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Plan Nacional de Formación Docente (2012-2016)

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by

Silvia González

on 20 May 2014

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Transcript of Plan Nacional de Formación Docente (2012-2016)

PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y FORMACIÓN DOCENTE (Res. N°188/12)
2012-2016

I. Planeamiento y desarrollo del SNFD en el marco d e la construcción federal
4 líneas de acción
II-EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE
5 LÍNEAS DE ACCIÓN
III. FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO CURRICULAR
5 LÍNEAS DE ACCIÓN
IV. Fortalecimiento de la formación continua y la
investigación

OBJETIVOS:
Generar entornos formativos institucionales e interinstitucionales
vinculados al desarrollo profesional de los docentes y a la
investigación educativa, que consoliden las funciones del sistema
formador.
V. Fortalecimiento de las trayectorias y la participación de los
estudiantes

OBJETIVO:
Consolidar el sistema de estímulos al ingreso a lacarrera docente.
Fortalecer la participación estudiantil en los órganos colegiados de las instituciones y su representación en las instancias jurisdiccionales.
Favorecer la construcción del rol social, político ycultural del futuro
docente.
VI. Consolidar la formación pedagógica con recursos digitales
OBJETIVO:
Formar a los formadores y futuros docentes en la inclusión de
recursos tecnológicos en sus prácticas pedagógicas, ofreciéndole un
espacio virtual como soporte de sus acciones y potenciando esta
formación integrándolos en una Red Virtual de Formación Docente
B- Fortalecimiento de los nodos virtuales institucionales
A- Desarrollo de acciones formativas sobre la enseñanza de las disciplinas mediadas por TIC
A-Planeamiento estratégico y planificación de la oferta del sistema formador
B- Desarrollo Normativo
C-Fortalecimiento Jurisdiccional
D-Fortalecimiento Institucional
A- Diseño federal del Sistema de Evaluación de la
Formación Docente
B-Instalación de mecanismos permanentes de evaluación participativa de los DC y su implementación
C- Diseño e implementación de la evaluación integradora de los estudiantes
D-Diseño e implementación de los procesos de evaluación institucional
E-Diseño e implementación de los procesos de evaluación docente
DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE TODOS LOS NIVELES
B- Actualización de los diseños curriculares
C- Desarrollo curricular para la formación docente
LOGROS ESPERADOS
1. Elaboración de materiales curriculares para acompañar el proceso de implementación de los diseños
2. Desarrollo de instancias de intercambio, asesoramiento y apoyo para la implementación curricular
D- Fortalecimiento del campo de prácticas profesionales docentes
LOGROS ESPERADOS
.1- Consolidación de los acuerdos y dispositivos de trabajo con las escuelas e instituciones asociadas
2. Apoyo a las prácticas y residencias pedagógicas
PARA LA FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
A- ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS CURRICULARES
LOGROS ESPERADOS
1. Acompañamiento a las adecuaciones de los diseños curriculares jurisdiccionales a la luz de los resultados de la Evaluación de
Desarrollo Curricular
1. Generación de acuerdos para la organización y estructura de los diseños curriculares jurisdiccionales de todas las carreras de
Formación Docente.
2. Formulación de los nuevos diseños curriculares
A- Fomento a la función de investigación de los ISFD
LOGROS ESPERADOS
1. Organización de convocatorias anuales de proyectos concursables sobre áreas temáticas relevantes
2. Formación en investigación
B- Producción de conocimiento en áreas de vacancia relacionadas con la Formación Docente
LOGROS ESPERADOS:
1. Desarrollo de investigaciones nacionales
2. Desarrollo de proyectos de investigación en áreas relevantes con profesores de institutos superiores de formación docente (ISFD)
3. Formación en escritura académica
C- Articulación entre las acciones de investigación, desarrollo curricular, formación continua y TIC
LOGROS ESPERADOS
