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Análisis de contenido

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by

Karen Carhuavilca

on 4 May 2015

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Transcript of Análisis de contenido

Análisis de contenido
Enfoques
-En el primero de ellos, el investigador se interesa por las características del propio contenido.
-En el segundo, trata de extraer inferencias válidas a partir de la naturaleza del contenido, respecto de las características de quienes producen el contenido.
-En el tercero, interpreta el contenido con la finalidad de revelar algo sobre la naturaleza de sujeto productor del material.
1.- Por características del Contenido
¿Para qué sirve?
Crea
DATOS
que sean:

-
Objetivos
(centrados en la verdad)
-
Susceptibles
de medición y tratamiento cuantitativo o cualitativo
-
Significativos
o
explicativos
de un hecho.
-
Generalizables
para facilitar una visión objetiva del hecho.
¿Qué es?
Es una técnica de investigación cuya finalidad es la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación o de cualquier otra manifestación de la conducta.
-Constituye un método «no reactivo» de recolección de datos.
-Parte de un enfoque multidisciplinario.
-Es una herramienta de interpretación y profundización de mensajes, que se puede prestar para estudios de caso único.
-Permite medir los efectos de la intervención social, del uso de metodologías de investigación participante
-Permite medir los efectos en el plano discursivo y evaluar la evolución de los discursos en un grupo.
- Convierte los fenómenos registrados “en bruto” en datos susceptibles de medición y cuantificación.
-Permite tratar con el recurso a la informática, una gran cantidad de textos.
-La utilización de análisis de contenido cuantitativo, cualitativos o mixtos dependen en gran medida del material a analizar, del investigador y de sus objetivos de investigación.
2. Por la naturaleza del Contenido

a) Para descubrir tendencias
b) Para comparar mensajes, medios o niveles de comunicación
c) Para mejorar métodos de investigación técnica
a) Para detectar técnicas de propaganda. El análisis de contenido puede revelar la forma en que ésta influye sobre el público. Puede revelar estrategias para implementar determinadas actitudes en un colectivo.
b) Para medir la legibilidad de los materiales de comunicación.
c) Para descubrir aspectos estilísticos en comunicaciones escritas o audiovisuales.

3. Por la Interpretación del Contenido
a) Identificar las intenciones e incluso las características de los autores de la comunicación verbal o conductual.
b) Determinar el estado psicológico de un individuo o grupo.
c) Obtener información estratégica analizando manifestaciones, movimientos, negocios …
PASOS PARA REALIZAR UN ANÁLISIS DE CONTENIDO
A) Explicar las variables.

B) Explicitar el sistema de categorías – Especificación clara de la unidad de medida y de las relaciones de entre las categorías. (Dicotómico, ordinal y numérico)

C)Utilizar criterios de medida adecuados.


EJERCICIO EN CLASE :
Criminal Minds
http://aejmcmagazine.arizona.edu/Journal/Spring2009/XueEllzey.pdf
Publicidad TV japonesa

47.62% celebridades
Talentos
90% contenían palabras en inglés
14% sujetos de rasgos caucásicos
http://www.academia.edu/3848438/Japanese_Advertising_the_Worlds_Number_One_Celebrity_Showcase_A_Cross-Cultural_Comparison_of_the_Frequency_of_Celebrity_Appearances_in_TV_Advertising
www.youtube.com/watch?v=G187r4hmYa4
www.youtube.com/watch?v=_e1saf4RLRI
www.youtube.com/watch?v=cHiHwH3NFIQ
D)Tabulación de los materiales categorizados.

E)Tratamiento de los datos (Cualitativos-cuantitativos)

F)Utilidad de los resultados y generalización de los mismos.
Estudio. ¿What do couples do? A content analysis of Couple images in Consumer magazine advertisements
Comerciales:
Objetivo:
Conocer la situación del emisor a partir de lo expresado en la llamada telefónica.
Criterio de medida:
Cada palabra se entenderá como una unidad de análisis en su globalidad.
- Ocupación:
Trabaja en una oficina de la torre 2 World Trade center.
- Familia:
Hijos jóvenes, esposa.
- Emoción:
Desesperado pero completamente lúcido.

- Contexto temporal:
Ha caído el primer avión del atentado del 11 de septiembre.
- Ubicación:
Kevin está en el piso 105 de la esquina noroeste de la torre 2 del Wold Trade Center (oficina de John Ostarus).
- Actividad:
Está llamando al 911 por enésima vez. Se encuentra junto a Doug Cherry.

1)
Exhaustividad
: Se deben considerar todos los elementos.

2)
Representatividad
: El muestreo es riguroso si constituye una
parte representativa.

3)
Homogeneidad
: datos escogidos en función de criterios precisos.

4)
Pertinencia
: hace posible el estudio del material obtenido
ante las preguntas y el marco de análisis seleccionados.

5)
Univocación
: Significa que una categoría tiene el
mismo sentido para todos los investigadores.


Confiabilidad y Validez
El análisis de contenido transforma sistemáticamente material verbal, textual o visual en datos cuantitativos, mediante un conjunto de códigos y reglas (Stark y Roberts, 2005)
Además...
Puede aplicarse cualquier forma de comunicación (programas televisivos o radiofónicos, artículos en prensa, libros, poemas, conversaciones, pinturas, discursos, cartas, melodias, leyes y reglamentos, etc).
Para analizar la personalidad de alguien, evaluar sus escritos, conocer las actitudes de un grupo de personas mediante la evaluación de sus expresiones verbales o escritas; indagar sobre las preocupaciones de un pintor o un musico al estudiar su trabajo a material; compenetrarse con los valores de una cultura; o averiguar las intenciones de un publicista o propagandista. (Sampieri)
Por ejemplo...
- Medio analizado: Video de cámara de Seguridad
- Tendencia: de Paso
- Medio analizado: Publicidad en la revista Cosmopolitan
- Temática: Visión de las mujeres étnicas
- Tendencias: a tener caras y cuerpos sin
imperfecciones, hipersexualización
y blanqueamiento
http://www.telegraph.co.uk/culture/pixar/11489505/Disney-and-Pixars-female-characters-all-have-the-same-face.html
El Comercio: http://elcomercio.pe/buscar/t%C3%ADa+mar%C3%ADa
Servindi:http://servindi.org/?s=t%C3%ADa+mar%C3%ADa
Se efectúa por medio de la
codificación
, proceso en el cual las características relevantes de un mensaje se transforman a unidades que permiten su descripción y análisis. Para codificar es necesario definir el
universo
, las
unidades de análisis
y las
categorías.


¿Cómo se hace?
Universo
Unidades de análisis
Categorías
- Palabra
- Tema
- Item (cosa)
- Personaje
- Medidas de Espacio y Tiempo

* se puede usar más de uno

- Contexto de la unidad
Ej: Una editorial, obras completas de un autor.
Niveles donde se encasillaran los niveles de análisis. Se tienen además, subcategorías.
Tipos:
- De asunto o tópico
- De dirección
- De valores
- De receptores
- Físicas
DESVENTAJAS
-La codificación de los datos es a veces compleja y toma tiempo.
- La realización de los tests para establecer la fiabilidad y la validez de los datos es un proceso complejo.
-La validez técnica disminuye significativamente si las categorías no son completamente exhaustivas y excluyentes,
-Los resultados pueden llegar a ser subjetivos, debido a que al hacer inferencia se puede llegar a perder la objetividad.
.

.
VENTAJAS
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