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Pizarra Digital Interactiva

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by

Marlon Pérez

on 20 December 2014

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Transcript of Pizarra Digital Interactiva

Ordenador
Pizarra Interactiva
Videoproyector
El proyector es un dispositivo que nos permite proyectar en una pantalla o pared la señal recibida de un ordenador, un vídeo, DVD, etc.
La Pizarra Digital Interactiva
PDI

La Pizarra Digital Interactiva
PDI
Una pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
E-beam
Está basado en un dispositivo que combina ultrasonidos e infrarrojos. El sistema está alojado en un pequeño receptor, que se adhiere a cualquier esquina de pizarra blanca convencional y la convierte en una Pizarra Digital Interactiva, con la que nos comunicaríamos con un lápiz o puntero.
Es una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.
También denominada computador u ordenador. Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información.
Componentes
- Entrada de S-Video.
- Entrada de Vídeo compuesto (amarilla en la imagen).
- Entrada VGA Para PC o HDTV (para conectar la salida gráfica del ordenador o a una señal de televisión de alta definición).
- Audio (para oír, por medio de un pequeño altavoz que incorporan, el sonido generado por el aparato conectado).
Funcionalidades de la PDI
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
Tipos de PDI
Barra de herramientas.
Basta pulsar sobre la opción elegida para ejecutar la función deseada. Las barras de herramientas suelen ser completamente configurables.
Crear perfiles de usuario.
En muchas pizarras casa usuario tiene la posibilidad de crear su propio perfil de usuario.
Grabar actividades.
Las pizarras digitales interactivas permiten grabar en el ordenador todas las actividades realizadas sobre la pantalla.
Escribir e integrarse con otras aplicaciones.
Esta funcionalidad permite al profesorado mostrar automáticamente el trabajo realizado por el alumnado o incluso el suyo propio. Por ejemplo es posible abrir un documento de texto usando Open Office Writer o Microsoft Word, o abrir un archivo con un visor PDF, o abrir una página Web y realizar anotaciones sobre ésta.
Escritura sobre imagen o vídeo.
Permite al profesorado interactuar sobre una imagen proyectada, realizando anotaciones sobre ésta, o incluso interactuar sobre un vídeo y realizar anotaciones sobre alguno de sus fotogramas.
Conversión de escritura manual a texto.
A través de un programa de reconocimiento es posible convertir texto manuscrito en texto editable por el ordenador.
Utilizar un teclado virtual en pantalla. De esta manera es posible introducir texto desde la propia PDI sin necesidad de usar el teclado del ordenador.
Envío de correo electrónico.
Si el ordenador conectado a la pizarra tiene conexión a internet, es posible mandar por correo cualquier fichero desarrollado mediante el uso de la PDI.
Idiomas.
Las pizarras digitales interactivas se pueden configurar en diferentes idiomas e incluso existen modelos que permiten su configuración en las diferentes lenguas autonómicas.
Formato de salida. El software asociado a la pizarra aporta la posibilidad de importar y exportar desde o hacia diferentes formatos: JPG, TIF, HTML, PDF, etc.
Plantillas e imágenes.
La mayoría de las pizarras digitales ofrecen una colección de recursos, plantillas e imágenes, que nos ayudarán al desarrollo de nuestras actividades.
Posibilidad de usar nuestros propios recursos.
Además de aportarnos recursos para generar nuestras actividades, la mayoría de los software de pizarras interactivas nos permiten importar nuestras propias imágenes o recursos y generar nuestras propias actividades. De esta manera podremos crear cuadernos y libros electrónicos. Éstos pueden contener archivos multimedia, sonido, imágenes, vídeos, etc. Además pueden estar enriquecidos con la interactividad que aporta la inclusión de hipervínculos (enlaces a otros documentos o páginas web) y otra serie de elementos que los hagan motivadores para el alumnado.
Posibilidad de crear nuestras propias plantillas reutilizables y editables por el alumnado y profesorado.
Pizarras pasivas (táctiles):
Las pizarras pasivas están constituidas por una membrana sensible al tacto. Estas superficies perciben la presión en la pizarra de cualquier objeto: desde un rotulador estandar a un dedo.

Un uso básico de ellas permiten su utilización sin proyector para salvar e imprimir lo escrito en la pizarra. Algunos fabricantes no recomiendan el uso de rotuladores estándares porque podrían dejar marca permanente en la pantalla.

Pizarras activas (electromagnéticas):
Estas pizarras utilizan la tecnología de digitalización electromagnética, que proporcionan una alta resolución y permiten gran calidad de anotación y gran velocidad de transmisión.

Este tipo de pizarra tiene la desventaja de necesitar siempre un proyector para poder dibujar la imagen en la pizarra puesto que los bolígrafos no marcan físicamente la superficie. Tiene la ventaja de tener una tecnología más robusta que la anterior. La superficie de trabajo es fácil de limpiar y se pueden utilizar con rotuladores de borrado en seco.

