Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Hatsune Miku

Cantant virtual japonesa feta amb el programa Vocaloid
by

Martí Duran Mateu

on 17 July 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Hatsune Miku

Qui és?
Hatsune Miku (del japonès
Hatsu
(primer),
Ne
(so), i
Miku
(futur) és una cantant virtual la veu de la qual es fa amb un programa de síntesi de veu anomenat "Vocaloid".
Vocaloid és programa de síntesi de veu desenvolupat l'any 2007 pel Universitat Pompeu Fabra de Catalunya i finançat per la firma Yamaha Corporation.


Vocaloid
Funcionament
Comprant el programa Vocaloid es poden crear cançons amb la veu de Hatsune Miku, que canta bàsicament en japonès.
Cançons
Es calcula que actualment la Hatsune Miku té més de 30.000 cançons, fetes tant per grups professionals com per fans.

Algunes de les que han tingut més èxit són:
Romeo and Cinderella
world is mine
Levan Polka
(versió d'una cançó finlandesa)
Imatge
La seva veu està feta digitalment però la seva imatge va ser consenduada i dissenyada pels fans un cop es va fer famosa.

Se la representa com una estudiant de 16 anys amb el cabell de color aiguamarina, i vestit a conjunt.
altres vocaloid
A més a més de la Hatsune Miku hi ha altres cantants virtuals Vocaloid, cadascú amb una personalitat i un to de veu diferents
La seva popularitat al Japò és tal que fins i tot fa concerts en persona (en forma d'holograma)
Per saber-ne més
People and machines:robot (a machine) is working like a human, and interacting with human.
Control: People are able to take charge, over the robot for their commanding. 
Ex: Control to turn off or turn on the robot.

Social and Ethical Isssue

By: Samiha & Muntaha

Arts & Entertainment    

BENEFITS: 
It works more perfectly than human.
It never gets tired.
It works almost like a human.
Its a great source of entertainment.

   COSTS:
Its expensive to make.
It needs supervision.
It takes time to make a robot.
It can only do limited things.

Costs and Benefits

Toyota Motor Corporation (TMC) has recently unveiled a robot capable of playing the violin and even of achieving vibrato
 Its hands and arms have 17 joints, which may enable the robot to carry out domestic and caretaking duties in addition to playing the violin.
 

Robots as Entertainment

A Miku robot in Japan that can sing for the people.
Created by the CEATEC in 2009, by National Institute of Advanced Industrial Science and Technology. 
Created after by a animated cartoon show "Miku". 
Dressed in a female's uniform that sings pop, rock, & others. 

Singing Hatsune Miku robot

També hi ha qui ha imaginat crear un robot de la Hatsune Miku pels concerts, però és encara un projecte
Vegem una presentació en anglès al respecte
Autor: Martí Duran Mateu
Nivell al qual s'adreça el prezi: 1r d'ESO - assignatura de Música
Objectius didàctics
Conèixer músiques d'altres llocs del món.
Conèixer el gènere "vocaloid".
Veure l'evolució de la música fins a l'actualitat.
Relacionar la música amb llenguatges que coneixen (còmic, mangas, etc.)
Orientacions per al professorat
Competències
Treballem les competències:
Cultural i artística (especialment des del seu vessant musical, encara que també el llenguatge iconogràfic).
Social i ciutadana (ja que els alumnes tenen coneixement d'altres cultures del món).
Tractament de la informació i competència digital (ja que veuen les potencialitats d'una presentació prezi, com també altres recursos digitals: YouTube, etc.).
Metodologia
La metodologia de treball consisteix a passar el prezi i anar-se aturant per comentar les afirmacions o escoltar les cançons (i comentar-les).
Tot seguit, es demana als alumnes que busquin més música "vocaloid" i l'analitzin de la mateixa manera.
Avaluació
L'avaluació d'aquests continguts consistirà a passar un fragment de música vocaloid, amb imatges, i demanar als alumnes que la comentin, en una redacció d'unes vint línies.
Temporització
Està previst dedicar quatre sessions al treball d'aquest tema.
Full transcript