1. Formación continua sobre contenidos curriculares en entornos virtuales
2. Producción de conocimiento sobre enseñanza
3. Formación sobre análisis de prácticas pedagógicas
D- Fortalecimiento del apoyo pedagógico a las escuelas
LOGROS ESPERADOS LÍNEA D:
1. Sistematización de las estrategias y consolidación de la gestión de la función de apoyo a escuelas.
2. Ampliación de la cobertura de las funciones de apoyo a escuelas
3. Fortalecimiento de la relación de los ISFD con los niveles del sistema educativo para los cuales forman a través de ciclos de
desarrollo profesional, acompañamiento a docentes noveles y proyectos jurisdiccionales de desarrollo profesional
E- Oferta de formación continua para formadores
LOGROS ESPERADOS LÍNEA DE ACCIÓN E:
1. Realización de Ciclos de desarrollo profesional para nuevos roles del sistema, equipos directivos y actualización disciplinar y
pedagógica
2. Desarrollo de Postgrados y stages en Universidades públicas nacionales
3. Promoción de Visitas e intercambios de estudiantes,docentes y directivos entre instituciones formadoras nacionales y extranjeras
EJEMPLOS
VIAJES AL EXTERIOR
ESTUDIOS EN UNIVERSIDADES NACIONALES
DIPLOMATURA EN PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN SOCIAL
F- Oferta de formación continua para docentes del sistema educativo obligatorio
LOGROS ESPERADOS LÍNEA F:
1. Diseño e implementación de trayectos formativos y postítulos docentes relativos a orientaciones, modalidades y nuevos roles
2. Formación para los formadores que participan en el dictado de los postítulos
3. Asesoramiento a las provincias sobre la elaboraciónde propuestas curriculares para postítulos en áreas temáticas relevantes
G- Acompañamiento a docentes en sus primeros desempeños
LOGROS ESPERADOS
1. Formación para los formadores acompañantes en los dispositivos específicos
2. Producción de materiales didácticos
3. Desarrollo de investigaciones evaluativas
A. Desarrollo de dispositivos institucionales de acompañamiento a los estudiantes para mejorar el ingreso, la permanencia y el egreso de
las carreras
LOGROS ESPERADOS.
1. Promoción de la opción por la docencia y la inclusión de jóvenes y adultos en carreras de formación docente priorizadas de acuerdo con
la necesidades del sistema educativo y las políticas nacionales
2. Fortalecimiento de los roles institucionales y las estrategias para la recepción y acompañamiento a los estudiantes
B. Fortalecer la construcción del rol social, político y cultural del futuro docente
C. Favorecer la gestión democrática del sistema de formación docente
LOGROS ESPERADOS
1. Participación e involucramiento de los estudiantes en la gestión democrática de las instituciones, en el mejoramiento académico y en
experiencias socio comunitarias en contextos situados
2. Garantizar la representación estudiantil en los órganos colegiados institucionales y jurisdiccionales
3. Generación de ámbitos de trabajo intra e interinstitucional
LOGROS ESPERADOS:
1. Desarrollo de proyectos en temáticas que promuevan la construcción del sentido ético, político y transformador del docente, su
pertenencia institucional y autonomía.
2. Estímulo a iniciativas de inclusión en programas provinciales y nacionales de valor formativo.
C- Fortalecimiento de la comunicación entre los docentes y entre los institutos
LOGROS ESPERADOS:
1. Desarrollo de la red social de los docentes argentinos
2. Mejora y ampliación de servicios del portal de la red de ISFD
3. Habilitación y mantenimiento de canales de comunicación alternativos.
Objetivo:
Consolidar un sistema permanente de seguimiento y
evaluación interna y externa de las políticas del sistema formador, sus instituciones, carreras y actores.
Objetivo:
Planeamiento y desarroll del sistema nacional de formación docente, en el marco de la construcción Federal
OBJETIVO:
Asegurar el derecho a una formación de calidad a todos los estudiantes, facilitando la articulación entre las carreras, las instituciones formadoras- tanto ISFD como universidades y las escuelas
E. Diseño e implementación de procesos de evaluación docente.

LOGROS ESPERADOS:
Acuerdo federal sobre criterios de evaluación
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