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Programa del curso - 8 clases

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by

Alejandra Gallo

on 27 November 2013

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Transcript of Programa del curso - 8 clases

8 clases del curso APRENDE A INNOVAR
Clase 1: ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
Storytelling: reacción al status quo, estar aquí ahora, salir del estado de incomodidad que es cómodo.
Masking tape (vendedor de lija, pintura de autos bicolor)
Habilidad del innovador: CUESTIONAR
Conceptos clave: observar, oportunidades, problematizar

Clase 2: OBSERVACIÓN
Storytelling: (referencia: FLEMING, penicilina, prestar atención, distinguir, camara lenta, salir de mí, y a ver lo que hay afuera, poner la lupa.
Al gramo, compra lo que necesitas (socialab)
Habilidad: OBSERVAR
Conceptos clave: Observar, descubrir, reconocer, registrar.

Clase 3: ¿CÓMO ES TU SUEÑO?
Storytelling: Pancho el marino
Habilidad: todas
Conceptos clave: meta, objetivo, sueño, futuro, inspiración, connecting dots

(http://www.michaelmcmillan.com/connecting-dots)
Desafío #1 La colación
.
Es un tema transversal a todos los escolares del país; un ítem fundamental en el día a día y que significa no sólo qué comemos sino que implica una serie de aspectos como: tipo de comida, traslado, empaque, costo, aporte energético, valor nutricional.
Instrucciones:
A partir de tu experiencia debes identificar una lista de 20 situaciones de incomodidad que te gustaría mejorar con respecto a la "colación escolar". No hay que pensar cómo resolverlo, sino sólo en los inconvenientes.
Luego debes sacar una fotografía de cada problema y armar una presentación digital, la idea es visualizar las incomodidades con imágenes captadas por ti.
Fecha de entrega:
Actividad: pinta un tarro de pintura de dos colores
Desafío #2 Recreos
“Si he hecho descubrimientos invaluables, ha sido más por la atención paciente que cualquier otro talento.” Isaac Newton: (1642-1727)
El recreo es una instancia de encuentro, de juego, de distracción y de comunidad escolar. Muchas veces se nos pasa el tiempo conversando, leyendo, jugando fútbol o simplemente caminando por el colegio. Este desafío se trata de la empatía con otro, de seguir y observar.
Instrucciones:
elige a una persona de tu colegio, alumno, profesor, auxiliar u otros y obsérvalo durante los recreos de 1 día. La idea es descubrir lo que realmente hacen en los recreos por sobre lo que dicen hacer. Para esto utiliza la siguiente pauta (descargar PDF) y haz una presentación atractiva (foto, video, slideshare, prezi, etc.) con tus observaciones.
Fecha de entrega:
Formato: El formato de entrega debe ser publicable en la web. Referencia: http://www.ideo.com/about/
Desafío #3 Detectives de sueños
Instrucciones: Elige una de las siguientes herramientas: collage, dibujo, fotografía, otras... para indagar cómo es el sueño de otro. Elige una persona de tu colegio, puede ser la misma que observaste u otra y pídele que colabore con tu desafío. Juntos describan con detalles su sueño.
Debes entregar un video con la entrevista, puedes utilizar el editor de videos de Youtube http://www.youtube.com/editor?hl=es.
Fecha de entrega:
Formato: MPEG, MP4, MOV
Referencia:
Clase 4: ¿CUÁL ES LA PREGUNTA?
Storytelling: right question institute ong, einstein...solo 5 segundos para responderla.
Habilidad: CUESTIONAR
Conceptos clave: cuestionar, punto de vista, enfoque
Desafío #4 Tu dormitorio
Es la habitación donde duermes y descansas. Recibe diferentes nombres y usos según la cultura y la familia.
Instrucciones: Busca un lugar no habitual de tu pieza y desde ahí identifica algo que no te guste, un problema. Luego hazte 10 preguntas que empiecen así:
¿Cómo podría yo…? ampliar el espectro de preguntas: qué, cuando, dónde, por qué...
Luego crea un mapa conceptual donde a partir de el problema que identificaste se desplieguen las 10 preguntas. Para esto crear el mapa usa examtime registrándote en http://www.examtime.es/mapas-mentales/ Elige la mejor pregunta para llegar a la solución efectiva.
Formato: Copia y pega el link de tu mapa conceptual en superescuela.org
Referencia:
Fecha de entrega:
Clase 5: GENERAR RESPUESTAS
Storytelling:
Habilidad: ASOCIAR
Conceptos clave: Lluvia de ideas, respuestas

Desafío #5 Chile cayó en el ranking
“La anorexia ha aumentado un 97% en el país, según cifras del ministerio de Salud...
“Respecto al ciberbullying, los jóvenes chilenos de 10 a 18 años son los iberoamericanos que más ...
“Chile es el sexto país con más obesidad infantil...¨
Instrucciones:
Elige una de las citas y a partir de éste crea una pieza publicitaria para generar conciencia sobre el problema. Para esto debes explorar opciones más allá de las obvias a partir de la pregunta ¿De qué otro modo….? Construye un mensaje y define un lugar para instalarla. Con una cámara fotográfica registra la pieza publicitaria en el lugar seleccionado.
Formato: JPEG o similar para cargarlo en la página del curso.
Fecha de entrega:
Referencia: http://www.elmundo.es/elmundosalud/2007/09/17/oncologia/1190013465.html
Clase 6: ASOCIACIÓN
Storytelling: Calcetín de cobre, Velcro
Habilidad: NETWORKING?
Conceptos clave: conexiones inesperadas, ideas, experiencias, conocimiento
Desafío #6 Articular situaciones: necesidad, persona, objeto
Necesidad: hacer lo posible por no contagiar con virus o bacterias que afectan a nuestro sistema inmunológico, y nos enferman.
Conocimiento: propiedades antibacterianas del cobre.
Instrucciones: diseña un objeto que solucione el problema de los contagios en niños a partir de los beneficios del cobre. Presenta un prototipo del objeto y explica su aplicación. Funcionalidad, forma, interacción con un usuario; explicar qué es un prototipo.

Formato: Maqueta
Fecha de entrega:
Referencia: http://www.velcro.es

Clase 7: FORJAR LA SOLUCIÓN
Storytelling:
Habilidad: EXPERIMENTAR
Conceptos clave: fortaleza, transformación
Desafío #7
A lo largo del programa han surgido oportunidades, ideas y soluciones que están directamente relacionadas con tu entorno cercano; comunidad, colegio, barrio o familia.
Instrucciones: Elige una de las ideas que tú o algún compañero presentó y sométela a un proceso de forja a partir de la tabla PODER. Debes identificar por lo menos 4 elementos para cada columna y presentarlos de una manera creativa.
Formato: archivo drive, jpg u otro publicable en web.
Fecha de entrega:
Referencia:


Clase 8: PLAN DE ACCIÓN
Storytelling:
Habilidad:
Conceptos clave: implementar, acción, planificar, organizar, modificar
Durante esos días se tomaron cientos de decisiones de vida o muerte; cada una de estas decisiones junto con las acciones que surgieron de éstas resultaron exitosas a pesar de los incontables problemas y adversidades que presentaba el escenario.
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