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Encuesta Nacional de Cultura

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Luis F. Fernández

on 31 May 2010

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Transcript of Encuesta Nacional de Cultura

Encuesta Nacional de Cultura 2010 (Estudio Cualitativo/Cuantitativo) Objetivos

Desagregar los distintos componentes de la percepción de la cultura en nuestro país (alta cultura, patrimonio cultural y cultura identitaria).

Generar un diagnóstico sobre la demanda y preferencias culturales de los mexicanos.

Identificar la valoración sobre la oferta cultural (Actividades, responsables y promotores, etc.).

Identificar los principales elementos que requieren atención o intervención.
Encuestas Disponibles Encuesta a Públicos de Museos 2008-2009
Encuesta a Públicos de Teatros 2007-2008
Encuesta a Públicos de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil 2007-2008
Atlas de Infraestructura Cultural 2003
Encuesta Nacional de Lectura 2006
Encuesta Nacional de Prácticas y Consumo Culturales 2004
Encuesta de Consumo Cultural y Uso del Tiempo Libre 2004
Encuesta de Tiempo Libre de Consulta Mitofsky 2010
¿Por qué hacer una nueva encuesta? Ningún estudio combina la información de oferta cultural (agregada) con la demanda cultural, hábitos de consumo y preferencias observadas en las encuestas.

Dar continuidad a la información que se ha generado.

Seguimiento de las políticas públicas. Cambio sexenal: Plan Nacional de Cultura 2007-2012.

La encuesta más completa se levantó en 2003 (Encuesta nacional de prácticas y consumo culturales, 2004).

Se espera observar diferencias de preferencias en consumo cultural, así como identificar si se percibe un cambio en la oferta cultural y su infraestructura.
Cambio generacional observable.

Robustecer la información regional detectada para identificar similitudes y diferencias.

Integrar nuevas variables.

Generar información que permita identificar cuál ha sido el impacto de las políticas culturales.
Diseño Antecedentes y modelos

Encuesta Nacional de Consumo y Prácticas Culturales 2004 de CONACULTA.

Información sobre la Cultura en México, UNAM.

Modelo de análisis de estudios recientes sobre prácticas culturales (francesa, española y chilena 2008/2009). Estudio Micro-macro

El diseño general del estudio pretende combinar la información agregada de la oferta cultural sistematizada por la UNAM con la información individual que se obtenga en la encuesta. Proceso cultural
Creación
Producción
Difusión
Distribución
Uso-Consumo
Actividades Culturales

Percepciones
Instituciones culturales
Acceso a la cultura

Preferencias culturales ENC Información ya
sistematizada Oferta cultural 1. Alta Cultura

2. Cultura identitaria (cultura popular)

3. Patrimonio Cultural Dimensiones de la cultura Grandes Percepciones generales sobre qué es la cultura Demanda Actividades culturales
Uso del Tiempo Libre
Proporciones del ingreso utilizadas para el consumo de bienes y servicios culturales
Limitaciones para el consumo cultural
Actividades creativas valoradas
Demanda de información
Temas Oferta Actividades ofertadas
Infraestructura cultural
Patrimonio cultural
Conocimiento de insitituciones culturales
Canales de información
Oferta de información Datos socioeconómicos y demográficos Variables Generar o complementar información en: Modelos de análisis: Los resultados no se limitarán a la descripción de frecuencias simples, buscará presentar distintos análisis de asociación (causalidad).

Correlacionar los datos obtenidos de la encuesta con los datos existentes sobre infraestructura y oferta cultural.

Identifica la relación entre tiempo libre y consumo cultural.

Integrar información que conduzca a recomendaciones sólidas.
Como referente para orientar la toma de decisiones.

Para dimensionar las preferencias y demandas culturales, en el marco del Bicentenario de la Independencia.

Contribuir a la formulación y evaluación de las políticas culturales.

Contribuir identificar elementos sobre la valoración de la gestión pública en el ámbito cultural.

Para estudios de especialistas y académicos sobre cultura.

Para generar información inexistente y complementar y actualizar información relevante.
Utilidad
La ENC2010 servirá: INFORMACIÓN CUALITATIVA
PARA EL DISEÑO DEL CUESTIONARIO
Y PILOTAJE Para el diseño adecuado del cuestionario se recomienda realizar 12 grupos de enfoque distribuidos en tres regiones del país para (Norte, Centro y Sur, Sureste).

Identificar diferencias en la verbalización y conceptos sobre qué es cultura, patrimonio cultural, etc.

Prueba de variables (preguntas) nuevas.

Prueba inicial de hipótesis (i.e. relación entre tiempo libre y consumo cultural).
Grupos de enfoque Prueba del cuestionario en localidades urbanas, medias y rural, en su caso, para medir secuencia y comprensión de los temas y obtención de indicadores.
Pilotaje Muestra Público Objetivo Unidad de análisis: Población de 15 años y más.

Características y opiniones del entrevistado.

Información mínima y confiable del entorno familiar del entrevistado (cónyuge y/o jefe de familia).
Probabilístico: La selección de cada unidad se hará con una probabilidad conocida y diferente de cero, por lo que a partir de los resultados de la encuesta se podrá hacer inferencia sobre la población objetivo.

Estratificado: Siguiendo la metodología empleada por CONAPO, las AGEB’s del país se estratifican según su nivel de marginación (6 estratos en las áreas urbanas y el séptimo estrato lo forman las zonas rurales).

Por conglomerados: Se forman grupos de AGEB’s que pertenecen a un mismo municipio y que tienen el mismo nivel de marginación.
Diseño de la muestra CONAPO con el fin de tener un índice que funcione como medida de las dimensiones estructurales de la marginación social en México construyó, con los datos censales del 90, un indicador a nivel municipal conocido como Indice de Marginalidad (IM).

Con la metodología empleada por CONAPO se generó el índice de marginalidad para cada área geoestadística básica (AGEB) urbana del país utilizando la información del XII Censo General de Población y Vivienda.
Índice de marginalidad de Agebs Variables utilizadas para la construcción del IM Estratificación del IM Distribución de las AGEB’s según IM Polietápico: Se seleccionarán de manera independiente en cada estrato de marginalidad…

Conglomerados de Agebs con probabilidad proporcional a la población de 15 años y más (PPT).

Agebs dentro de cada conglomerado con PPT.

Manzanas dentro de cada AGEB con un muestreo sistemático e igual probabilidad.

Viviendas dentro de cada manzana con un muestreo sistemático e igual probabilidad.

Respondente dentro de cada vivienda con una aleatorización basada en el método del cumpleaños más próximo (con sustitución de la vivienda en caso de no encontrar a la persona seleccionada).
Diseño de la muestra Tamaños de la muestra Se considerarán 5 dominios de estudio de 1,200 casos cada uno.
Continuidad y Seguimiento en: Actividades Culturales
Prácticas culturales
Consumo
Valoración de
actividades creativas Demandas Culturales
Preferencias Ingreso destinado
al consumo de
bienes culturales Uso del tiempo
libre Percepciones generales
sobre la cultura Patrimonio
cultural Infraestructura
cultural
Cambio físico
Percepciones
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