
Gnoseología
Pitagóricos
Matemáticas
Anaxágoras
Parménides
Contexto histórico
Hegemonía de Atenas: Pericles y la Democracia
Declive de Atenas: Guerras del Peloponeso
Contexto cultural
Esplendor en:
Literatura Clásica: La tragedia y la comedia
Arquitectura: El Partenón y la Acrópolis
Escultura: Fidias y el ideal del cuerpo humano
Based on Jim Harvey's speech structures
Heráclito
Devenir
Sócrates
Maestro
Sofistas
Escepticismo
Relativismo
427-347 a. C.
Nous
Ser
Aristóteles
Alumno
Política
TEORÍA DE LAS IDEAS
Explicada en el
mito de la caverna
¿Qué son las
Ideas
?
Son
esencias
: aquello por lo que una cosa es lo que es
Son entidades que existen
real e independientemente
Tiene las características del
ser
de Parménides: son
únicas, eternas e inmutables
Su concepto fue revisada y criticada en su etapa crítica
Jerarquía con la Idea de
Bien
en la cúspide
Son el objeto de la ciencia (
episteme
)
Implican la
duplicación
del mundo
Antropología
MUNDO IDEAL / INTELIGIBLE
MUNDO SENSIBLE
Puede entenderse o conocerse
Modelo
o arquetipo de la realidad sensible
Copia
de la realidad inteligible
Realidad material, corruptible y sometida a cambio

MUNDO IDEAL / INTELIGIBLE
MUNDO SENSIBLE
Susceptible de verdero conocimiento (
episteme
)
El objeto de estudio supremo es la
Idea de Bien
El
Bien
hace que la inteligencia pueda conocer las Ideas (analogía con el Sol) y es fundamento de las demás ideas
Susceptible de opinión (
doxa
)
PARTICIPACIÓN
APRENDER ES RECORDAR (ANAMNESIS)
ALMA
CUERPO
APRENDER ES RECORDAR (ANAMNESIS)
El alma, siendo inmortal, lo ha conocido todo en su existencia anterior. Cuando creemos conocer algo, lo que ocurre realmente es que el alma recuerda lo que ya sabía
Funciones/tipos:
Racional: inmortal, inteligente, divina
Irascible/agresiva: mortal, fuente de pasiones nobles
Concupiscible/apetitiva: mortal, pasiones innobles

realidad sensible
realidad inteligible
opinión-
doxa
ciencia-
episteme
imaginación
eikasia
creencia
pistis
matemáticas
dianoia
dialéctica
noesis
sombras
cosas
objetos lógicos y matemáticos
ideas
objetos
facultades
GRADOS DE CONOCIMIENTO-EDUCACIÓN
Cárcel para el alma, a la que arrastra con sus pasiones. Impide la contemplación de las Ideas. Relación con el alma:
Racional: cerebro
Irascible/agresiva: tórax
Concupiscible/apetitiva: abdomen
Los individuos aislados no pueden satisfacer sus necesidades vitales
División del trabajo: Capacidades naturales distintas dividen a los ciudadanos en estamentos jerarquizados dentro de la
polis
Importancia de la educación
Eugenesia
Abolición de la familia y la propiedad privada
Igualdad de la mujer
Partes del alma
Clases sociales
Virtudes
Racional
Gobernantes
Filósofos
Prudencia
Irascible
Guardianes
Fortaleza
Apetitiva
Artesanos
Labradores
Templanza
Armonía del alma
Armonía entre clases
Justicia
La ciudad ideal tiene carácter ético: ha de ser una ciudad justa y los ciudadanos han de ser virtuosos
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