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Sojización en la Argentina

Especialización Docente en Educación y TIC - Coloquio Final
by

Laura Galera

on 21 November 2014

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Transcript of Sojización en la Argentina

Sojización en la Argentina
Una experiencia pedagógica mediada por las TIC a partir del trabajo colaborativo
I.S.F.D. N° 50
Profesorado de Educación Secundaria en Historia
Geografía II - 3° año
"El trabajo colaborativo mejora la calidad de los aprendizajes y promueve el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes" (Sagol, 2012)


Demostrar cómo a través de distintas estrategias colaborativas mediadas por las TIC los alumnos logran...

Desarrollar competencias de aprendizaje y de trabajo en equipo
Construir conocimiento geográfico
Mejorar habilidades en el manejo de distintas herramientas TIC
Mishra y Koehler, 2006
Estrategias colaborativas
La Sojización
Las TIC
Clases expositivas
Alumno oyente y pasivo
Poca interacción entre los alumnos
Escasa implementación de las TIC a pesar de contar con netbooks y piso tecnológico
Interrogantes
¿Por qué no se promueve el trabajo colaborativo?
¿Trabajar colaborativamente es complejo y requiere más tiempo?
¿Colaboran las TIC en brindar oportunidades para el trabajo colaborativo?
Objetivo
Implementación en el aula
Modelo 1 a 1
Herramientas colaborativas de Google
Google Drive
Google Maps
Herramientas colaborativas de la Web 2.0
Muro Colaborativo - Padlet
Plataforma Slideshare
Presentación Prezi
Problemática
¿Cómo abordar la problemática de la Sojización en la Argentina, utilizando fuentes bibliográficas y cartográficas actualizadas con una metodología colaborativa de aprendizaje mediada por las TIC?
Enseñanza tradicional
Diagnóstico Institucional
¿Posibilitan las TIC potenciar, enriquecer y profundizar el análisis de una problemática territorial como la Sojización en la Argentina?
Evaluación
Continua
Formativa
Procesual
Inclusiva
Auténtica
Memorable
Juego de roles
Resultados de la experiencia
Con la incorporación de las TIC se ha logrado...
dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje
alcanzar aprendizajes más significativos y relevantes
trabajar en aulas ampliadas
abordar contenidos desde diferentes perspectivas
participar de una experiencia potente, atractiva, motivadora y enriquecedora.
Especialización Docente en Educación y TIC
Coloquio Final
Prof. Laura Galera
-
Insuficiente lectura del material bibliográfico por parte de los alumnos
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