Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

IDAZMENA

No description
by

Bego Palacio

on 13 September 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of IDAZMENA

I
D
A
Z
M
E
N
A

IPUINAK

1)
3 paragrafotan
banatuta egon behar da.
- Hasiera:
hemen pertsonaiak, lekua edota noiz gertatzen den aurkezten dugu.
-
Korapiloa
:
zein da arazoa?
-
Amaiera
:
zelan konpondu den.

2) Egitura batzuk agertu behar dira:
-
Hasteko
:
Ba
zen
behin mutil bat Iñigo deitzen
zena
/ Ba
ziren
bi mutil Bilbokoak
zirenak
.
-

Denbora markatzeko:
Egun batzuk pasa eta gero/ Egun batzutan/ Bi egun barru...
Gero/ondoren...
Afaldu eta gero/afaldu ostean/ afalostean...
-Amaitzeko
Hala bazan edo ez bazan sar dadila kalabazan eta ager dadila Begoren Klasean.

Baziren behin 5.mailako ikasle batzuk. Bere andereñoa Bego zen eta oso kezkatuta zegoen ez zutelako idazten behar zuten moduan.

Egun batean, Bego ailegatu zen klasera eta pantaila piztu zuen. Bat-batean, "Piratas del Caribe" filman agertutako musika hasi zen jotzen eta aldi berean aurkezpen txiki bat ikusi zuten ikasleek. PHUKA deitzen zen eta altxor baten bilaketari buruzkoa zen. Altxor hori idazmenaren sekretua zen. Adi egon ziren eta gauza pilo bat ikasi zituzten.

Hilabete batzuk pasa eta gero oso ondo idazteko kapazak ziren ikasle guztiak eta poz-pozik zeuden bai andereñoa bai ikasleak. Horregatik ospatzeko, andereñoak pastel bat egin zien denon artean jateko. Eta hala bazan edo ez bazan sar dadila kalabazan eta ager dadila Begoren klasean.
IDAZMENAREN
SEKRETUA
Bego Palacio

EGUNEROKOAK

- Egunen batean gertatutakoa idazten dugu.
-
Data

ipini behar.
- Hasiera bat
:
"
Eguneroko

maitea
"
- Egitura batzuk eta lokailuak:
- Lehenengo eta behin, lehenik, hasteko, azkenik...
- Arratsaldean, goizean, afaldu bezain laster/pronto...
- Beraz, orduan, hala ere, horregatik...

Abenduak 12, ostirala

Eguneroko maitea,

Gaur goizean
7etan jaiki naiz. Oso txarto
egin dut lo amets oso gaiztoa eduki
dudalako.
Kafea berotzen ari zen
bitartean
,
jantzi naiz. Denbora luze egon
naizenez
,
ogi txigortuak erre egin du.
Horregatik,

gailetak gosaldu ditut.
Gosaltzen amaitu
bezain pronto,

hortzak garbitu, berokia ipini eta
autobusa hartzera joan naiz.
Baina zoritxarrez, nire aurrean joan da,
beraz, oinez etorri naiz lanera.

Klasean ondo joan dira eta
azkenik

bazkaltzeko ordua ailegatu egin da.

Baina zalantzarik gabe, egun honetako
parterik onena ostirala dela da!

Espero dut asteburu zoragarria izatea!


DESKRIBAPENA
Lekuak, objektuak, animaliak edota pertsonak deskribatu ahal ditugu.

Lekuak
edota
paisaiak
deskribatzeko:

1)

Izenondoak
erabil ditzakegu. zenbat eta izenondo desberdinak orduan eta
aberatsagoa
izango da idazkera.
2)
Gradutzaileak erabil ditzakegu:
askatuak
(oso, erabat,nahiko, samar...),
itsatsitakoak

(-agoa, -egia, -ena) edota
errepikapenezkoak
(handi-handia).
3)
Paisaiak badira oso inportantea da azaltzeko
non
dauden gauza desberdinak kokatuta, esate baterako: alboan, ondoan, bazter batean, ezkerraldetara, handik hurbil, hortik urrun, atzealdean, aurrean...
4)
Erabili paragarfo desberdinak azaltzeko parte desberdinak:
- 1.paragrafoan: zer da, non dago lekua, paisaia...
- 2./3.paragrafotan: zelakoa da?
- 4.paragrafoan: zer iruditzen zaizu, gustatzen zaizun , zergatik...
IRITZI PERTSONALA.

DESKRIBAPENA
- Lau paragrafoetan banatu behar dugu deskribapena:

1. Aurkezpen txiki bat egin, hau da,
nori buruz hitz egingo dugu.
2. Deskribatu fisikoki. Hasten gara burutik,
gorputza eta jantziekin amaitu arte.
3. Deskribatu bere nortasuna.
Ez badakizu edota ez baduzu ezagutzen
asma dezakezu.
4. Deskribatu bere zaletasunak. Zer da? Zer gustatzen zaio egitea?...

ADIBIDEA
Hau da nire amama Roberta.
Berarekin denbora luze pasatzen dut eta horrexegatik ezagutzen dut oso ondo.

Nire amamak ile zuria du.
Orain motza eramaten du baina gaztea zenean oso luzea zenuen eta bi txirikordatan hartuta eramaten zuen bera hippie zelako. Begi txikiak ditu eta betaurrekoduna da miope delako txikitatik. Bere sudurra oso handia da baina berak esaten du hari esker hobeto usaintzen du sukaldatzen ari den bitartean. Ezpainak ez dira oso politak eta horrexegatik beti gorriz margotuta eramaten ditu. Ez da lodia baina sabel handia du. Soineko koloredunak janzten ditu eta asko gustatzen zaizkio belarritakoak eta perlazko lepokoak.

Gurekin oso maitekorra da baina batzuetan txarto portatzen garenean “colleja” bat ematen digu. Beti pozik dago eta oso osasuntsua ere bai. Inoiz ez da gaixorik ipintzen.

Nire amamari asko gustatzen zaio sukaldatzea, pastelak batez ere eta ez baditugu frogatzen haserretzen da. Bere etxean beti dago irratia entzuten eta abesten. Ez du oso ondo abesten baina inor ez da ausartzen esatera.

Hauxe da nire amama, amamarik onena, amamarik ederrena. Ez dakit zer egingo dugun bera gabe.
Full transcript