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Cadeo (PC), 06/12/2013: La scrivania virtuale dell'insegnante di Storia.

Indicazioni nazionali e webware di supporto. Durata 150' circa.
by

Anna Rita Vizzari

on 4 October 2014

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Transcript of Cadeo (PC), 06/12/2013: La scrivania virtuale dell'insegnante di Storia.

2) Organizzazione delle informazioni
3) Strumenti concettuali
4) Produzione scritta e orale
La scrivania virtuale dell'insegnante di Storia
Repertorio ragionato e skeumorfico di spunti, strumenti e risorse utili per fare Storia nell'ottica delle Indicazioni Nazionali
Anna Rita Vizzari
www.lavagnataquotidiana.org
Come organizzare le informazioni?
Infografiche
Dialoghi maieutici fra personaggi
Grafici
http://www.chartle.net/create
Archivi, biblioteche, musei, siti archeologici:
dalla fruizione alla creazione.
Archivi da consultare e da emulare
Dalle fonti alla ricostruzione: alcuni strumenti con cui riprodurre e ricreare (anche in 3D) ambienti e reperti.
Link al webware:
http://goanimate.com/
Registrazioni di discorsi a partire da nuvole di tag
Link ai webware:
http://www.chirbit.com/
http://www.wordle.net/create
Ma alla base... lo Storyboard
Link al download del sw:
https://www.celtx.com/index.html
Rassegna ragionata delle risorse on-line
http://tinyurl.com/q3okmnq

Ricco di spunti didattici e di percorsi contro gli stereotipi è http://www.historialudens.it,
Patrimonio culturale
Individuali e collaborative con Google Maps
http://www.lavagnataquotidiana.org/2011/10/i-mille-e-google-maps.html
Cartine e mappe
Mappa mentale collaborativa sulla Decolonizzazione fatta da una classe terza
http://www.mindomo.com/view.htm?m=88820f5ae3cf4d44a19a784bd6545e4e
Mappe mentali e mappe concettuali
Per collocare nel tempo e fornire una visione diacronica.
http://www.dipity.com/latiranna/prova/
Linee del tempo
Ipotesi di lavoro: analisi iconografica in chiave storica
https://www.thinglink.com/scene/448026871490150402
Processi storici
Cittadinanza, Intercultura, Ecologia
Digital Storytelling
E la tradizionale "ricerca"?
http://prezi.com/ljtelzpt5zbn/come-si-fa-una-ricerca/

http://prezi.com/k4yg_eyomoie/meta-infografica/
1) Uso delle fonti
In pratica "infografica" è un iperonimo dei termini visti sopra.
Cfr. "Realizzare infografiche semplici su un aspetto o un fenomeno del Trecento": http://forum.indire.it/repository/working/export/5542
Alcuni archivi significativi
Mappa degli Archivi di Stato
http://docsteach.org/tools
La sezione didattica in cui possiamo (previa registrazione) usare attività preconfezionate o crearne di nuove.
World Digital Library
Repertorio di fonti (iconografiche, testuali, orali) reperibili sulla base di alcuni criteri: geografici, cronologici, per argomento, per tipologia di documento, per istituzione.
http://www.digitalvaults.org
Come consultarla: http://www.lavagnataquotidiana.org/2013/08/mappa-degli-archivi-di-stato.html.
Vi si possono manipolare i documenti scegliendo quale mettere in rilievo.
National Archives
Da una costola di National Archives
http://www.wdl.org
J. F. K Presidential Library and Museum - Presidentsdesk
È possibile sbirciare consultare la sua agenda, consultare la linea del Tempo, rivivere la crisi di Cuba e la missione dell'Apollo 11.
Smitshonian National Museum of Natural History - Virtual Museum Interactive
http://paleobiology.si.edu/dinosaurs/interactives/tour/main.html
Mostra sulle miniature fiamminghe
http://expositions.bnf.fr/flamands/index.htm
http://microsites.jfklibrary.org/presidentsdesk
Minecraft secondo gli alunni
Ora vediamo come un alunno ha usato di sua iniziativa Minecraft per realizzare una ricostruzione relativa alla Rivoluzione industriale.
City Creator
Cfr. mio CDD per Indire: http://forum.indire.it/repository/working/export/5585/
https://minecraft.net
Siti e monumenti da visitare in modo attivo
Colonna Traiana
Grotte di Lascaux
Complesso nuragico di Barumini
http://www.barumini.altervista.org/Nuraghi_04/Eugenio_Nuraghi_04.html
http://www.rome-roma.net/impero-romano/colonna-traiana-1.html
Musei da visitare e da emulare
http://www.lascaux.culture.fr
Cfr. anche http://www.lavagnataquotidiana.org/2012/06/grandi-siti-archeologici-francesi.html
Elementi di raccordo
Per approfondimenti

