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Los paradigmas de la educación

se pretende analizar como los modelos del sistema educativo de años atras y que a demás ha sido poco modificado, es una problemática que hoy día genera en los niños y jovenes desmotivación, no les permite desarrollar de forma adecuada sus habilidades y co
by

Diana Arcila vega

on 4 January 2013

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Transcript of Los paradigmas de la educación

ESCENARIOS PROBLEMÁTICAS LA PROBLEMÁTICA GENERA: LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA EDUCACIÓN LO QUE IMPLICA: PENSAMIENTO DIVERGENTE CAMBIAR EL PARADIGMA DE LOS GRUPOS HOMOGÉNEOS EN LA ESCUELA LA EDUCACIÓN, LA POBLACION EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL ESTADO, LA CULTURA, LA INDUSTRIA Y LA ECONOMIA NO SE APROVECHA AL MÁXIMO LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS CREATIVAS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DESMOTIVACIÓN, PÉRDIDA DE ENERGÍA, ESPÍRITU Y PASIÓN, DESERCIÓN ESCOLAR, Y ESTO SE DEBE TAMBIÉN A QUE ESTAMOS EN LA ERA DE LO TECNOLÓGICO, DIGITAL, VIRTUAL Y ELLO EVOCA MAS LA ATENCIÓN DE LOS CHICOS Y CHICAS.

DEBE BASARSE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CREATIVAS; MEJOR FORMACIÓN DE LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE DICHAS COMPETENCIAS, TENIENDO EN CUENTA LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. EL GRAN APRENDIZAJE SE DA EN LOS GRUPOS
DE COLABORACIÓN, ES UNA FUENTE DE CRECIMIENTO PARA ADQUIRIRLO; MEJORAR O CAMBIAR LOS ENTORNOS O AMBIENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, FOMENTANDO MAS EL JUEGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE AGRUPAR POR COMPETENCIAS Y HABILIDADES, CREAR MAS ESPACIOS PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES CREATIVAS. LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN UN SISTEMA EDUCATIVO, ANTICUADO QUE NO SATISFACE LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES ACTUALES LA EDUCACIÓN ACTUAL DISEÑADA EN OTRA ÉPOCA, HOMOGENIZADA Y CARENTE DE ELEMENTOS QUE DESARROLLEN LAS HABILIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
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