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Presentación. Ser Bachiller

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LAURA IVONNE

on 10 June 2015

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Transcript of Presentación. Ser Bachiller

Requisito (10%) para obtener el título de Bachiller.
Conocer el nivel de aprendizaje de los jóvenes de 3ro BGU en 4 campos.
Matemática
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
Lengua y Literatura
¿Qué estudiantes pueden dar la evaluación?
Todo estudiante de 3ero BGU.
Que esten registrados en el Sistema del Ministerio de Educación.
Que hayan completado la Encuesta de Factores Asociados, él y su representante legal.
¿Quiénes intervienen y qué función desempeñan?
¿Cómo es la jornada de evaluación?
3 SESIONES
SESIÓN 1
(07:30)
- 2.30 HORAS
- 75 min. cada materia
Coordina e informa el proceso de aplicación.
Vela por la absoluta confidencialidad.
Asiste a la capacitación convocada obligatoria.
Informa inconsistencias al coordinador designado.
Recopila información física y digital garantizando la completitud.
Da fe del cumplimiento y transparencia del proceso de evaluación.
¿Qué pasa con los estudiantes con discapacidad?
Deben ser
acreditados
oficialmente por el
Conadis
.
Exonerados
de presentar el
examen
estandarizado.
Obligación de la institución definir y aplicar una
evaluación alternativa
a la estandarizada.
Informar la
calificación
correspondiente mediante una
matriz
proporcionada
por Ineval
.
¿Qué instrumentos utiliza el estudiante para su evaluación?
3.
Instala
el
aplicativo
y
verifica
la
funcionalidad
del mismo.

5.
Cierra
el
laboratorio
y coloca la
cinta
de
seguridad.

Primera etapa. Instalación
6.
Coloca
la
señalética
que direccione al
laboratorio.
1. Recibe el
aplicativo
(prueba digital)
off line
y custodia el mismo.
4.
Informa
el número de
máquinas
con el aplicativo
instalado
.

3.
Organiza
el
material
de
aplicación
(listado de asistencia).
4.
Ingreso
de los
estudiantes
en
orden
de
lista
(cédula ó pasaporte, firmar).
5.
Da
las
indicaciones
generales al inicio de la evaluación.
6.
Informa
al
inicio

de
la sesión el
número
de
estudiantes

presentes
.
7.
Supervisa
el desarrollo de la
evaluación
(
recorre
el
laboratorio
).
Segunda etapa. Aplicación
2.
Verifica
la
funcionalidad
del
aplicativo
(usuario y clave del aplicador) en el laboratorio.
8. El
estudiante

espera

fuera
del laboratorio, al
terminar
la
evaluación
.

1.
Ubica
el
listado
de asistencia A3,
fuera
del
laboratorio
.
2.
Carga
cada uno de los
archivos encriptados
a la
plataforma
de Ineval www.ineval.gob.ec/evaluacion
3.
Ingreso
de los
estudiantes
en orden de lista para la
entrega
de
resultados
(firma PDF).
4.
Cuadra
la
información
: PDF firmado, registro de asistencia, archivos cargados al sistema y digitales (USB).
5.
Informa
el
cierre
de
evaluación
y c
ompleta el
Informe Consolidado
por Laboratorio (sesión y día).
Tercera etapa. Recepción
1.
Recolecta
y
organiza
los archivos:
PDF
(imprime 2),
PNG
y
encriptados
.
2. Enciende las
computadoras
y las
enumera
en sentido
vertical
.
Normativa para el Supervisor provincial, Técnico de control de aplicación, Aplicador y Veedor
h. No abandonar el
laboratorio sin justificación alguna durante la evaluación.
i. No intercambiar su usuario y clave entre evaluadores, es personal y confidencial.
g. No incurrir en falta
de respeto verbal, gesticular, de obra con los sustentantes.
e. Prohibido usar celular e internet en casos que no tengan relación con el proceso de evaluación.
f. No entablar conversación con el aplicador, durante la evaluación.
j. Garantizar que el estudiante sea el único que ingresa su usuario y clave, es confidencial.
c. Portar la credencial como representante del proceso de evaluación de Ineval.
d. No presentarse bajo efectos de haber ingerido substancias psicotrópicas.
b. Asistir con puntualidad a los horarios establecidos.
a. Presentarse con ropa formal para el proceso de evaluación.
Normativa para el estudiante
a.
Cumplir
con los
tiempos
establecidos para cada
evaluación
.
b.
Prohibido
portar
equipos
tecnológicos.
c.
Sancionar
el intento de
copia
.
d.
No intercambiar

Información
verbal o escrita.
d.
No

abandonar
el
aula
sin justificación alguna.
Acuerdo de confidencialidad
Es
confidencial
la
Información
relevante, personal y derechos de propiedad intelectual de
Ineval
.
Precauciones
para
no divulgar
, reproducir o distribuir la
información
, bajo cualquier medio.
Ineval planteará

acciones
administrativas o civiles

a quienes procedan con la divulgación de información.
Recomendaciones
Verificar que el espacio físico y los equipos se encuentren en las mismas condiciones al día anterior.
El estudiante firmará el registro de asistencia al ingresar al laboratorio.
El estudiante no empleará el teclado durante la prueba, solo el mouse.
Casos de prevención
Garantiza
el desarrollo efectivo de la evaluación en su plantel.
Selecciona
a docentes aplicadores (comisión delegada por Ineval y Mineduc) y representantes legales de los estudiantes como veedores.
Provee
el espacio físico y recursos con las seguridades necesarias y en condiciones óptimas.
No permite
el ingreso de personas ajenas en la institución y laboratorio, durante el proceso de evaluación.
Informa
a la comunidad educativa sobre los fines y el procedimiento de la evaluación que realizará
Ineval
.
Asegura
el cumplimiento del cronograma de evaluación.
Asiste
(obligatoriamente) a la capacitación sobre el proceso de aplicación de evaluación, convocada por
Ineval
.
- Para la resolución de ejercicios matemáticos y estequiométricos utiliza:






-
No

se
permite
el uso de equipos electrónicos (celulares, dispositivos USB, mp3).
Recomendaciones
Desinstalar el aplicativo al finalizar el proceso de evaluación.
La entrega de resultados y la auditoría deben reflejar las mismas calificaciones, en impreso y digital.
Todos los documentos impresos deben estar organizados por día y sesión, dentro de un sobre manila etiquetado de acuerdo a los formatos enviados (en CD) por Ineval.
¿Qué materiales se utilizarán en la aplicación?
1 caja sellada
(con candado plástico) que contiene
un dispositivos USB
para almacecenar el aplicativo de evaluación y archivos generados de cada sesión.
1

candado de seguridad
para el retorno de la caja.
Ruta del proceso
¿Qué INFORMES se utilizarán en la aplicación?
SESIÓN 2
(10:45)
- 2.30 HORAS
- 75 min. cada materia
SESIÓN 3
(14:15)
- 2.30 HORAS
- 75 min. cada materia
Período de evaluación
DÍA 1
Matemática
Lengua y Literatura
DÍA 2
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
DÍA 3
Matemática
Lengua y Literatura
DÍA 4
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
Del 10 al 13 de febrero
- Evaluación de forma
digital
.
-
129
items.
- Duración de
2 días.
Días previos a la evaluación se entragará a la institución:
RONDA DE PREGUNTAS

RONDA DE PREGUNTAS

Casos de prevención
El estudiante utilizará su clave y usuario que fue generado al terminar la encuesta de Factores Asociados.
RONDA DE PREGUNTAS
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