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MMI - FR - Final

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by

Anthony Daigle

on 30 May 2018

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Transcript of MMI - FR - Final

ÉTAPE 1:
Trouver de l'information
sur le programme

Tout au long de vos études, vous avez passé d’innombrables heures de travail à vous préparer un dossier scolaire digne d’une admission dans un programme professionnel
La préparation à cette entrevue est
tout aussi importante
pour obtenir une place à l’établissement de votre choix

Faites des recherches sur le site Web de l’établissement afin de bien comprendre ses méthodes d’enseignement et d’être au fait de ses particularités

Communiquez avec des étudiants qui fréquentent actuellement l’établissement pour obtenir des conseils pratiques ou poser des questions sur leur expérience d’admission
ÉTAPE 2:
Découvrir le style d'entrevue utilisé

Mini-entrevues multiples (MEM)
Jury
Entrevue personnelle modifiée (EPM)
ÉTAPE 3:
Se sensibiliser
à l'actualité
ÉTAPE 4:
Préparation pratique
Lorsque vous répondez...
ÉTAPE 5:
Quoi faire

Arrivez 10 à 15 minutes à l’avance

Habillez-vous de manière convenable et professionnelle

En entrant dans la salle d'entrevue, prenez le temps de vous présenter (sauf si on vous indique autrement), souriez, et pensez à votre langage non verbal

Saluez vos intervieweurs en établissant un contact visuel, en souriant et en leur offrant une poignée de main ferme
Conservez un contact visuel et une bonne posture tout au long de l’entrevue – 55 % de la communication se fait de manière non verbale (expressions faciales, gestes, posture et autres particularités du langage corporel)

Remerciez les intervieweurs du temps qui vous a été accordé, serrez-leur la main fermement et saluez-les en sortant
Restez au fait de l’actualité à l’échelle internationale

Voici une liste de sujets chauds à rechrcher:
Le système de soins de santé (au Canada et aux ÉU)
Euthanasie/Soins de fin de vie
Les réfugiés
Vaccination/Virus Zika
Marijuana
Avortement/Cellules souches embryonnaires
Pour bien réussir l’entrevue, il est essentiel de
bien vous connaître
Votre curriculum vitae ou votre esquisse autobiographique détaillée (pour la médecine) peut vous aider à vous préparer à l’entrevue

Il est important de pouvoir communiquer
clairement
vos:
Expériences
Compétences et vos habiletés


Expliquez
la façon
dont celles-ci vous ont préparé à contribuer à votre domaine d’étude.
Suivez le rythme de l’intervieweur et demandez des clarifications au besoin. Avant de répondre, tentez de cerner la raison pour laquelle on vous pose cette question. Que pensez-vous que l’intervieweur cherche à évaluer?

Si vous ne comprenez pas bien la question, résumez ou répétez-la au début de votre réponse. Cette stratégie pourrait vous aider à analyser et à mieux comprendre la question

Structurez vos réponses pour donner à l’intervieweur un aperçu de ce dont vous allez discuter. Vous pouvez vous créer un plan avant de répondre afin de vous aider à respecter la structure

Répondez aux questions de façon claire et concise. Restez concentré et ne vous écartez pas du sujet

Assurez-vous de toujours appuyer vos réponses par un exemple concret qui confirme la compétence ou l’expérience que vous souhaitez mettre en valeur

Maintenez votre rythme. Respirez
Foire aux questions
Conseils, astuces et ressources!
Préparez une liste de dix compétences pertinentes qui vous préparent à réussir dans le domaine de votre choix
Trouvez-en ensuite des exemples dans votre expérience personnelle, professionnelle et scolaire que vous pourrez mettre de l’avant pendant l’entrevue

Voici quelques exemples des compétences clés recherchées par les intervieweurs:

communication • recherche • aptitudes interpersonnelles • résolution de problèmes • raisonnement logique • éthique • gestion du temps • formation continue • gestion du stress • performance académique • dévouement

Consultez la liste de questions d’entrevues sur le site du Centre de développement de carrière
Préparez vos réponses aux questions d’entrevue fréquemment posées sous forme de puces