Kits de infrarrojo/ultrasonidos:
Los kits de infrarrojo o ultrasonidos utilizan una tecnología basada en ultrasonidos y transmisión de infrarrojos. Mediante esta combinación se registra la escritura y las anotaciones.

Estos kits se fijan a cualquier pizarra blanco o estándar de superficie dura a través de clips o ventosas. Con ellas se utilizan lápices electrónicos específicos o rotuladores estándar introducidos en carcasas especiales de gran tamaño. Esta tecnología puede utilizarse también sin el proyector para funcionalidades sencillas para imprimir o guardar lo que se ha escrito. Estos kits son más baratos pero no son tan robustos ni flexibles.
Recomendaciones Genéricas
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
El espacio no tiene que ser ni muy húmedo ni muy cálido.
La sala debe estar acondicionada con cortinas o persianas.
Los fluorescentes de la zona de la pantalla tendrán un encendido independiente. De esta manera, podrán apagarse manteniendo la iluminación de la zona de alumnos.
Habrá un interruptor general que controlará la alimentación de todos los enchufes.
El proyector dispondrá de un interruptor propio de encendido/apagado en la pared del aula. Este interruptor encenderá el ventilador del aparato, pero no la lámpara, que exigirá pulsar el botón "en reposo" (stand by) del mando a distancia.
Los alumnos dispondrán de un cableado o de un sistema inalámbrico que les proporcione un punto de acceso a Internet.
Todos los cables irán por paredes y techo, sin interferir las zonas de paso.
Recomendaciones de uso de la PDI
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
Ubicación de la PDI en un espacio que permita la generación de metodologías activas y participativas.

Una conexión a Internet adecuada, para actualizar los recursos multimedia. El profesorado debe tener la formación adecuada para buscar y descargar recursos multimedia.

Calibración de la PDI al empezar a usar ésta y siempre que sea necesario.
Instalación de la PDI fija a la pared lo que se traduce en mantener la configuración de la calibración, y el cuidado de ella (traslado asociado a perdida de tiempo, choque con algún objeto, caída, entre otras).

Contar con altavoces cuyo sonido sea de buena calidad.

Personal docente debidamente capacitado en el uso pedagógico de la herramienta incluido el uso del software asociado a la pizarra.

Si eres nuevo en el uso de la PDI puedes comenzar usando material digital previamente elaborado (reciclaje) como documentos Open Office Writer o Word (guías de trabajo, evaluaciones etc), presentaciones Open Office Impress o Microsoft Power Point, entre otros.

Realizar presentaciones en el software de la pizarra para clases que tengan contenidos extensos o complejos.

Trabajar con páginas web educativas, si se cuenta con Internet en el aula, de lo contrario, descargar el material que sea de nuestro interés previamente a la clase.

Complementar los contenidos educativos curriculares con uso de material multimedia como vídeos o flash.

Usar simuladores educativos, en el caso de contar con este recurso para el nivel y etapa educativa que corresponda.

Si eres un usuario más avanzado puedes utilizar la web 2.0 para trabajo interactivo con los alumnos, por ejemplo, elaboración de cómics, diseño y edición de imágenes, edición de archivos de audio, entre otros.

Potenciar actividades colaborativas entre los alumnos que finalmente puedan ser compartidas con el uso de una PDI, por ejemplo, realización de un vídeo, debates de algún tema específico apoyado de material audiovisual, entre otros.

Uso de herramientas de comunicación como videoconferencias o chat por ejemplo, con otros centros educativos, para compartir experiencias o dar alguna charla de un tema relacionado con el de la clase.
Componentes básicos
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
Conexión de la PDI al ordenador

La pizarra digital interactiva está conectada al ordenador mediante cables o un sistema inalámbrico. La conexión cableada se realiza mediante un cable conectado a uno de los puertos USB del ordenador.

La conexión inalámbrica se suele basar en conexiones de identificación por radiofrecuencia o bluetooth.
Conexión del ordenador al proyector

El proyector es una herramienta que debe estar unida a otra, ya que por si sola no emite nada más que luz. Por tanto hay que conectar el ordenador y el cañón.

Se utiliza un cable que conexiones a uno y otro lado de 9 patillas. Normalmente es de color azul (cable VGA). Este cable se conecta tanto al ordenador como al proyector en el puerto VGA, en la mayoría de los proyectores la localizaremos por ser de color azul también.

Sin forzar ha de intentar meter uno de los extremos del cable en el conector del proyector y seguidamente hacer lo propio con el otro extremo y el ordenador. Si se fija bien, verá que tan sólo hay una posición correcta. Si al intentar conectar el cable éste no entra, habrá que dar la vuelta al conector del cable y volver a intentarlo.
Una vez conectados todos los componentes:

1. La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes (es importante tener instalado el SW específico de la pizarra para que la comunicación entre el ordenador y la PDI sea efectiva).

