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PSICOLOGIA EDUCATIVA

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by

vanessa rivas

on 13 June 2015

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Transcript of PSICOLOGIA EDUCATIVA

PSICOLOGIA EDUCATIVA
ROL PSICOLOGO EDUCATIVO
EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS
1. Evaluación psicológica para prevenir y diagnosticar
ROL PSICOLOGO EDUCATIVO
EN RELACION CON LOS ALUMNOS
2. Implementar programas de intervención psicológica y sicoeducativa con fines preventivos y de desarrollo.
COLEGIO INEM
FELIPE PEREZ
Funciones del Psicologo
DEFINICIÓN
Es una disciplina puente entre la psicología y la educación , con un objeto de estudio, unos métodos y unos marcos teóricos y conceptuales propios
La prevención y detección de problemas de salud mental.
Detección temprana y diagnóstico de trastornos del desarrollo.
Diagnóstico de discapacidades intelectuales.
Diagnóstico de trastornos de la personalidad, del comportamiento, de las emociones.
Detección de necesidades educativas especiales y trastornos específicos de aprendizaje
2.2 La intervención psicológica psicoeducativa en base a programas
✔ Programas preventivos

✔ Programas de desarrollo

✔ Programas terapéuticos

✔ Programas de orientación académica
y profesional

ROL PSICOLOGO EDUCATIVO
EN RELACION CON LOS MAESTROS
1) Información diagnóstica
2) Asesoramiento
y colaboración
3) Formación
4) Investigación
Atención primaria y básica en dificultades de aprendizaje, orientación familiar, apoyo en desarrollo de habilidades sociales.
Proyectos en desarrollo:
Prevención bullying
Consumo de SPA
Proyecto de vida
Dificultades de aprendizaje
Agresividad.
Consumo de SPA.

El trabajo no se hace solo
Apoyo de orientación, asesoramiento profesional y vocacional.
Conclusiones

El rol del psicólogo en el colegio se basa en la prevención, evaluación e intervención de los procesos educativos en mira de ayuda del aprendizaje de los estudiantes.

Aunque son un apoyo para la comunidad educativa queda claro que ellos solos no pueden realizar el trabajo y que los procesos que realizan van en el mejoramiento de la educación de los estudiantes.


VANESSA RIVAS
UBAIMAR VARELA
GRACIAS
Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales e informales.
ROL PSICÓLOGO EDUCATIVO
EN RELACIÓN CON LA FAMILIA
Los contextos familiares son también, elementos importantes en la acción del psicólogo educativo, dada la influencia de la familia en el marco de referencia cultural que los (as) alumnos traen a la escuela, es evidente la necesidad de que haya una estrecha relación entre la familia y la escuela
Lograr que las familias adquieran conciencia sobre el rol que les corresponde jugar en la educación de sus hijos e hijas.
Lograr que las familias adquieran conciencia sobre el rol que les corresponde jugar en la educación de sus hijos e hijas.
Armonizar los procesos de potencializar capacidades y de reestructurar esquemas o pre-conceptos que los ambientes familiares vivencian en la cotidianidad y que se manifiestan en las escuelas
Esta relación podrá insertarse en dos grandes procesos vitales
ROL PSICÓLOGO EDUCATIVO EN RELACIÓN CON LA COMUNIDAD
Participa en el análisis de la realidad educativa, y de los factores sociales y culturales que influyen en el proceso educativo de la comunidad concreta, interviene en la prevención socioeducativa, impulsa la cooperación y coordinación de los servicios, instituciones y organizaciones sociales del entorno. En resumen interviene en las relaciones entre las actividades educativas y la comunidad donde tienen lugar, así como en los factores sociales y culturales que condicionan las capacidades educativas.

También puede participar en el diseño de planes de intervención comunitaria en el ámbito territorial, promoviendo criterios metodológicos, procesos de implantación, sistemas de evaluación etc.
Apoyo individual a estudiantes en cuanto a:
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