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Platon y su aportacion a la educacion y Pedagogia

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by

Patricia GG

on 31 October 2014

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Transcript of Platon y su aportacion a la educacion y Pedagogia


Arístocles de Atenas, apodado Platón
Fue disipulo de Socrates
El primer pensador en formular una filosofía de la educación

Desarrolló una teoría sistemática de la educación basándose en la filosofía total y ello mediante la perspicacia y la competencia de la genialidad. En un sentido real estableció las reglas fundamentales donde se ha desarrollado todo el pensamiento educativo y filosófico.
Pensamiento pedagógico de Platón

La buena educación es la que al cuerpo y al alma toda la belleza, toda perfección de que son posibles.
La educación es el arte de conducir al hombre hacia la verdad, hacia un mundo de ideas.
La educación de la sociedad es una función política y social.
Educación del Individuo
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarnos, somos capaces de asimilar y aprender conocimientos. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Hoy por hoy, podemos hablar de la educación permanente o continua que establece que el proceso educativo, no se limita a la niñez y juventud, sino a que los seres humanos debemos adquirir conocimientos a lo largo de toda nuestra vida.
Para Platón la educación se halla vinculada con la presuposición filosófica de la interrelación total del cosmos y de la operación de la armonía y el equilibrio de la naturaleza.
Teeteto
El Teetero es un diálogo escrito por Platón en su madurez y que corresponde a un grupo de diálogos asociados entre si.

Identificar el saber con una percepción revela una fuente de un ser empírico, en detrimento del conocimiento racional. Como se sabe para Platón la mejor manera de llegar al conocimiento es mediante la discusión, poniendo a prueba lo que se tiene por verdad. En una indagación de la verdad, sale acolacion dos elementos fundamentales el tener y el poseer.
Pooseer el conocimiento y tener conocimiento , son de naturaleza distintas.
República
En la discusión que sigue, Sócrates sostiene que dado que el carácter que se forma a edad temprana, la educación de los guardianes ha de comenzar en sus primeros años. Por lo tanto los niños seleccionados para tal educación solo han de ver el bien, que primero deber aparecer en una forma simplificada y seleccionada, dirigida hacia la meta de producir personalidades armoniosas
Platón y su aportación a la educación y Pedagogía
Alumna: Patricia González Garduño
Nació en Atenas, 427 - 347 a. C.
Mito de la Caverna
Las ideas se comprenden unas con otras,
desde las más bajas hasta las más altas.
La Idea suprema es el Bien
Esta idea tiene un valor absoluto
El alma se encuentra en medio de ambos mundos
El alma se divide en tres:

Parte racional (cabeza)
Parte irascible (corazón)
Parte concupiscible (estómago)
Bibliografia
LIBROS:
Francisco Larroyo. (2009). Platon Dialogos. Av Republica Argentia: Editorial Porrua.
James Bowen Peter R. Hobson. (1995). Teorias de la Educacion. mexico Df: Limusa.


INTERNERT

http://www.filosofia.org/bio/platon.htm
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4134083.pdf
http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev26/pelaez.htm
http://teoriadeeducacionfaridrosales.blogspot.mx/2010/10/las-teorias-de-la-educacion-segun.html
http://paolaaviones.blogspot.mx/2010/10/caracteristicas-principales-del.html
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/161/html/sec_8.html
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3618399.pdf

http://www.ihistoriarte.com/2013/10/platon-y-la-educacion-del-individuo/
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