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Cuarta Unidad

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by

Eddy Apolo

on 2 November 2015

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Transcript of Cuarta Unidad


Comprender y aplicar modelos de interacción centrado en su uso de dispositivos 1:muchos vs. dispositivos 1:1
Contenidos
2 actividades individuales por realizar
Actividad Individual 3.1.
Criterios para la evaluación (3.1)
1. Llenar adecuadamente la tabla colocada en la actividad.

2. Nombrar la actividad de acuerdo
a lo indicado.

3. Presentar la actividad en
el formato indicado.
Actividad
Individual 3.2
Criterios para la evaluación (3.2)
Cuarta Unidad:
Modelos de Interacción

Objetivo
3.1. Dispositivos 1:muchos y 1:1
3.2: Rol del docente en modelos de interacción centrados en el uso de dispositivos 1:muchos y 1:1
Modelos basados en dispositivos 1:muchos vs. dispositivos 1:1
Modelos de interacción 1:1. Casos de éxito.
Modelos de interacción 1:1. Ejemplos de aplicación en el aula.
Identifique cuáles de los dispositivos estudiados en la Unidad 2 propician su
utilización en un modelo de interacción 1:1, 1:muchos o ambos.
Nombre a la actividad de la siguiente forma:
Apellido.nombre.dipositivos
El documento lo debe enviar en formato word.
1. Elija una de sus clases e indique qué cambios estructurales, metodológicos y en su rol docente
debería implementar si se aplicara el modelo de interacción 1:muchos centrado en el uso de la pizarra digital interactiva.

2. Imagine ahora que el centro recibe tabletas para docentes y alumnos, ¿qué cambios estructurales, metodológicos y en su rol docente debería implementar si ahora quisiera aplicara el
modelo 1:1 centrado en el uso de
dichas tabletas?

3. Nombrar a la tarea de la siguiente manera:
Apellido.nombre.roldocente

4. Enviar en formato word.
1. Indica qué cambios estructurales, metodológicos y en
su rol docente debería implementar si se aplicara el modelo de interacción 1:muchos centrado en el uso de la pizarra digital. (Al menos 3 cambios)

2. Indica qué cambios estructurales, metodológicos debería implementar si se aplicara el modelo de interacción 1:1 centrado en el uso de tabletas en el aula. (Al menos tres cambios)

3. El trabajo ha sido nombrado según lo indicado.

4. La tarea ha sido enviada en el formato
solicitado.

Recuerde!
La Unidad 3 termina el 4 de
noviembre.

Las actividades individuales 3.1. y 3.2. deben ser enviadas hasta el 4 de noviembre.
Buen trabajo
y manos
a la obra.
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