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LAS RELACIONES ENTRE LA POBLACIÓN Y EL SISTEMA EDUCATIVO. UN

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Otita Echeverria

on 4 December 2013

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Transcript of LAS RELACIONES ENTRE LA POBLACIÓN Y EL SISTEMA EDUCATIVO. UN

LAS RELACIONES ENTRE LA POBLACIÓN Y EL SISTEMA EDUCATIVO. UN MODELO EDUCATIVO ANALÍTICO.
La Oferta de Educación
a) Oferta Global
b) Oferta Real
c) Oferta Efectiva
d) Concluyendo:
-
Oferta Global
=
Oferta real

+
Deducciones de la carta escolar.
-
Oferta real
=
Oferta efectiva
+
Deducciones del análisis cuantitativo.

Demanda efectiva:

La Oferta Real
se define como aquella parte de la Oferta Global que encuentra población.
Aplicaciones del Modelo
Formula de la primera ecuación y datos estadísticos

Otras posibilidades de Utilización y Aplicación del modelo
Utilización del modelo a los efectos del la investigación educacional.
Utilización para la enzananza.
utilización para la planificación.
La Demanda de Educación.
a) Demanda Global
b) Demanda Real
c) Demanda Efectiva

Es aquella parte de la demanda que se concreta en la obtención de los grados demandados
Construcción de un modelo macronómico del funcionamiento social de la educación:

a) Integración de oferta y demanda:
-O.R = D.E = producto (número de grados conferidos por el sistema)

b) Sustitución de la Oferta Real y la Demanda Real por sus equivalentes:
-Oferta global no es igual a la oferta real.
-La demanda global de educación no se convierte en demanda real.

conclusiones que se derivan del análisis Macronómico de la Educación y que construyen principios para la formulación política

Si se aumenta la Oferta Real permaneciendo constantes la demanda real y la desigualdad aumentará la ineficacia del sistema educativo.


La ineficacia del sistema educativo y la desigualdad social son factores estrechamente interdependientes.

La Política de Educación puede y debe tener el carácter de Política Social.

El simple aumento de la Oferta no implica forzosamente un aumento del número de grados.
El funcionamiento de la educación so solo depende de la Oferta Global y de la demanda Global, sino también de lo siguiente:

De la política de infraestructura humana.

De la política de igualdad en general y de igualdad de acceso a la educación en particular.


De la distribución y organización territorial óptimas de las instituciones educativas.


De la eficacia y capacidad del sistema educativo para impartir educación.

O.R. - D.A.C. = D.R. - F.S.E. = p.
Comprobación de la compatibilidad matemática del modelo
D.R. - O.R. = F.S.E. - D.A.C. = P.N.E
Tasa de éxito en porcentaje: sobre el modelo se halla la formula
P.x100
X=-----------
O.R.
calculo de la oferta global y de las deducciones de la carta escolar (o numero de pazas no ocupadas)
a)oferta global:
oferta global = numero de aulas x numero de plazas por aula = 110.591 x 40 = 4.423.640 : 8 grados = 552.955
b) Deducciones de la carta escolar
una de las formulas es que se derivan del modelo es la siguiente:
D.C.E. = O.G. - (D.R. - P.N.E)
Gracias por su Atención
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