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Metodo Perfetti

Es un método de rehabilitación que nace en Italia a principios de los años 70 fruto del trabajo del neurólogo Carlo Perfetti y sus colaboradores. En España se conoce comúnmente con el nombre de su creador, pero su nombre real es Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo (ETC)
Que es el método perfetti
ETC
Tatiana Valbuena Casallas
Terapeuta Ocupacional
No considera el movimiento como una simple contracción muscular sino como el resultado de una activación mucho más compleja que nace en el cerebro.
Por estas razones el tratamiento no va dirigido solamente al músculo (refuerzo muscular) sino que tiene en cuenta cómo se organiza el movimiento
activar los procesos cognitivos que se encargan de dicha organización. Estos procesos son la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, la imagen motora, el razonamiento, etc.
Función
Aplicación del método
ETC
Es una propuesta para mejorar el desarrollo o la recuperación de las diversas funciones presentes en el comportamiento del niño: sistemas visuovestibular, de prensión-manipulación y de la marcha.
Con el término “operaciones” se entiende la capacidad de transformar las informaciones de una modalidad a otra, por ejemplo de modalidad visual a modalidad táctil.
La intención con este nombre es que quedase constancia de l
a importancia que asume la activación de los procesos cognitivos en el proceso de recuperación del movimiento
.

Este método deriva de la Teoría Neurocognitiva, cuya hipótesis de estudio es que la calidad de la recuperación del movimiento, tanto espontánea como guiada por el rehabilitador,

Depende directamente del tipo de procesos cognitivos que se activen (percepción, atención, memoria, lenguaje) y de su modalidad de activación, es decir, de la manera en la que éstos se activen.







A quien va dirigido
Las afectaciones neurológicas más frecuentes en adulto
Las afectaciones neurológicas más habituales en niños, con las que trabajamos
Primer Nivel
Dirigido a canalizar la atención del niño hacia el análisis de las informaciones
Enseña a controlar la relajación muscular reconociendo características del elemento
Segundo nivel
Ejercicios dirigidos a favorecer la elaboración entre los diferentes tipos de información (operaciones para facilitar la evocación de la acción desde diferentes puntos de vista)
Tercer Nivel
Cuarto nivel
Ejercicios que hacen referencia a la imagen motora
Esta forma de trabajo permite que el desarrollo cognitivo y sensoriomotor vayan de la mano, favoreciendo su evolución y previniendo las posibles complicaciones.
Generalidades
Los ejercicios visuales, vestibulares, de prensión-manipulación y de marcha se adaptan a las características de cada niño para lograr un aprendizaje gradual en el que emerjan todas sus potencialidades
Bibliografía
Bibliografía
http://www.asociacionperfetti.com/como-se-aplica-metodo-pefetti_9.html
http://www.asociacionperfetti.com/Interpretaciones-especificas-para-el-tratamiento-en-neuropediatria-metodo-pefetti_22.html
http://www.desenvolupa.net/Ultims-Numeros/Numero-34/El-ejercicio-terapeutico-cognoscitivo-en-el-nino-con-patologia-neurologica-Metodo-Perfetti-Ise-Breghi

https://books.google.com.co/books?id=W8CN0MZGK0sC&pg=PT8&dq=disfuncion+fisica+terapia+ocupacional&hl=es&sa=X&ei=nKrzVMnpFsTHsQTVqoGICw&ved=0CB4Q6AEwAQ#v=onepage&q=disfuncion%20fisica%20terapia%20ocupacional&f=false
http://www.asociacionperfetti.com/a-quien-va-dirigido-metodo-pefetti_11.html
Ejercicio terapéutico cognoscitivo
EL FIN
Hemiplejia y hemiparesia. Queda afectada la movilidad de medio cuerpo. Se producen a causa de un Accidente Vascular Cerebral (AVC) o ICTUS por hemorragia (malformaciones arteriovenosas) o isquemia (embolia, trombo), tumores cerebrales, etc
.
ACV cerebelosos
.
Traumatismo Craneo-Encefálico (TCE
Tetraplejía o Paraplejía, debido a lesión medular
.
Enfermedades neurodegenerativas: Parkinson, Esclerosis Múltiple, etc.
Ataxias.
Trastornos del desarrollo (niños con retardo del crecimiento intrauterino, con TDAH, dificultades de equilibrio, en la manipulación o en la marcha, que andan de puntillas, con torpeza motriz…)
Alteraciones Neurológicas: Parálisis Cerebral (PC) y daño cerebral adquirido, mielomeningocele y lesión medular, parálisis braquial obstétrica, enfermedades neuromusculares, etc.
Problemas traumatológicos y ortopédicos: tortícolis y plagiocefalia, alteraciones en columna vertebral (cifosis y escoliosis), miembros superiores o inferiores (displasia de cadera, rodillas en valgo o varo, metatarso adducto, pie zambo, equino o plano). Malformaciones congénitas y amputaciones
Síndromes pediátricos: osteocondrodisplasias, artrogriposis y síndromes genéticos
Situaciones especiales: niños con problemas oncológicos, quemaduras, recién nacidos pretérmino y de riesgo
Fase de proyectación de la información (construcción de la imagen motora y sus prerrequisitos). Reconocer trayectoria de un objeto
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