Prenez rendez-vous avec nous pour une simulation d’entrevue style MEM, Jury ou EMP!
Préparation pour les
MINI-ENTREVUES MULTIPLES

MÉDECINE | PHARMACIE | MÉDECINE VÉTÉRINAIRE |
AUDIOLOGIE | ERGOTHÉRAPIE | PHYSIOTHÉRAPIE | ORTHOPHONIE

Avant
l'entrevue
Veuillez noter - la longueur, la quantité, et la structure des MEM peuvent varier d'un programme à l'autre

Les MEM sont utilisées lors du processus d'admission en sciences de la réadaptation à l’Université d’ Ottawa

Le candidat doit se déplacer entre plusieurs stations

À chacune d'elle, le candidat dispose de deux minutes pour lire une question et préparer sa réponse

On lui accorde ensuite de cinq à huit minutes (selon les directives du programme) pour répondre à la question devant un jury

Les questions sont de nature:
Générale
Apprendre à connaître le candidat et ses réalisations. E.g.: "Parlez-moi de vous", "Pourquoi avez-vous décidé de soumettre votre candidature à notre programme professionnel?"
Comportementale
Le but des questions comportementales est que le comportement passé est le meilleur prédicateur de comportement futur. E.g .: "Parlez-moi d'un moment où ..."
Situationnelle
L'intervieweur décrit une situation hypothétique et vous demande comment vous l'adresser. Ceci évalue la pensée critique, les aptitudes de communication, et/ou des problèmes de santé de la population canadienne
Éthique
Vous devez être en mesure de débattre clairement votre point de vue et de montrer vos capacités à prendre des décisions éthiques sans désobéir à la loi. Il est important de choisir un côté et d'appuyer votre décision
Jeux de rôles
Ils peuvent parfois inclure l'utilisation d'un acteur, avec qui vous devez interagir
Hors contexte ou "Out of the box"
"Quel personnage de bande dessinée, vous considérez vous ressembler?"
Mini-entrevues multiples (MEM)
Jury
Ceci est le style d'entrevue utilisée pour le programme de médecine à l'Université d'Ottawa

Une entrevue de sélection devant jury comporte souvent deux intervieweurs ou plus posant leurs questions à tour de rôle

À bien des égards, ce type d’entretien ressemble au processus d’entrevue traditionnel

Les questions sont de nature:
Générale
Comportementale
Situationnelle
Éthique
Entrevue personnelle modifiée (EPM)
Créée par l’école de médecine de l’Université de Toronto et utilisée par cet établissement

L'EMP se compose d’une série de quatre brèves entrevues individuelles (de 10 à 12 minutes). Chaque entrevue est dirigée par un seul intervieweur

L’EMP a été conçue pour favoriser les conversations naturelles. L’intervieweur dispose d’une liste de questions pertinentes dont traite sa station, mais il peut se permettre de dévier de sa liste, ce qui crée un entretien semi-structuré axé sur la conversation

Chaque station est conçue sur mesure afin d’évaluer divers aspects du candidat. Les questions sont de nature:
Générale
Comportementale
Éthique
Journée de
l'entrevue
Succès!
Regardons quelques exemples!
Mauvais scénario
Q : Existe-t-il une « bonne réponse »?

R : Non. Les questions sont complexes, ce qui vous permet de présenter votre point de vue et de le défendre à l’aide d’arguments. Si une question traite d’un sujet controversé ou faisant l’objet de débats publics, il est possible de bien répondre à la question, peu importe votre prise de position. Mis à part les attitudes ou les croyances incompatibles avec la pratique éthique d'une profession de la santé, l’intervieweur se soucie surtout de comprendre COMMENT vous pensez plutôt que CE que vous pensez
Q : L’entrevue est demain et j’ai du mal à gérer mon stress. Que devrais-je faire?