2. El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la visualización normal.

3. El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo interpreta el ordenador.
Aplicaciones Didácticas de la PDI
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
* Apoyo a las explicaciones del profesorado.
* Presentación de actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad.
* Presentación pública de recursos por parte de los estudiantes.
* Presentación pública de trabajos realizados en grupo.
* Apoyos en los debates: uso conjunto por el profesor y los estudiantes.
* El rincón del ordenador.
* El periódico en clase y la diversidad multilingüe.
* Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line en clase.
* Realización de ejercicios y otros trabajos colaborativos en clase.
* Corrección colectiva de ejercicios en clase.
* Preguntas no previstas. Búsqueda de preguntas en internet.
* La pizarra ¿recuperable¿. Utilización como una pizarra normal.
* Síntesis conjuntas. Sobre cualquier temática, la pizarra digital puede aprovecharse para hacer síntesis conjuntas en el aula.
* Multiculturalidad en el aula. Se puede encargar a los estudiantes extranjeros que busquen en Internet información.
* Aprendizajes sobre la utilización de programas informáticos.
* La pizarra digital y la intranet de centro. Se convierte en una ventana a esta red.
* La webcam y el escáner. Con la ayuda de una webcam o de un escáner, cualquier documento puede presentarse a través de la pizarra digital.
Ventajas de la PDI
La magia de la pizarra electrónica está en que todo el profesorado se entusiasma con ella, y progresivamente va descubriendo sus múltiples posibilidades al tiempo que ensaya nuevas metodologías docentes. Las razones de su éxito son las siguientes:
- La pizarra digital resulta muy fácil de utilizar. Enseguida se aprende todo lo necesario para empezar.
- Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula.
- El acceso a la información se realiza de manera inmediata. No hace falta dedicar mucho tiempo a preparar materiales.
- Es una tecnología limpia y que no da problemas. Si es necesario se puede prescindir puntualmente de ella.
- Posibilita el uso colectivo en clase de los canales telemáticos de comunicación (e-mail, chat, videoconferencia...).
- Posibilita que las clases puedan ser más dinámicas, vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.
- Los alumnos están más atentos, motivados e interesados por las asignaturas. Pueden realizar unos aprendizajes más significativos.
- Los alumnos tienen un papel más activo en las actividades de clase.
- Resulta más sencillo aprovechar las aportaciones que pueden hacer los estudiantes desde su diversidad.
- Los estudiantes pueden ver en clase materiales que están en la red y que luego podrán revisar detalladamente en casa.
- El profesorado aumenta su autoestima profesional ya que va descubriendo nuevas posibilidades metodológicas.
- Facilita el tratamiento de la diversidad, ya que permite la presentación de una gran variedad de recursos.
Características
de la PDI
Resolución
La resolución se refiere a la densidad de la imagen en la pantalla y se expresa en líneas por pulgada. Una resolución más alta nos permite la presentación de la información de manera más nítida y precisa. Se Puede hablar de resolución de salida o de resolución interna de pantalla.

Superficie o área activa
el área activa es el área de dibujo de la pizarra interactiva, donde se detectan las herramientas de trabajo. Esta superficie no debe producir reflejos y debe ser fácil de limpiar.

Conexiones
Las pizarras interactivas presentan los siguiente tipo de conexiones: cable (USB, paralelo), conexión sin cables (Bluetooth) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radio frecuencia.

Punteros
Dependiendo del tipo de pizarra utilizado, se puede escribir directamente con el dedo, con lápices electrónicos que proporcionen una funcionalidad similar a los ratones (disponen de dos botones que simulan las funciones de los botones izquierdo y derecho del ratón) o incluso con rotuladores de borrado en seco.

Software
Las pizarras disponen de un software compatible con Windows 98, 2000, NT, ME y XP y Linux (según modelo) y que puede contemplar alguno o todas de las siguientes opciones.
Beneficios Generales de la PDI
Beneficios para
los docentes
Beneficios para
los alumnos
Sistemas Complementarios
Conclusiones
de la PDI
A partir de este momento todos los movimientos que se realicen al interactuar sobre la pantalla quedarán registrados en un receptor que enviará información al ordenador donde el software de control de la pizarra lo podrá convertir en una imagen. Este registro se lleva a cabo gracias a unos sensores que triangulando señales detectan las coordenadas exactas de los emisores (dedo o puntero) dentro de la extensión total de la pizarra.

Un toque sobre la pizarra digital interactiva equivaldrá a un clic con el botón izquierdo del ratón. Así con un solo toque sobre la PDI podrá seleccionar las opciones de menú, interactuar y personalizar la barra de herramientas, e incluso abrir archivos o conectarse a Internet.
Limitaciones
de la PDI
Uso de la PDI
en el Perú
Lic. Marlo Pérez
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