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OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACIÓN UDLA VESP

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by

paula antunez

on 23 June 2014

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Objetivo cognitivo: conocimiento
Verbos relacionados:

Escribir, describir, numerar, identificar, etiquetar, leer, reproducir, seleccionar, hacer listas, hacer carteles, nombrar, decir, definir...

Objetivo cognitivo: comprensión

Definición:


Quiere decir entender (apropiarse, aferrar) lo que se ha aprendido. Se demuestra cuando se presenta la información de otra manera, se transforma, se buscan relaciones, se asocia a otro hecho, se interpreta o se saben decir las posibles causas y consecuencias.
Objetivo cognitivo: comprensión

Verbos relacionados:

Clasificar, citar, convertir, describir, discutir, estimar, explicar, generalizar, dar ejemplos, exponer, resumir, ilustrar, parafrasear...

Taxonomía de Bloom
Desde 1948, un grupo de educadores asumió la tarea de clasificar los objetivos educativos.

Se propusieron desarrollar un sistema de clasificación teniendo en cuenta tres aspectos: el cognitivo (taxonomía de Bloom 1956) el afectivo y el psicomotor.

Taxonomía de Bloom
La idea central de esta taxonomía es describir cuáles son los objetivos educacionales.

Tienen una estructura jerárquica que va del más simple al más complejo o elaborado, hasta llegar a la evaluación.

Objetivo cognitivo: conocimiento

Definición:

Se refiere a recordar información previamente aprendida. Reconocer informaciones, ideas, hechos, fechas, nombres, símbolos, definiciones, etc., de una manera aproximada a como se han aprendido.

taxonomía de Bloom
objetivos
OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACIÓN
4) Tomando la lista elaborada en el paso anterior (Nº 3), complétela señalando las acciones que usted va a realizar y que le van a permitir lo que se ha propuesto

5)Tome como referencia la formulación del problema (eje) y analice cuál de las acciones elaboradas en el paso Nº 4, le ayudarán a responder esa pregunta de sistematización: Tal acción es su objetivo general.
6) Ahora tome como referencia las subpreguntas que planteó y analice cuál de las acciones elaboradas en el paso Nº 4, le ayudarán a responder tales subpreguntas de sistematización. Estos son los objetivos específicos que le ayudarán a formular la justificación
7) Es importante que evalúe si el objetivo general definido en el paso Nº 5, tiene relación con los objetivos específicos definidos en el paso Nº 6. Si no tiene relación regrese al paso Nº 2.

8 )Si el objetivo general y los específicos tienen relación entre sí y con la formulación del problema, revíselos, en especial en su redacción. Corrija si es el caso.

9) Ahora usted tiene los objetivos (generales y específicos) correctamente planteados.


Objetivo cognitivo: aplicación

Definición:
Selecciona, transfiere y utiliza datos y leyes para completar un problema o tarea con un mínimo de supervisión.
Utiliza lo que ha aprendido. Aplica las habilidades adquiridas a nuevas situaciones que se le presentan.
Utiliza la información que ha recibido en situaciones nuevas y concretas para resolver problemas


Objetivo cognitivo: aplicación


Verbos relacionados:
Usar, recoger, calcular, construir, controlar, determinar, establecer, incluir, producir, proyectar, proporcionar, relacionar, solucionar, transferir, aplicar, resolver, utilizar, demostrar, informar, aplicar, relatar, contribuir y administrar.


Objetivo cognitivo:

Análisis
Definición:
Distingue, clasifica y relaciona evidencias o estructuras de un hecho, se hace preguntas, elabora hipótesis. Descompone el todo en sus partes y puede solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido: razona.
Intenta entender la estructura de la organización del material informativo examinando las partes de les que se compone.
La información que obtiene le sirve para desarrollar conclusiones divergentes. Identifica motivos y causas haciendo inferencias y/o halla evidencias que corroboran sus generalizaciones.




Objetivo cognitivo: análisis


Verbos relacionados:
Analizar, discriminar, categorizar, distinguir, comparar, ilustrar, contrastar, precisar, separar, limitar, priorizar, subdividir, construir diagramas...



Objetivo cognitivo:
Síntesis

Definición:
Crea, integra, combina ideas, planea, propone nuevas maneras de hacer.
Crea aplicando el conocimiento y las habilidades anteriores para producir algo nuevo o original.
Se adapta, prevé, se anticipa, categoriza, colabora, se comunica, compara ...

Objetivo cognitivo:Síntesis

Verbos relacionados:


Crear, adaptar, anticipar, planear, categorizar, elaborar hipótesis, inventar, combinar, desarrollar, comparar, comunicar, compilar, componer, contrastar, expresar, formular, integrar, codificar, reconstruir, reorganizar, revisar, estructurar, sustituir, validar, facilitar, generar, incorporar, iniciar, reforzar...

Objetivo cognitivo: Evaluación

Definición:
Emitir juicios sobre la base de criterios preestablecidos. Opinar respecto al valor de un producto a partir de unos objetivos determinados.

Objetivo cognitivo:Evaluación

Verbos relacionados: Valorar, comparar, contrastar, concluir, criticar, decidir, definir, interpretar, juzgar, justificar, ayudar...

1) Para iniciar la formulación de objetivos, usted debe tener definido el problema o eje.

2) Para formular los objetivos, usted debe responder las preguntas: ¿Qué quiero hacer en la sistematización?, ¿Qué es lo que busco conocer?, ¿A dónde quiero llegar?

3) Elabore una lista preliminar de respuestas que le ayuden a satisfacer los interrogantes planteados en el paso Nº 2
Entregas finales
30 de Junio: Preguntas iniciales y objetivos.
7 Julio: Examen (Exposición preguntas-objetivos y marco teórico)
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