Post del mio blog sull'argomento "archivio" e dintorni:
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/archivio
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/diplomatica
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/paleografia.
E per le biblioteche?
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/biblioteca

http://www.guidageneralearchivistato.beniculturali.it/
Per approfondimenti
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/museo%20virtuale
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/museo
Per approfondimenti
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/archeodidattica
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/archeologia
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/paleontologia
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/paletnologia
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/preistoria
Per approfondimenti
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/3d
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/360%C2%B0
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/mondi%20virtuali
Possiamo creare/ricostruire una città medievale o una città industriale.
Appendice: i mondi virtuali
Contribuisci alla mappa mentale sul Rinascimento.
http://www.mindomo.com/edit/a1c2f6c0d58d4ee0b9e40f811c8b2538
http://tinyurl.com/q2y3wg8
Password: storia
https://www.thinglink.com/scene/460551725447643136
1) Uso delle fonti
2) Organizzazione delle informazioni
3) Strumenti concettuali
4) Produzione scritta e orale.
Nuclei tematici
Appunti
Centro on-line Storia
e Cultura ell'Industria
http://www.storiaindustria.it
Sull'industria nel Nord-Ovest italiano dal 1850. Si consultano documenti (testi, immagini, audio e video) per parole chiave o per argomento. SI può creare un account per personalizzare la consultazione, nella sezione "Le mie raccolte".
Archivio Storico Capitolino
http://www.archiviocapitolinorisorsedigitali.it
Si consultano alcuni fondi. Troviamo gli estremi archivistici, il regesto e la possibilità di visionare il documento scannerizzato.
Critical Past
http://www.criticalpast.com
Appare come un'infografica animata ed è un immenso archivio di materiale storico indicizzato per periodi.
https://itunes.apple.com/it/app/minecraft-pocket-edition/id479516143?mt=8
http://expositions.bnf.fr/flamands/livres/charlemagne/index.htm
http://www.bayeuxtapestry.org.uk/interactive/BayeuxCreate.htm
Bayeux Create
Qua possiamo realizzare in modo manipolativo il nostro arazzo di Bayeux.
In Italiano
In Inglese
http://www.citycreator.com/
Crea un archivio con Padlet
Puoi accedere mediante l'account di Google.
Scatta fotografie, scrivi testi e condividili su questa bacheca virtuale:
http://padlet.com/wall/garibaldi
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/cartografia
Quali personaggi sono raffigurati sulla Gemma Augustea?
http://tinyurl.com/nny52om
http://www.chirbit.com/
Registrati su Chirbit e... registrati ;)
eBook gratuito "Archeodidattica nei mondi virtuali" : http://www.bibienne.com/index.php?_a=viewProd&productId=145
Il blog corrispondente: http://archeodidattica.bibienne.net/
Pdf Articolo "Mondi virtuali: scenari immersivi per la didattica": http://www.mundusonline.it/PDF/177.pdf
Presentazione sui mondi virtuali nella didattica della Storia: http://www.slideshare.net/latiranna/3d-360-muve
Presentazione su storia e didattica: http://www.slideshare.net/latiranna/01-slide-web-vizzari
I webware a disposizione sono tantissimi: ciascuno di noi sceglie se specializzarsi utilizzandone soltanto alcuni o fare superficiali esperimenti con molti.
Alcuni sono in fieri e da un giorno all'altro cambiano impostazioni e funzionalità: bisogna adeguarsi e provare senza timore.
Un ottimo strumento per reperirne di nuovi è http://www.similarsitesearch.com/it/.
http://www.lavagnataquotidiana.org
Coltivare la comunicazione con i ragazzi
Curare la documentazione verso l'esterno embeddando le risorse realizzate con i wari webware.
Utili per il CLIL o semplicemente come "spunti visuali".
Con quali webware creare degli archivi interattivi?
Ecco qualche link.
Padlet
(permette di visualizzare i documenti in sequenza, esporta in pdf; es.: http://padlet.com/embed/ue6exk8kg9, fatta da alunni per iTEC3;
Linoit
(es. http://linoit.com/users/annaritavizzari/canvases/Agenda%20di%20Luigi%20XIV, fatta collaborativamente da alunni di 2a);
Blogger
visualizzazioni dinamiche (es.: http://cadeosestuamicivirtuali.blogspot.it, fatto collaborativamente in un gemellaggio con voi).
http://linoit.com/users/annaritavizzari/canvases/bachecastoria
Crea un archivio con Linoit
Scatta fotografie, scrivi testi e condividili su questa bacheca virtuale:
http://tinyurl.com/qybxdf6
https://itunes.apple.com/app/lino-online-stickies/id416718906
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.linoit.lino&hl=it
Proviamo adesso!
Proviamo adesso!
Proviamo adesso!
Proviamo adesso!
Inseriamo note sull'immagine.
Proviamo adesso!
http://www.3dancientwonders.com/index.php
3d Ancient Wonders
Permette di osservare e manipolare alcuni monumenti ricostruiti in 3D.
Edmondo, mondo virtuale dell'INDIRE
http://www.scuola-digitale.it/ed-mondo/progetto/info/
https://www.facebook.com/groups/222975417839607/?fref=ts

