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英語科教育法

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by

kotomi umino

on 30 May 2014

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Transcript of 英語科教育法

"自分たちの考える”
望ましい指導法とは
1,これまでの英語指導法
4, 望ましい指導法とは
2,指導法の変遷
3,現代の主な指導法
〈指導展開〉
新出教材の提示
→内容理解・確認
→教材内に限定された基礎練習
→教材の発展練習
→教材の朴を超えた応用練習
活動例
基礎練習
☆ロール・プレイ
☆インフォメーション・ギャップ
☆プラス・ワン・ダイアログ
発展練習
☆情報交換中心の練習
☆目標達成中心の活動
☆調べ学習中心の活動
応用練習
☆オピニオン・ギャップ
☆推論・ギャップ
☆問題解決型
・教室内環境
・人間関係
・実現の難しさ
Communicative Approach/Communicative Language Teaching

Thank you!
1、訳読法
2、ダイレクト系
3、オーラル系
4、聴解系
5、ヒューマニスティック
6、コミュニカティブ・アプローチ
文法・訳読法

ダイレクト・メソッド/ナチュラル・メソッド

オーラル・メソッド

オーラル・アプローチ

コミュニカティブ・アプローチ/
コミュニカティブ・ランゲージ・アプローチ
Communicative Approach
(Communicative Language Teaching)

〈問題点〉

時代にあった学習~何を社会は求めているか?~
Reading
他国から知識を得るため文献を読むのに必要
Speaking
直接交渉が増えコミュニケーション能力が必要
Reading+Writing
インターネットにより企業はメールを多様。
話すのには弊害だが文法力も大事
宮崎 稜
鈴木 周
石黒 佳奈
海野 琴美

インフォメーション・ギャップ
ペアで協力して献立表を完成させる
ロールプレイ
グリーン先生
Do you have any plans for
the "Golden Week" holidays?
I'm going to visit Lake Towada by plane.
I'm going to go to Easter Island.
And I'm going to leave tomorrow!
生徒A
生徒B
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