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Modelado del lenguaje interior y autoinstruccion como medio

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by

ulises morales

on 6 November 2013

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Transcript of Modelado del lenguaje interior y autoinstruccion como medio

Modelado del lenguaje interior y autoinstruccion como medio para enseñar a pensar
Meichenbaum
Reseña varias innovaciones terapeuticas recientes en su libro Cognitive Behavior Modification (1977) donde se centran en el lenguaje interior del paciente e intenta resolver sus problemas y mejorar la eficacia rehaciendo los patrones del diálogo interior.
¿ Donde hay que considerarse?
En casos de deficiencia en las habilidades cognitivas, y por que el método parece poder aplicarse a la enseñanza de las habilidades cognitivas en general.
Lenguaje Interior
Se refiere al continuo flujo de conciencia a través del cual representamos nuestras acciones e intenciones a nosotros mismos, ya que desempeña un papel fundamental en el control de la conducta.
Vamos a la practica
El terapeuta o instructor trabaja con individuos o pequeños grupos, intentando desde un principio comprender los patrones existentes de lenguaje interior y definir direcciones para corregirlos.

Veamos ejemplos:
Entonces?
Cuando se define el problema, empieza a modelar patrones de dialogo interior mas eficaces para el alumno, pensando en voz alta cuando él mismo intenta realizar una tarea.

<< Veamos, debo resolver este problema. NO quiero darme por vencido con demasiada rapidez. No me quedara más que ser inventivo.>> El instructor menciona la POSIBILIDAD

Una vez que el instructor deja de modelar, el alumno deja de pensar en voz alta, y se supone que debe desarrollar un patrón de silencio para enfrentarse con el problema en cuestión.
Conclusión
Meichenbaum presenta un programa de enseñanza, sino también un método educativo y que valdria la pena explorar estrechamente sobre el vinculo entre el lenguaje interior y el pensamiento.


GRACIAS
Para esto: Analiza la actividad de una persona a partir de 3 elementos:
La conducta abierta
El lenguaje interior (Incluyendo las imágenes)
Estructuras cognitivas
En términos generales
Ordenes secretas
Instrucciones
Induciendo la mente
Criticando
Centrando la acción
Volviendo a diseñar anterior modelos
Modelos de Conducta
Si resulta posible modificar el lenguaje interior, probablemente la conducta abierta y las estructuras cognitivas lleguen a adaptarse.
Carecen de patrones del lenguaje interior
Son incapaces de utilizar su potencial
El resultado es alentador; pero no del todo.

Cuando esta instrucción fracasa, es por que el alumno debe tener buena dispocision a la ayuda y tener las habilidades basicas para guiar el desempeño exigido.
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