Contribuisci alla mappa mentale sul Rinascimento.
http://www.mindomo.com/edit/a1c2f6c0d58d4ee0b9e40f811c8b2538
http://tinyurl.com/q2y3wg8
Password: storia
Proviamo adesso!
Crea tu un profilo Facebook di un personaggio storico.
http://www.classtools.net/FB/home-page
Proviamo adesso!
Appendice: creare un finto profilo di Facebook per cogliere ed esplicitare relazioni.
http://www.classtools.net/FB/1362-azPA5y
Password: cadeo
Un lavoro di un'alunna: http://geeksestu3.blogspot.it/2012/03/new-deal.html
L'idea malvagia: trasformarlo nel gioco delle parole da non dire, stile "Taboo."
Repertorio di risorse segnalate nel blog:
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/cittadinanza
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/intercultura
http://www.lavagnataquotidiana.org/search/label/ecologia

Perché le Indicazioni?
Qua semplicemente come criterio per classificare le risorse, considerando che esse sono comunque utilizzabili anche con intenti differenti.
Vediamo una panoramica...
Il buon vecchio metodo per mettere ordine
http://prezi.com/mmkph2aejde-/5-w-1-h-method/
ISPIRARSI AI SITI UNESCO
Mappa interattiva dei siti mondiali: http://whc.unesco.org/en/interactive-map/
Lista dei siti italiani: http://www.unesco.beniculturali.it/index.php?it/47/ricerca
Mappa dei siti italiani: http://www.sitiunesco.it/beni-italiani.html
Che cosa si può fare per valorizzare il proprio patrimonio?
Si possono realizzare lavori come quelli visti a proposito di musei, archivi etc.
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