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CPL Badalona

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by

Diana Catalán

on 23 April 2013

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Transcript of CPL Badalona

Creciendo Contigo Niños/adolescentes Pueden surgir dificultades en el desarrollo psicomotor Dificultades en la adquisición del habla y del lenguaje Pueden darse dificultades en el desarrollo emocional y conductual Que se pueden manifestar en forma de:
* problemas de conducta, rebeldía
* trastornos emocionales, derivados de situaciones familiares complejas
* bullying (abuso por parte de compañeros de escuela)
* enuresis / encopresis (incontinencia orina/heces)
* estados depresivos, tristeza, ansiedad
* dificultades para relacionarse (trastornos del espectro autista, síndrome de Asperger)
* impulsividad, hiperactividad (TDAH)
* miedos y fobias
* baja autoestima O dificultades en los aprendizajes escolares * problemas de comprensión lectora
* dislexia y/o retraso en la lectura
* déficit de organización y planificación escolar
* ausencia de hábitos y/o estrategias de estudio
* dificultad en asimilar los contenidos escolares
* disortografía / disgrafía Adultos Pueden surgir dificultades para asimilar los cambios y transiciones del ciclo vital que pueden llevar a:
* estrés
* miedo
* ansiedad
* trastornos de control de los impulsos
* la necesidad personal de mejorar la propia calidad de vida Se pueden dar problemas en las relaciones personales expresados como:
* problemas de pareja
* dificultades en la relación con hijos o padres
* conflictos laborales Cada etapa de la vida nos presenta desafíos y dificultades 3ª Edad Pueden surgir dificultades en los que pueden generar situaciones de:

* trastornos de control de los impulsos
* tristeza, depresión
* ansiedad
* estrés
* miedos Cada cambio, cada situación, nos obliga a superarnos a nosotros mismos.

No es necesario realizar el camino solos. * proporcionar las herramientas necesarias para que cada individuo desarrolle su potencial
* acompañar a las personas en sus procesos de cambio Badalona C
P
L entro de sicología y ogopedia a cada persona. Nuestro equipo está formado por:
* Psicólogas
* Logopedas
* Educadoras
* Neuropediatra
* Neuropsicóloga
* Optometrista-Terapeuta visual
* Intérprete en Lengua de Signos CPL Badalona www.cplbadalona.es
tel. 93 399 79 58 * lateralidad cruzada
* retraso en el desarrollo psicomotor
* problemas en la coordinación visomotriz
* falta o exceso de tono muscular
* dificultades en la grafo-motricidad (movimientos para la escritura) cambios del ciclo vital pueden surgir dificultades en asimilar los Trabajando en equipo, contemplamos a la persona integrando los diferentes aspectos para proporcionar una atención individualizada como un todo, y adaptada Psicólogo Neuropsicólogo * aumentar el vocabulario
* incrementar y mejorar las frases
* mejorar la articulación y la discriminación de los sonidos del lenguaje
* ayudar a integrar las intervenciones de la persona en el contexto de una conversación
* favorecer el correcto aprendizaje de la lecto-escritura Formación Intérprete de
Lengua de
Signos Optometrista Gracias por su atención Nuestros objetivos: Aula de estudio * retraso del habla o lenguaje
* disfonía (problemas de voz, afonía)
* dislalia (dificultad para pronunciar sonidos)
* trastorno específico del lenguaje
* disfemia (tartamudeo)
* deglución atípica
* labio leporino
* sordera Neuropediatra Bio-tratamientos situaciones vitales estresantes derivadas de procesos de:
* pérdida (de una persona querida)
* adopción (adaptación familiar)
* accidente
* enfermedad personal o de alguien próximo
* divorcio o separación de los padres situaciones vitales estresantes * enfermedades degenerativas:
- Alzheimer
- Parkinson
- esclerosis
- distrofia, etc
* traumatismos y accidentes cerebro-vasculares:
afasia, disartria, etc Para ofrecer el mejor acompañamiento, nuestros profesionales cuentan con una gran variedad de técnicas de trabajo Logopedia Evalúa y diagnostica alteraciones a partir de observaciones cualitativas y de tests específicos ante problemas de atención, memoria, casos de epilepsia, trastornos del espectro autista... Atención especializada a niños y adolescentes a nivel neurológico con seguimiento clínico y, en caso necesario, farmacológico, aplicado a problemas como: epilepsia, déficit atencional, trastorno del espectro autista, etc. El intérprete en lengua de signos (LSC):
* estimula el lenguaje oral, usando la LSC como sistema de comunicación aumentativo
* hace posible que las personas que se comunican mediante la LSC accedan a terapias u otros servicios de salud y aprendizaje Evaluaciones y terapia visual en la población infantil que pueda presentar dificultades de visión, percepción, aprendizajes escolares, falta de concentración, por déficit en las áreas visuales (agudeza, focalización, etc) Intervención en el lenguaje de manera integral, atendiendo a las necesidades del individuo, lo que implica estimular el desarrollo del lenguaje oral y escrito abordando diferentes aspectos: * Hora de juego (psicológica y/o lingüística)
* Estrategias cognitivas y conductuales
* Técnicas gestálticas
* Entrenamiento en Habilidades comunicativas y sociales
* Focusing * Terapia cognitiva y conductual
* Psicoterapia sistémica y estratégica
* Programación Neuro-Lingüística (PNL)
* Hipnosis Clínica
* Coaching * Kinesiologia educativa (Brain Gym) y emocional
* EFT (Terapia liberación emocional)
* Reiki
* Aromaterapia
* Flores de Bach Intervención integral atendiendo a la persona y sus dificultades, seleccionando la mejor opción terapéutica para cada individuo Terapias que combinan los aspectos físico-corporales con otros más energéticos y/o emocionales. La finalidad de estas técnicas es contemplar a la persona como un todo, integrando lo corporal, lo mental y lo emocional. Cursos monográficos de especialización para profesionales
Supervisión de casos para profesionales de la Psicología y la Logopedia Prácticums de los grados de Psicología y Logopedia en colaboración con:
Universitat Oberta de Catalunya
Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP)
Universitat Autònoma de Barcelona Nuestros profesionales ofrecen la posibilidad de desplazarse hasta las escuelas y los hogares para:
Realización de charlas y talleres
Sesiones puntuales durante el curso escolar de "Grupos de padres"
Sesiones de orientación y asesoramiento en el domicilio (Supernanny)
Sesiones de tratamiento a domicilio para la Tercera edad Detección precoz
o Screenings Servicio para niños con dificultades para estudiar o realizar los deberes PODEMOS enseñarles:
Técnicas de estudio
Soporte escolar en las diferentes materias
Organización de las tareas
En grupos reducidos y realizado por profesionales
¡Más que un repaso! La realización de valoraciones de detección precoz en la escuela (Screening) pueden ser:
De lenguaje (Logopédicos)
De aprendizajes escolares (psicopedagógicos)
De dificultades visuales (optométricos) Realización de valoraciones de detección precoz en guarderías de las áreas de desarrollo: lenguaje, psicomotricidad, sociabilidad y conducta; para descartar:
retrasos madurativos
autismo
retraso del lenguaje comunicativo Servicios externos Pueden surgir dificultades para asimilar "Sabemos lo que somos, pero no lo que podemos ser."
William Shakespeare. Ponemos nuestros recursos a disposición de la persona, acompañándola en su proceso de mejora y crecimiento, para ayudarla a retomar su camino y ser quien puede llegar a ser.
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