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Cali Saludable y Educadora

Ciudadela Educativa Troncal de Aguablanca “Un nuevo latir”
by

camilo restrepo

on 19 April 2010

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Transcript of Cali Saludable y Educadora

Cali Saludable y Educadora Ciudadela Educativa Troncal
de Aguablanca
“Un nuevo latir” Valeria Arevalo H
Franklin Bonilla P
James Guerrero P
A. Análisis de participación 2. Cuando entre en funcionamiento la ciudadela educativa
se espera que la población beneficiada
sea aproximadamente de 723.018. 3. De los datos mencionados anteriormente
la población en edad escolar es de 160.173
de los cuales están fuera del sistema
38.267 niños y niñas en edades de 5 a 17 años.
4. De estos la Ciudadela Troncal de Agua blanca
beneficiara directamente a 3.348 estudiantes
y en conjunto con la ciudadela Isaías Duarte Cansino
se proporcionara un total de 18.068 cupos.
A.2. Categoria de analisis de los implicados Directos: La poblacion estudiantil

Indirectos: Padres de familia, profesores y comerciantes

Neutrales o excluidos: (Excluidos) Personas que no habitan en las comunas 13, 14, 15 y 21

Perjudicados: 1. Colegios privados pequenos ya que desapareceran. 2. Algunos habitantes y comerciantes del sector. (Ejemplo: Bares, etc)
B. Arbol de problemas C. Arbol de objetivos D. Planteamiento de Soluciones o Alternativas PROBLEMA : POBLACION INFANTIL SIN OPORTUNIDAD DE ESTUDIO

CONSTRUCCIÓN DE INSTITUCIONES ESCOLARES CON SUS RESPECTIVOS EQUIPOS Y TECNOLOGIA

CALIDAD EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

INVOLUCRAR AL ESTADO EN EL SUBSIDIO EDUCATIVO DE LA ZONA

FOMENTAR LA EDUCACION A LA POBLACION ADULTA
1. Con la construcción de la Ciudadela Troncal de Agua blanca se espera entrar en una población total de 538.869 habitantes de las comunas 13, 14, 15 y 21.
Poblacion infantil son oportunidad de estudio Alto nivel de analfabetismo Trabajo infantil forzado Inseguridad en el sector Indigencia No hay oportunidades de empleo Escaces de Cultura Mayor indice de accidentalidad Desnutricion Abuso infantil Consumo de drogas Alto indice de mortalidad Retraso de cultura ciudadana y malas condiciones de vida Nivel economico bajo Ausencia del estado Sobrecupos en centros educativos del sector Desconfianza del sector Desarrollo Empresarial Corrupcion Mala gestion administrativa Deficiencia en la educacion Deterioro de las instalaciones Causas Efectos Problema central Aumento de oportunidad educativaen la poblacion Mayor inversion Presencia del estado en la zona Capacidad en centros educativos Recuperacion de la confianza Aumento de desarrollo empresarial Disminucion de corrupcion Organizacion Administrativa Aumento en el nivel de estudio Mejoramiento de instalaciones Reduccion del nivel de analfabetismo Menos indigencia Disminucion de trabajo infantil forzado Seguridad en el sector Mejoras en el empleo a futuro Aumento de cultura Menor indice de accidentalidad Disminucion de desnutricion Menos abuso infantil Reduccion de indice mortalidad Disminucion en drogadiccion Aumento de cultura ciudadana y buenas condiciones de vida Medios Fines
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