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Francoise Dolto

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by

Gabzz Jmz

on 27 February 2014

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Transcript of Francoise Dolto

INSTANCIAS DE LA PERSONALIDAD
La búsqueda del placer erótico sensual no es la única ocupación del niño.
COMPLEJO
: unión indisoluble entre
PULSIONES
de metas diferentes que se pretende dominar y
PROHIBICIONES
de orden cultural que se oponen a la realización de las pulsiones.
Francoise Dolto
(1908-1988)

Nomenclatura
Etapas Psicosexuales
Sexualidad, neurosis y masturbación.
Caso.
Clarobscuro (Shine).
Basada en la vida de David Helfgott, un niño prodigio, "Shine" examina su tortuosa vida, desde su infancia, dominada por su estricto padre, hasta llegar a sus crisis nerviosas cuando es adulto.
Hospital de Bretonneau
Doctor Pichon
Niños
anormales
retardados
trastornos nerviosos del carácter
Tratamiento
Actúa ayudando al niño a resolver satisfactoriamente su complejo de castración y a solucionar su complejo de Edipo.
Confianza con el niño
Monique
Diagnostico
Complejo de Edipo insoluble
No gracias a una influencia personal sugestiva
Como trabajar con el niño?
NO
Método de asociación libre
Si
Método del juego
Dibujo espontáneo
Conversación
Conversación
Niño plantea una pregunta
¿Que es lo que tu piensas?
Nacimiento-muerte
todo acto implica una pulsión libidinal
utilización de la libido del individuo de tal manera que
se sienta feliz
Base de la acción terapéutica
Transferencia
"es la energía libidinal, derivada de sus metas sexuales, la que anima todas las actividades del individuo".
Fase oral pasiva
Chupeteo sin deglución.
Fase anal
Pellizcar, golpear, aplastar, "pujar", hacer un esfuerzo.
"Manías"
Síntomas obsesivos
"Las pulsiones y las descargas libidinales no tienen, pues, tanta importancia en sí mismas como en virtud de los afectos que engendran"
Fase genital
Adulto psíquicamente sano:
Despliegue psicoafectivo
Consagrar sus energías libidinales a su obra, "vocación", hijo
Alegría de vivir
Diagnostico y terapia
Fase oral activa
Morder o mordisquear.
Procedimiento
Entrevista con la madre
Observar al niño
Se da opinión a priori
Principio bruto del placer-displacer.
Desinterés libre.
Test Binet-Simon
14 años 4 meses VS. 14 años 6 meses
Como es Monique??
Ya regla
cuerpo poco formado
Descuidada
Uñas negras
Cabello graso, mal peinado
Ojos bonitos
Quiere ser maestra de gimnasia
Problemas con los chicos
No se arregla como señorita.
El comportamiento de Monique es neurótico, osea mal adaptado a la realidad
¿Que pasa con sus padres?
Miedo a su madre
14 años con 6 meses
Porque acude a consulta??
La examinen
Puede seguir con sus estudios?
Maestra
Su madre
Amable
Parece desear el éxito de su hija.
Nivel mental normal
Fallas:
Sentidos
Memoria práctica
Juicio
Sentido común
Si la madre o educadora no son neuróticas, tratarán de que el niño tenga buena salud, sin que sea absoluta ni obsesiva.
Adquisiciones culturales y experiencias personales
Límites y reglas impuestas por el M. E.
Crea el núcleo consciente de una personalidad
Angustía primaria
Energía libidinal reprimida
Adhesión a las traducciones permitidas
Medios de defensa del yo contra la angustía primaria
Evolución hacia el estado genital
Resultados de las frustraciones del destete y de la disciplina de los esfínteres
esbozo de personalidad diferenciada
evolución sexual-zona erógena fálica
La zona genital se convierte en el centro de interés sexual...
Algunos comportamientos no tienen el miso significado para el adulto que para el niño
Evolución de los instintos o pulsión biológica primitiva. Los instintos de conservación no puede diferir mucho tiempo su satisfacción sin amenazar la vida misma del sujeto, la energía no pueden desplazarse.

Los instintos sexuales al contrario, pueden ser diferidos, y su energía puede transformarse en beneficio de otras actividades.
La historia de las etapas psicosexuales también dan una base explicativa para aquellos individuos con anomalías, desde simples excentricidades hasta los trastornos graves de la adaptación a la sociedad. (Trastorno comportamental, perturbaciones psicoafectivas y un comportamiento sexual característico).

La masturbación no se tolera que sea pública, pero no se le prohíbe a nadie en privado.
Etapa Oral

Etapa oral (Pasiva): organización libidinal, del nacimiento al destete, zona erógena bucal.

Placer fuera de la función alimenticia es un placer auto-erótico, el niño se apega al objeto ocasional.
Todos los momentos de sensación voluptuosa, el baño, el aseo, el mecerlo se ligan a la presencia materna.
Algo que le interesa al niño, se lo lleva a la boca.
si la madre ya como objeto de su amor, ríe, el ríe, habla, balbucea etc.
El lenguaje de las primeras palabras es adquirido para segur recompensas de alegría del medio ambiente.

