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Preguntas biologia:

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by

Paula Hernandez Z

on 25 July 2014

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Transcript of Preguntas biologia:

PRE-SABER
PREGUNTAS DE FISICA
2. U
n estudiante midió la energía potencial de un vagón en una montaña rusa. La gráfica representa los datos obtenidos por el estudiante
PREGUNTAS BIOLOGÍA
INTEGRANTES:
MARIA PAULA HERNÁNDEZ ZAMBRANO
LAURA MARCELA CASTAÑEDA
LIZETH AVILA
CAMILO BELTRAN
CAMILO MENESES
CHRISTIAN DULCEY
IVAN DIAZ
Si una enfermedad comienza a provocar la muerte de las poblaciones de lagartijas en las islas ¿ en Cual de ella es mas probable que la población de lagartijas sobreviva?
A.
En la isla A porque todas las lagartijas son genéticamente iguales
B.
En la isla A por que las hembras son mas resistentes.
C. E
n la isla B porque la variabilidad genética de las lagartijas es alta.
D.
En la isla B porque las lagartijas macho son mas fuertes.
1.
Un estudiante sopla una pelota por un tubo vertical como muestra la figura
.


¿A qué sustancia corresponde el sólido inicial

A. Al benceno
B. Al agua
C. Al acetonitrilo
D. Al 2-butanol.
El acero es un material que contiene los elementos hierro y carbono. Dos muestras distintas de acero tienen diferentes cantidades de estos elementos pero ambas muestras tienen composición uniforme. Usando el diagrama anterior, ¿ Cómo se clasificaría el acero?

A.
como mezcla homogénea, porque está formado por diferentes elemento y es uniforme.
B.
como sustancia pura, porque tiene composición uniforme y es un solo compuesto
C.
Como mezcla heterogénea, porque está conformado por diferentes elemento.
D.
Como sustancia pura, porque muestras distinta tienen composición diferente
La pelota sube aceleradamente por el tubo. Esto ocurre porque
A.
El peso de la pelota cambia cuando el estudiante sopla aire por el tubo.
B.
La fuerza que ejerce el aire que sopla el estudiante es igual que el peso de la pelota.
C.
El peso de la pelota es mayor que la fuerza del estudiante.
D.
La fuerza que ejerce el aire que sopla el estudiante es mayor que el peso de la pelota.
De los siguientes modelos de montaña rusa, ¿ Cuál explica la gráfica obtenida por el estudiante?
2. Un investigador somete dos grupos de ratones a las condiciones que muestra la tabla.
1.
En una isla (A) se encuentra una especie de lagartijas conformada únicamente por hembras. Por esta razón la reproducción es asexual y en consecuencia las hijas son una copia idéntica de la madre. Por otro lado, en una isla cercana (B) hay otra especie de lagartijas con machos y hembras que se reproducen sexualmente. La siguiente gráfica representa la población de lagartijas en cada una de las islas
PREGUNTAS DE QUIMICA
1. La materia puede clasificarse analizando su composición como se muestra en el diagrama
2.
En un experimento, un solido de identidad desconocida se calienta y se mide su temperatura cada minuto hasta que se evapora, obteniendo la siguiente gráfica
Para identificar el solido se cuenta con los datos de la tabla.
Él quiere evaluar la capacidad que tienen estos dos grupos de ratones de recordar un lugar, guiados por objetos ubicados en el espacio. Para esto mete los ratones de
cada grupo en un tanque con agua durante un minuto por 7 días consecutivos, para
que encuentren un recipiente transparente que flota en el tanque y que esta señalizado con un triangulo de la pared.el ultimo día registra la trayectoria que recorre cada ratón, como se muestra en la figura.
De acuerdo con el experimento, ¿por qué
los ratones del grupo 1 ubicaron tan fácilmente el recipiente?
A.
Porque el triángulo los guió hasta el
recipiente
B.
Porque nadaron más rápido que los
ratones del grupo 2
C.
Porque permanecieron más tiempo
en el tanque que los ratones del
grupo 2
D.
Porque el ejercicio mejoró su capacidad de memorizar
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