Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Transmitir el oficio mismo de generar Conocimientos Científi

No description
by

Magdalena Cueva

on 21 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Transmitir el oficio mismo de generar Conocimientos Científi

Transmitir el oficio mismo de generar Conocimientos Científicos
Bibliografía:
SÁNCHEZ Puentes, Ricardo (1995). Transmitir el oficio mismo de generar conocimientos científicos. En: Enseñar a Investigar. Universidad Autónoma de México. Plaza y Valdéz. Pp. 125-171.
Elaborado por: Magdalena Quintero Cueva
Se trata de un texto argumentativo.
De forma superficial y rápida suena como uno expositivo, sin embargo, al analizar el trasfondo, dentro de su discurso de mantiene el discurso de que cada proceso que realiza el investigador es un conjunto de destrezas y habilidades y se aprende como proceso gradual.
Por lo anterior, se observa que nos quiere convencer de lo difícil y arduo que va a resultar convertirnos en investigadores y que si lo vamos a hacer, debemos ser rigurosos.
Macroestructura:
Introducción
Desarrollo: Arquitectónica de la Investigación Científica.
Conclusión: En cada apartado, presenta cómo enseñar los procesos.
Después concluye con la redacción del reporte de investigación.
Full transcript