Prohibición sin explicación
Destete (etapa activa) El infante comenzara a morder, la manera en que se lo permita o no el objeto de amor es de vital importancia para el aprendizaje de la lengua materna.
Un destete brusco, sin antes haber transferido su interés libidinal sobre otros objetos puede extender el tiempo de la modalidad oral pasiva (continua chupando varios objetos), pero pierde el interés por el mundo exterior y puede causar una neurosis. (cantantes, fumadores, bebedores "tragones" o toxicómanos.
En la elección de pareja se traduce en alguien que cumple la función de una madre alimenticia, severa, activa y voluntariosa de preferencia con más dinero que la persona.
En el neurótico: la pérdida del objeto de amor implica la necesidad de morir /melancólicos.

Etapa Anal
Medios de coerción
Castigos corporales.
Atar las manos estando en la cama.
La amenaza mágica.
El único razonable: el pudor.
El control de esfínteres, La madre asea al bebe, Si es agradable o efectuado con regaños.
Con este control puede aprender la noción del poder, en cuanto a "regalar" algo a su madre,

Cuando se le prohíbe jugar con sus excrementos, el niño no renunciara a un placer sin cambiarlo por otro, jugara con lodo, pasteles de tierra, etc.
Una adecuada educación permite al niño encontrar sustitutos simbolicos a sus materias fecales, será sublimado en pintores, escultores, amantes de las joyas, y la economía en general, pero en algunas generando también, características posesivas, y mezquindad (el dinero representa al excremento.
Componente sádico y masoquista, interés por el orificio anal en el acto sexual.
El objeto de amor que buscan los individuos en esta temática, es alguien ya sea subyugado o subyugar, basada en posesiones, y homosexualidad latente, personalidad victimizada (masoquista).
mujeres: tendencias "prostitución", "marimacho", sentimentalmente mujeres "vampíricas" sacrificadas.
hombres: en el ámbito sexual, "padrote" y pederasta, histéricos, neurosis obsesiva e hipocondriacos.

Etapa Fálica

Lo mejor es no ponerle cuidado a la masturbación.
Inicia el proceso en los cuidados del aseo.
la curiosidad genital- sexual comienza antes del tercer año.
En el periodo sádico-anal, su primer interés es de donde vienen los niños, y demás "preguntas irritantes"

Las diferencias entre niños y niñas,
los niños establecen entonces superioridad por que pueden orinar de pie y las niñas no.
Ausencia del pene, la niña piensa que tiene uno pero que aun no crece. (las castraciones)

En el pensamiento de la etapa fálica inicia el interés por la masturbación al crecer, la masturbación es de carácter sadomasoquista, (Sadismo en el niño y masoquista en la niña).
Con todas las preguntas sexuales de los niños, se genera la angustia primaria de castración.
el niño descubre que aun no puede hacer varias cosas, pidiendo ayuda a los adultos, entonces el quiere ser como ellos y esto genera ambición.

En este caso, el niño centra como primer objeto de amor a su madre, y su padre se interpone en su camino. El niño sentirá deseos de eliminarle pero el miedo que eso le produce, hace que supere dicho complejo, cesando así la necesidad de poseer a su madre. Este miedo le viene, de la interpretación que hace el niño de los genitales masculinos y femeninos. El niño supone que su madre no tiene pene porque ha sido castigada por su padre. Siente miedo de enfrentarse a él porque no quiere que le ocurra lo mismo.
Etapa de latencia (6 años – pubertad)
Durante esta etapa, la pulsión sexual queda latente o dormida.
Esto significa que durante este período los niños y las niñas se centrarán en otros aspectos de su desarrollo, como puede ser el aprendizaje de destrezas y las relaciones personales con niños del mismo sexo principalmente.

Etapa genital (a partir de la pubertad) En esta etapa, el preadolescente comenzará a sentir impulsos sexuales hacia su zona genital. En este caso, estará centrado hacia la satisfacción de un placer heterosexual.
La teoría psicoanalítica dice que cuanta menos pulsión sexual se haya quedado fijada en etapas anteriores, mejor se vivirá la vida sexual adulta.

PULSIONES
: "instintos", son impulsos primarios de fuentes fisiológicas que tienen un fin y exigen gratificación.
Represión
CASTRACIÓN
Destrucción de las glándulas genitales, supresión de las necesidades sexuales y término sexual --> búsqueda de placer
CASTRACIÓN:

Sentido psicoanalítico es la frustración de las posibilidades de la búsqueda de placer.

ELLO:
Fuente de las pulsiones.
Energía libidinal que como un río debe encontrar dónde derramarse.

YO: Centro de satisfacciones y de insatisfacciones conscientes, entra en contacto con el mundo exterior.
Las molestan y ella no quiere que piensen que le "gusta"
SUPER YO:
Guía formado por la integración de experiencias, permitidas y prohibidas .
A su padre le gusta verla así como muchacho
Terapeuta

Padre
Conjunto de reacciones del Yo
Regresa a un estadio sádico anal
Culpabilidad ante el súper YO
Inferioridad ante las mujeres
No esta preparada para la vida
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