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Reunião de Pais

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by

Sofia Silva

on 15 October 2014

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Transcript of Reunião de Pais

Reunião de Pais
Sala Amarela
2013/2014

"A Brincar vamos descobrir e aprender"
“Falar de crianças é falar das emoções que sentimos ao vê-las nascer, dos
medos e dos receios que nos atormentam quando as vimos crescer e do prazer
imenso de as ver sorrir… é, principalmente, falar do que elas são, do que elas
fazem, do modo como nos surpreendem, dia após dia, num festival de
inovação e de criatividade sem limites, mas também da sua capacidade de
aprender e de ultrapassar obstáculos e dificuldades.”
(António Brito Avô)
Índice da Reunião
* Equipa Técnica
* Caracterização do Grupo
* Análise Diagnóstico
* Projeto Pedagógico
-Justificação do Tema
-Objetivos Gerais e Específicos
-Planificação Anual
* Implementação do Projeto Pedagógico
com restantes Projetos
* Rotinas
Educadora de Infância
Sofia Silva - 9h30m/18h

Auxiliar de Educação
Patrícia Carroço - 9h/18h30m
Equipa
Técnica
Características do Grupo
Heterógeneo

Egocênctrico- não compreendem o ponto de vista do outro

Fase do Animismo

Fase do Realismo

Fase dos Porquês

Fase do "Faz de Conta"

Fase Simbólica

Pensamento Intuitivo

Aumentam a capacidade de armazenar imagens

Aumenta o vocabulário
Análise às
fichas de
Avaliação
Área de Formação
Pessoal e Social
Autonomia
Àrea Expressão e Comunicação
Expressão Motora
Domínio das
Expressões
Expressão Plástica
Expressão Dramática
Expressão Musical
Domínio da Linguagem Oral
e abordagem à escrita

Linguagem Oral
Linguagem Escrita
Domínio da
Matemática
Noções Lógico
Matemáticas
Números
Geometria
Àrea Conhecimento
do Mundo
Desenvolvimento
Cognitivo
DesenvolvimentoMotor
Desenvolvimento
Sócio-Afetivo
Linguagem
Justificação
do Tema
"A brincar vamos descobrir e aprender"foi o tema escolhido para este ano letivo, onde pretendemos que as crianças consigam explorar as diversas temáticas de forma criativa e dinâmica e com novos desafios ao seu conhecimento que nesta idade são de extrema importância, para esta se sentir motivada e interessada.
Os temas a serem abordados ao longo do ano letivo são: " Brincar vamos descobrir o nosso corpo", "vamos aprender a ter saúde e cuidados com o nosso corpo", "vamos aprender as cores e as formas", "vamos brincar com os sentimentos e emoções" e "vamos descobrir os nossos sentidos e sensações".
Todas as crianças têm o direito de brincar. O brincar é para ela muito importante. Nas brincadeiras desenvolve a criatividade através do faz de conta e trabalha o que mais sério, de mais necessário, de mais vital: o crescimento e o desenvolvimento da vida.
A brincar a criança experimenta, descobre, inventa, exercita, enfim aprende com facilidade.
O brincar estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança. Proporciona aprendizagens, o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e atenção.
O brincar auxilia as crianças no processo da aprendizagem.
Zanluchi (2005, p. 91) afirma que “A criança brinca daquilo que vive; extrai a sua imaginação lúdica de seu dia-a-dia”
Objetivos
Gerais
* Desenvolver competências a nível das três grandes áreas;

* Conhecer-se a si e ao outro e ao meio que a rodeia;

* Fomentar a necessidade de saber, de aprofundar os seus
conhecimentos;

* Desenvolver competências de linguagem, de raciocínio, de
cognição, de concentração, de atenção e as expressões
diversas;

Específicos
* Despertar a Curiosidade e o Sentido Crítico;

* Interiorizar na criança o esquema corporal;

* Proporcionar à criança diferentes experiências com o corpo;

* Conhecer e localizar os diferentes orgãos dos sentidos;

* Explorar novas técnicas;

* Proporcionar novas vivências e sensações;

* Sensibilizar para as experiências;
Atividades
a
Desenvolver
SETEMBRO

"Chegada à escola "
Outubro/Novembro

"Descobrir o nosso
corpo humano"
DEZEMBRO

"Descobrindo o Natal"

JANEIRO/ FEVEREIRO

“Aprender com a Saúde
e com os Cuidados do
Corpo”

MARÇO/ABRIL

“Aprendendo com as
cores e as formas”

MAIO/JUNHO

“Brincando com sentidos,as
emoções e os sentimentos”

JULHO/AGOSTO

“Brincando na praia”

As
Nossas
Rotinas
Implementação do Projeto Pedagógico com os restantes projetos
Obrigada pela
vossa presença
SOFIA
&
PATRÍCIA
* Adaptação à sala, aos amigos e instituição;

* Estimular o respeito pelos outros;

* Estimular as relações de afecto entre adultos e crianças e crianças crianças;

* Actividades de integração através de jogos de movimento, dramáticos, de
fantoches


* Descobrir o que é o Natal através de histórias, canções e fantoches alusivas ao natal

* Execução de várias atividades plásticas alusivas ao Natal.

