Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

No description
by

VICTOR FONSECA

on 14 August 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

CONTEXTUALIZAÇÃO

PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR

AÇÕES
AÇÃO III:
MODERNIZAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM (70 HORAS)
AÇÃO IV:

SISTEMA DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA
AÇÃO I:
Formação de líderes educacionais e Modernização da Gestão Escolar
MÓDULOS:

1. FORMAÇÃO DE EQUIPE PARA GESTÃO ESCOLAR DE ALTA QUALIDADE EDUCACIONAL;
2. NOVAS FERRAMENTAS DE GESTÃO ESCOLAR;
3. GESTÃO DE PESSOAS E RESULTADOS;
4. A GESTÃO DO CONHECIMENTO;
5. GESTÃO DO PROCESSO ENSINO-APENDIZAGEM (ASPECTOS PEDAGÓGICOS.
OBJETIVO:
Preparar gestores da
educação básica, desenvolvendo
neles os saberes
essenciais para uma gestão
exitosa nas escolas municipais de
Palmas

MISSÕES TÉCNICAS
INTERNACIONAIS
(vivenciando experiências
educacionais exitosas)
AÇÃO II:
AÇÃO V:

ATIVIDADE COMPLEMENTAR
PARA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (90 H)
-*-
Curso de Formação de Professores com ênfase
em diretrizes curriculares
CORÉIA DO SUL
(Seul, 2013)
EDUCAÇÃO ALTAMENTE COMPETITIVA
ÊXITOS DO MODELO COREANO:
Excelência nos indicadores de qualidade
2º lugar PISA: 4º em Língua Materna, 6º em Ciências e 2º em Matemática
Número reduzido de alunos por sala (18)
Crescimento Econômico (13ª economia mundial)
Comprometimento da família com o crescimento econômico do País
Indicadores mínimos de violência
Homogeneidade e padrão de qualidade em educação pública e privada
Intercâmbios entre empresas e escola
Valorização do magistério
Centros de excelência para alunos com altas habilidades
APOSTA NA
EDUCAÇÃO
"Milagre do Rio Han"
Rápida Passagem de País Pobre e em desenvolvimento (como o Brasil) para uma economia rica e industrializada

CORÉIA
DO
SUL
INDICADORES:
ÁsiaOriental
Área total:
99.720 Km²
48.636.068 hab (mais da metade vive em Seul)
Poucos recursos
naturais, grande desenvolvimento tecnológico...
Hoje uma economia fervilhante!


COMO UM PAÍS CONSEGUE SE REERGUER E ALCANÇAR ALTOS INDICES EM TÃO POUCO TEMPO?
POLÍTICA:
Divisão
Golpes militares
e histórico de despotismo
1987: primeira
eleição

HISTÓRICO DAS DIRETRIZES PARA
O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL:
1ª Fase: 1945-1960
Libertação, Reconstrução e Estabelecimento da Coréia Pós-guerra (foco na educação primária)

2ª Fase: 1960-1980
Industrialização (foco no ensino profissionalizante)

3ª Fase: 1980-Meados de 1990
Reconstrução econômica e crescimento estável (expansão do ensino superior)

4ª Fase: Meados de 1990-Presente
Sociedade fundamentada no conhecimento (melhorias na qualidade da educação)
SISTEMA ESCOLAR:
Prioridade Social;
Foco nos resultados;
Aspectos pedagógicos;
Excelência em planejamento estratégico.
ESTRUTURAS
FÍSICAS
RECURSOS
MATERIAIS
TIC'S

VALORIZAÇÃO
DA CARREIRA
DOCENTE
(PISA,'09) LEITURA 1-2º,
MATEMÁTICA 1-2º, CIÊNCIAS 2-4º
(TIMSS,'11) 7º Lugar: MAT 1º, CIE 3º
CONTRADIÇÕES:
OVER EDUCATION
(FEBRE EDUCACIONAL)
COMPETITIVIDADE, ESTRESSE E FRUSTRAÇÃO
CRIATIVIDADE X PRODUTIVIDADE
POSSIBILIDADES:
VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO
FOCO NO RESULTADO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
APROVEITAMENTO DO TEMPO ESCOLAR
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DAS FORMAÇÕES CONTINUADAS (CONTRAPARTIDA)
MAIORES INVESTIMENTOS NA BASE DO ENSINO FUNDAMENTAL
DIMINUIÇÃO NO NÚMERO DE ALUNOS POR SALA
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E GESTÃO DO CONHECIMENTO
DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS COM O ALUNO
UM POUCO DE HISTÓRIA:
UMA DAS CIVILIZAÇÕES MAIS ANTIGAS DO MUNDO
HISTORICO DE CONFLITOS E INVASÕES (CHINESAS E JAPONESAS)
INFLUÊNCIA DO CONFUCIONISMO

MOTIVOS SEGUNDO OS COREANOS:

Bons Professores, Participação dos pais e Sentimento de competição dos alunos.
CORÉIA DO SUL(2013);
SINGAPURA;
FINLÂNDIA;
ITÁLIA.
2014
Full transcript