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Introducción y conclusión en textos académicos

Estrategias para redactar en la universidad
by

Fernando Espinoza

on 8 July 2013

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Transcript of Introducción y conclusión en textos académicos

en textos académicos
Introducción y conclusión


A partir del documento que será entregado por el docente realiza una introducción y una conclusión utilizando alguna de las estrategias revisadas anteriormente.
Actividad práctica
La introducción es una sección inicial cuyo ropósito es
contextualizar
el texto fuente.
En la introducción normalmente se describe
el alcance del documento, y se da una breve explicación
del mismo.
También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central.
Un lector al leer la introducción debería hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar la lectura propiamente dicha

Vásquez et al.; Grciela (2005). <<¿Cómo se escribe una reseña crítica?>> (en castellano). Español con fines académicos. De la comprensión a la producción de texto. Tecirsos (1° edición). Madrid, España: Edinumen. p. 31.
TIPOS DE INTRODUCCIÓN
Introducción Contextualizante
Este tipo de introducción debe presentarle al lector un contexto que le permita conocer aspectos generales del tema que va a leer a contiunuación.
Sobre la base de esta introducción, se puede hacer uso de algunas
estrategias
que sean más eficaces respecto de sus dos objetivos básicos:
llamar la atención del público y contextualizar el tema.
Introducción con Interrogante
Este tipo de estrategia busca,
a partir de preguntas,
captar el interés del lector y, además, indicarle qué es lo que va a encontrar en el desarrollo posterior del texto.
Introducción Anécdota
Este tipo de introducción se constituye como una de las estrategias que logra captar, de manera más efectiva, la atención del lextor, quién siempre está muy interesado en hechos concretos y experiencias individuales. A partir de estas anécdotas, hechos e historias se establece una
relación rápida y directa
entre el lector, y el tema que se desarrolla.
Introducción con Cita
Al igual que la introducción con anécdota, esta es una de las formas más utilizadas y eficaces para atraer la atención del lector. Puede tratarse de un proverbio, de una frase socialmente extendida, o de un enunciado dicho o pronunciado por una autoridad reconocida. Es importante que el contenido de la cita se ajuste de manera no forzada al tema del texto.
Esta estrategia establece una comparación entre el tema del escrito y otra situación con el objetivo de explicar el problema aprovechando uncontexto similar que sea capaz de atraer la atención inicial del lector.
"...la conclusión debe proporcionar un resumen sintético, pero completo de la argumentación, las pruebas y los ejemplos, presentados en las dos primeras partes del trabajo [introducción y cuerpo]. En primer lugar, la conclusión debe relacionar diversas partes de la argumentación y unir las ideas desarrolladas. Es por esto que, en cierto sentido, se ha dicho que la conclusión es un regreso a la introducción: se cierra sobre el comienzo".

Luis Eduardo Acosta-Hoyos
Guía práctica para la investigación y redacción de informes
TIPOS DE CONCLUSIÓN
Toda conclusión está compuesta por elementos básicos: el
conector de conclusión,
la síntesis,
y
la relevancia
de los datos expuestos. Ests elementos conforman la estructura de una conclusión base conocida como
sintetizante.
Sobre la base de esta conclusión, se puede hacer uso de algunas
estrategias
que sean más eficaces respecto de sus dos objetivos básicos:
sintetizar el tema y plantear la relevancia de los datos proporcionados.
A continuación se presentan algunas de estas estrategias.
Conclusión con Interrogante
La conclusión con interrogante plantea, al final del escrito, las cuestiones no resueltas o los problemas abiertos a las hipótesis con la intención de incentivar en el lector la necesidad de seguir investigando acerca del tema.
Conclusión con Analogía
Este tipo de conclusión establece una comparación entre el tema tratado y una situación que ofrece similitudes con él, únicamente en el párrafo de conclusión. Se trata de una última imagen o idea utilizada para fomentar la reflexión final acerca de los asuntos ya tratados en el texto.
Conclusión con Cita
Esta es una de las formas más utilizadas y eficaces de finalizar un texto. Puede tratarse de un proverbio (frase de dominio común) o de una frase dicha o escrita por una autoridad reconocida. Es importante que el contenido de la cita concluya de manera no forzada el tema del texto.
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