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Thinking Maps 101 Parent Meeting

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by

adriana garcia-medina

on 17 October 2014

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Transcript of Thinking Maps 101 Parent Meeting

+
Thinking Maps are 8
visual-verbal learning
tools, each based on a fundamental
thinking process.

Mapas de pensamiento son 8 mapas de aprendizaje visual y verbal, cada mapa esta basado en un proceso fundamental de pensamiento.

Thinking Maps are used for the explicit teaching of cognitive skills that can be transferred into all curriculum areas and with all age groups.

Los mapas se utilizan para la enseñanza explícita de habilidades cognitivas que se pueden transferir a todas las áreas de estudios y con todos los grupos de edad.



What are Thinking Maps?
Que son los mapas de pensamiento?
8 Thinking Maps
8 mapas de pensamiento
Circle Map – Define a concept in context
Circle Map- defining in context
Mapa de Círculo- definir en contexto
When can I use?
brainstorming ideas
recording prior knowledge
recording information about a thing/concept

¿Cuándo se puedo usar?
una colección de ideas
grabación de conocimiento previo
registrar información sobre una cosa /concepto


Why use Thinking Maps?
Por que usar los mapas?
They are a common tool, that used overtime will help students organize information in a way they can understand.

Son una herramienta común, que ayudará a los estudiantes organizar la información de una manera que puedan entender.
Tools for Learning
Herramientas de aprendizaje

Thinking Maps
Mapas de pensamiento

Bubble Map- describing qualities
Mapa de burbuja- describir
When can I use?
describing things or ideas
describing using adjectives and adjective phrases
¿Cuándo se puede usar?
describir las cosas o ideas
describir usando adjetivos y frases adjetivas

Double Bubble Map- compare and contrast
Mapa de doble burbuja - comparar y contrastar
When can I use?
comparing and contrasting similarities & differences
identifying and describing similarities & differences

¿Cuándo se puedo usar?
comparar y contrastar las similitudes y diferencias
identificar y describir las similitudes y diferencias


Tree Map - classifying
Mapa de Árbol - clasificar
When can I use?
sorting into categories and groups
identifying common qualities and subgroups
grouping of themes, concepts and ideas

¿Cuándo se puede usar?
en la clasificación de categorías y grupos
en la identificación de cualidades y subgrupos comunes
en la agrupación de temas, conceptos e ideas


Brace Map -part to whole
Mapa de tirante - entero a partes
When can I use?
concrete part to whole relationships
abstract part to whole relationships
identifying the anatomy of an object

¿Cuándo se puede usar?
parte entera a las partes relacionadas
parte abstracta de las relaciones integrales
la identificación de la anatomía de un objeto


Flow Map - sequencing
Mapa de flujograma - sequencia
When can I use?
sequencing and ordering information
identifying stages and substages of an event

¿Cuándo se puede usar?
la secuenciación y la información ordenada
identificar las etapas y subetapas de un evento


Multi-Flow Map - Cause and Effect
Mapa de multi-flujograma - causa y efecto
When can I use?
showing and analyzing cause and effect
extending sequence by identifying interrelated events

¿Cuándo se puede usar?
presentación y el análisis de causa y efecto
secuencia que se extiende mediante la identificación de eventos interrelacionados


Bridge Map - seeing analogies
Mapa de puente - ver analogias
When can I use?
identifying similarities between relationships
applying the process of seeing relationships
analyzing relationships to identify the relating factor

¿Cuándo se puede usar?
la identificación de similitudes entre las relaciones
aplicar el proceso de ver las relaciones
analizar las relaciones para identificar el factor relacionado


What thinking maps could you use at home?
¿Qué mapas de pensamiento podría usar en casa?
How would you use them?
¿Cómo los puede utilizar?
How do you think Thinking Maps will help the children with their learning?
¿Cómo cree que los mapas de pensamiento ayudarán a los niños con su aprendizaje?
by Tracy Spence
Create a thinking map with a small group of 3-4 using the topic/subject provided.
Haga un mapa de pensamiento con un pequeño grupo de 3-4 usando el tema.
The 8 Thinking Maps
Los 8 mapas de pensamiento
=
Thinking Maps:
meaningful and purposeful ways to organize thinking and learning so it is stored in long-term memory easier.
Mapas de pensamiento:
formas útiles para organizar el pensamiento y el aprendizaje que se archiva en la memoria a largo plazo.
They give students and staff a common language to talk about different processes of thinking (ie. compare and contrast, cause and effect, etc)

Dan a los estudiantes y el personal un lenguaje común para hablar de diferentes procesos de pensamiento ( Comparar y contrastar, causa y efecto, etc)
Research based since 1960. They have proven to help children from primary to university achieve a higher understanding of their learning and score higher on testing.

Investigación basada desde 1960 han demostrado que ayuda a los niños desde la primaria hasta la universidad lograr una mayor comprensión de su aprendizaje y obtener mejores resultados en las pruebas.
Bubble Map – Describing Qualities
Double Bubble Map – Compare and Contrast
Tree Map – Classifying
Brace Map – Part to Whole
Flow Map – Sequencing
Multi-Flow Map – Cause and Effect
Bridge Map – Seeing Analogies
The box around each thinking map is a frame of reference, ie. where/how you know the information (specific book, website, teacher, peer discussion, memory, etc)
80% of all information that comes into our brain is visual



80% de toda la información que llega a nuestro cerebro es visual
36,000 visual messages per hour may be registered by the eyes.


36,000 mensajes visuales por hora pueden ser registrados por los ojos.
40% of all nerve fibers connected to the brain are linked to the retina






40% de todas las fibras nerviosas conectadas al cerebro están ligadas a la retina
Why can we drive home without thinking?

¿Por qué podemos manejar a casa sin pensar?
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