* Realização da prenda de Natal;

* Saída – Peça de Teatro
*Praia.

*Atividades plásticas alusivas à praia

*Celebrar o dia dos avós- elaboração de atividades plásticas;

* Atividades Livres e dirigidas no exterior:
- Ex: gincanas, jogos tradicionais, pinturas, digitintas etc…


Desenvolver e estimular na criança a criatividade;

* Incentivar a participação das famílias no processo educativo;

* Praticar a socialização (cooperação, partilha) e o respeito
mútuo;

* Estimular os sentidos e as sensações;

* Proporcionar novas experiências, vivências e sensações
* Construção de um puzzle de um corpo

* Festejar o São Martinho através de actividades alusivas ao tema:
( Canções, histórias, actividades plásticas, dramatizações)

* Completar um desenho da cara com os órgãos que falta

* Pintura da figura humana

* Ensaios para a festa de natal

* Saída - Pavilhão do Conhecimento
* Atividades alusivas ao Outono (canções, histórias, actividades plásticas)

* Conversa sobre o dia mundial da alimentação

* Histórias alusivas ao corpo humano

* Construção de um boneco articulado com as diferentes partes do corpo

* Saida - Mad Sciens” Os Dinossauros”

* Recorte e colagem dos diferentes tipos de roupa (inverno, verão)- elaboração de um mural

* Visualização de filmes sobre a higiene dentária;

* Pintura de um desenho de um dente (pasta de dentes)

* Conversas sobre a higiene, cuidados de devemos ter;

* Festejar o Carnaval (atividades plásticas, histórias, canções, elaboração de máscaras)

* Saída - “Nutricionistas Vão à Escola”
* Dia de Reis: elaboração de um bolo-rei e construção de coroas;

* Atividades alusivas ao Inverno (canções, atividades plásticas, poemas, histórias)

* Importância de uma alimentação saudável (conversas, atividades plásticas, visualização de vídeos

* Saída ao meio para conhecer lojas que vendam produtos alimentares;
Vestuário

* Conversas sobre o tipo de roupa em cada estação;

* Desenhos de correspondência de cores e formas;

* Jogos de cores, de formas, de associação

* Canções e histórias sobre as formas geométricas;

* Apresentação de um teatro com os fantoches das formas geométricas

* Festejar a Páscoa através de histórias, poemas, canções e atividades de trabalhos
manuais

* Construção da prenda da páscoa com materiais recicláveis;

* Canções, poemas, histórias, atividades plásticas alusivas à mãe

* Saída - Museu da Criança

* Construção da prenda para o pai, com materiais recicláveis;

* Canções, poemas e histórias alusivas ao pai

* Dia mundial da água (visualização de filmes do ciclo da àgua, atividades
plásticas)

* Saída - Teatro

* A primavera ( canções, histórias, fantoches, atividades plásticas)

* Técnica da borboleta;

* Teatro de sombras chinesas sobre a história da borboleta branca;
* Abordagem ao tema dos Cinco Sentidos :

através de canções, histórias, poemas, atividades plásticas, jogos e experiências.

* Museu da Criança- Hora do conto “A Aventura dos cinco sentidos”

* Visualizar caras de pessoas de várias emoções (zangada, triste, alegre);

* Completar as caras com os sentimento;

* Conversas, histórias, canções e atividades plásticas alusivas à chegada do Verão;

* Festejar os santos populares, através de músicas, histórias, atividades plásticas, elaboração de
manjericos

* Preparação para festa final de ano ( construção de acessórios e de cenários e os ensaios)
* Projeto Pedagógico e Educativo - envolver as famílias

* Projeto Eco-Escola - utilização de materiais de desperdício e fazer
reciclagem na sala

* Projeto Decoração Rabinos - realização de trabalhos manuais para decorar as salas e
corredores

* Projeto Site - fotografias e descrição das atividades

* Projeto Jornal dos Rabinos - descrição das atividades desenvolvidas

* Projeto Saídas ao Exterior - interligado com projeto pedagógico

* Projeto a Horta - despertar o gosto pelas atividades agrícolas

* Projeto Ateliers - participação das famílias
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