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AMBIENTE DE APRENDIZAJE

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on 2 April 2014

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Transformación tecnológica continua
RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
OLVIDAR LA EDUCACIÓN TRADICIONAL
PROBLEMÁTICA
¿QUIÉNES SOMOS?
QUÉ SE PRETENDE LOGRAR
DEBEMOS RECONOCER NUESTRAS COMPETENCIAS
Que los alumnos sean participativos, creativos, con autonomía para distribuir los tiempos empleados en las actividades propuestas, innovadores, que sean capaces de buscar información veraz, que lo contrasten con la de sus compañeros y con la ayuda del profesor el conocimiento se potencie siendo observable el crecimiento dentro del aula y fuera de ella.

EXIGENCIA
La demanda social en el siglo XXI nos permite visualizar una amalgama de agentes que se fusionan entre sí con el propósito de alcanzar el aprendizaje, es menester preparar los entornos que fomenten y apoyen la creación de redes y comunidades de conocimiento entre docentes, alumnos y administrativos; las habilidades digitales de los docentes tienen que incrementarse y apoyar las carencias de los alumnos o incluso apoyarse en ellos y aceptar que siempre somos aprendices.
Las habilidades de los nativos digitales deben ser aprovechadas al máximo y encauzadas al propósito de este nuevo modelo educativo: ser competentes en el mundo moderno
NUESTRO PROPÓSITO: AYUDARLOS A ALCANZAR LA CIMA
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Contexto Institucional
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
JÓVENES CONVIRTIÉNDOSE EN UN TODO ARMÓNICO CON LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA COMPRENDER EL MUNDO Y VIVIR EN ÉL.

Autor: Florinda González Villafuerte
La Escuela Preparatoria "Tapachula" se encuentra ubicada en la Ciudad de Tapachula, en el Estado de Chiapas, México y es considerada uno de los pilares culturales de la entidad, es por ello que de manera permanente se han dado cambios estratégicos así como lo demandan los tiempos.
Importancia en la comunidad
Cambio de modelo educativo

En este nuevo paradigma educativo el papel del docente es fundamental para lograr que los alumnos alcancen competencias que le permitan transformar la sociedad en la que viven y puedan:
saber investigar
saber dialogar
saber crear
saber encontrar soluciones
aprender a tener una visión globalizada del problema
saber trabajar en equipo
Apostarle a la formación de este nuevo ciudadano implica que el oficio de maestro tiene que ver con el rol de mediador para favorecer esquemas de aprendizaje distribuido en donde distintos estudiantes investigan distintos aspectos y al integrar los conocimientos se observa que todos aprenden todo ejercitando el desarrollo de pensamiento relacional y sistémico, es decir aprenden relaciones.
PROPUESTA
CREACIÓN DE BLOG ACADÉMICO
Diseño de blog académico para enviar información, URL para búsqueda de material de apoyo, recibir tareas, resolver dudas con horarios establecidos.
La ventaja es que es un escenario en el que el estudiante se encuentre dentro de un ambiente de aprendizaje en compañía de sus pares, en constante comunicación con el docente en donde se propicia el aprendizaje en línea de cómo hacer las investigaciones en la red.
El apoyo tecnológico que aporta la institución es el aula de Informática con las computadoras, conexión a Internet, software, energía eléctrica y el control administrativo necesario para el buen funcionamiento de los recursos.
ALUMNOS COMPROMETIDOS CON LOS CAMBIOS
Propiciar los cambios en nuestra práctica docente es imprescindible para lograr lo que marca el nuevo modelo educativo en el Nivel Medio Superior en el marco de la RIEMS
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