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Enfoques y métodos

Un breve recorrido por la historia de la metodología de ELE
by

Miriam Calvo

on 1 April 2013

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Transcript of Enfoques y métodos

El método gramática-traducción Los métodos naturales Dominó desde 1840 hasta 1940 ¿Métodos o enfoques? El método directo El método Berlitz Desde finales de la década de 1860 hasta los años 20 aprox. Los métodos estructurales El método audiolingual
o audio-oral El método audiovisual Francia El enfoque oral o
la enseñanza situacional Enfoques humanísticos La sugestopedia El método silencioso o
la vía silenciosa La respuesta física total La enseñanza comunicativa Modelo nocio-funcional Enfoque comunicativo Enseñanza por tareas Década de los 70 Década de los 80 A partir de los años 80 Enfoques y métodos.
Conceptos básicos de la metodología de ELE. Miriam Calvo Método Enfoque Se refiere a las teorías sobre la naturaleza de la lengua y/o a las teorías sobre el aprendizaje de la lengua

Interactivo Orientadas hacia las condiciones Es un conjunto de procedimientos, establecidos a partir de un enfoque, para determinar... las técnicas de trabajo ¿Hablas otras lenguas? ¿Cómo las has aprendido? Estructural Funcional Orientadas hacia el proceso los objetivos generales y específicos el programa de enseñanza el papel del alumno el papel del profesor el papel de los materiales didácticos Breve historia de la metodología Siglo XIX-XX Movimiento de reforma 1886 Asociación Fonética Internacional memorizar de reglas gramaticales traducir leer y escribir listas bilingües de vocabulario gramática deductiva se usa la lengua materna del alumno la lengua hablada es fundamental los alumnos debían oir primero gramática inductiva las palabras en oraciones las oraciones en contextos solo se usa la lengua meta se enseña vocabulario y estructuras cotidianas gramática inductiva el vocabulario se muestra partir de objetos y dibujos Siglo XX La época más activa en la historia de los enfoques y métodos 1950-1980 Desde la década de los 50
hasta los años 70 la lengua oral se usa la lengua meta los nuevos elementos se introducen en situaciones se selecciona el vocabulario se gradúa la gramática se introduce la lectura y la escritura por la entrada de USA en la II Guerra Mundial primero escuchar después pronunciar por último hablar, leer y escribir análisis contrastivo como rechazo a los enfoques estructurales Aprendizaje cooperativo de la lengua La instrucción basada en contenidos Décadas de los 70 y 80 El enfoque léxico La lengua total La programación neurolingüística Inteligencias múltiples entre 1954-56 o Método estructuro-global audiovisual las tareas los proyectos la simulación ser capaz de comunicarse las cuatro destrezas vocabulario en situaciones comunicativas aprender la gramática exigida por las situaciones y funciones comunicativas la vida real nociones y funciones Bibliografía Fernández López, Mª del Carmen (2000), “Selección de manuales y materiales didácticos”, Cuadernos Cervantes, nº 27, pp. 17-43, en http://www.cuadernoscervantes.com/ele_27_materiales.html
Melero Abadía, P. (2000), Métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera, Madrid, Edelsa.
Richards, J. C. y Rodgers, T. S. (2009), Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas, Colección Cambrigde de didáctica de lenguas, Madrid, Edinumen.
Sánchez, A. (2009), La enseñanza de idiomas en los últimos cien años: métodos y enfoques, Madrid, SGEL. Siglo XIX En resumen... Siglo XIX-XX Método gramática-traducción (1840-1940) Siglo XX Métodos naturales Métodos estructurales Enseñanza comunicativa Enfoque humanístico Método directo / Berlitz Método oral o situacional (UK) Método audiolingual o audio-oral (USA) Método audiovisual o estructuro-global audiovisual (Francia) Modelo nocio funcional Enfoque comunicativo Enfoque por tareas Aprendizaje cooperativo de la lengua La instrucción basada en contenidos La respuesta física total La lengua total El enfoque léxico La programación neurolingüística Inteligencias múltiples La sugestopedia El método silencioso o la vía silenciosa los tipos de actividades Diseño Procedimiento El aprendizaje comunitario de la lengua Enfoque natural Enfoque natural
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