R : Il est normal de ressentir de l’anxiété la veille de l’entrevue. Saisissez cette occasion pour passer en revue les exemples dont vous voulez discuter ainsi que relire les exemples de questions, les sujets d’actualité et l’énoncé de mission de l’établissement. Vous pourriez aussi faire de l’exercice, du yoga ou prendre un bain pour vous aider à vous détendre. Enfin, assurez-vous de vous coucher tôt afin d’être bien reposé pour l’entrevue
Q : Est-ce que mes chances d’être admis à un programme professionnel sont moindres si je n’ai pas bien répondu à une question dans une des stations?
Femmes
• Tailleur-pantalon, tailleur-jupe ou robe d’affaires
• Si vous portez des bas de nylon, évitez les couleurs
• Maquillage et accessoires discrets (p. ex. bijoux)
• Chaussures propres (talon bas suggéré)
• Chevelure propre, soignée et coiffée; éviter les teintures et les mèches de couleur artificielle
• Éviter les parfums et les produits fortement parfumés
R : L’important est de s’habiller de manière professionnelle. Votre habillement ne doit pas être trop flamboyant, car il ne doit pas détourner l’attention de la tâche à accomplir (dans ce cas-ci, l’attention de la personne qui dirige l’entrevue doit être sur vos réponses et, non sur votre habillement).
Voici quelques points clés :
Hommes
• Complet de même couleur (le bleu marin et le gris foncé sont des couleurs traditionnelles); opter pour un complet uni ou aux motifs subtils
• Chaussures propres en cuir, noir de préférence, lacées ou non; ceinture agencée aux chaussures
• Tous poils au visage doivent être bien entretenus
• Éviter l’eau de Cologne et les produits fortement parfumés
• Le format MEM permet aux personnes menant l’entrevue d’évaluer plusieurs aspects qui ne sont pas forcément évidents pendant une entrevue classique et de se faire ainsi une meilleure idée sur les capacités du candidat

• La brève durée des entrevues à chaque station réduit la possibilité de partialité

• Les stations MEM peuvent être conçues de manière à ce que le candidat ait à répondre plusieurs fois à une même question

• Le format MEM permet d’effectuer une comparaison lors du processus de sélection par rapport aux qualités souhaitées pour un programme en particulier et de mieux prédire la capacité du candidat à s’intégrer à celui-ci

• Il permet au candidat de se rattraper s’il a échoué à une des stations
Il existe plusieurs styles d’entrevues.
Parmi ceux-ci, les MEM gagnent en popularité pour plusieurs raisons...
Q : Que dois-je faire s’il reste encore beaucoup de temps après que j’ai répondu à la question?

R : Comme dit le vieil adage : « Ce n’est pas la quantité qui compte, sinon la qualité. » Cela dit, nous vous encourageons vivement à approfondir vos réponses et à profiter de tout le temps qui vous est alloué, sans toutefois vous égarer. Cependant, si vous êtes certain d’avoir abordé tous les aspects pertinents du sujet et apporté suffisamment d’exemples, il n’est pas nécessaire d’occuper tout le temps disponible
Centre universitaire (3e étage – pièce 312)
613-562-5806
cdc@uOttawa.ca
www.uottawa.ca/centre-developpement-carriere/

ÉTAPE 6:
R : Les questions qui vous sont posées pendant les MEM n’ont pas de bonne ou de mauvaise réponse. Le comité de sélection évalue plutôt votre façon d’exposer votre approche face aux situations particulières qui vous sont présentées. Tout est dans votre manière de présenter et d’expliquer votre réponse.

Chaque station suivante vous donne l’occasion d’améliorer votre réponse par rapport à la précédente; c’est justement la raison pour laquelle beaucoup d’étudiants préfèrent le format MEM. En plus, le format MEM vous permet de puiser parmi les exemples déjà utilisés et d’employer ceux qui s’adaptent le mieux à la situation. La personne dirigeant l’entrevue ne saura pas que vous vous en êtes servi auparavant, mais vous, vous aurez l’avantage de vous sentir à l’aise lorsque vous en parlerez.
Essayons de nouveau...
Bon scénario #1
Bon scénario #2
Bon scénario #3
Q : Que devrais-je porter
pour l’entrevue?
Mauvais exemple
Bons exemples
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