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Bullying

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by

Isabella Cabrales

on 24 November 2015

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Transcript of Bullying

Bullying

Pregunta problema
Hipotesis
Objetivo General
Definir estrategias pedagógicas claras y
efectivas para prevenir y concientizar acerca
del bullying en los estudiantes del Liceo Formación.
Planteamiento del problema
En los últimos 4 años, el bullying se ha convertido en un tema de suma importancia para los colegios y también para el gobierno, convirtiéndose en una gran problemática, la cual afecta la sociedad en especial a los jóvenes y sus familias ya que desconocen por qué se da esta situación, cuándo se es afectado y cómo manejarlo. Por otra parte el gobierno y las instituciones educativas han tomado medidas para tratar el tema, sin embargo no se evidencia disminución de esta situación, ni a qué se debe este fenómeno.
Objetivos específicos
Mentefacto conceptual
1. Dar a conocer qué es el bullying, y sus características principales para diferenciarlo entre los conflictos que se puedan presentar en el ámbito escolar y junto con estas dar a conocer las causas, consecuencias y posibles soluciones del bullying.
2. Dar a conocer los posibles tratamientos para prevenir y combatir esta gran problemática.
3. Dar a conocer los tipos de bullying para lograr identificarlos.
4. Identificar la manera en la que los estudiantes reaccionan frente a una situación en la que se presente el bullying y que opinan respecto esta posición
5. Dar a conocer que se pueden hacer reflexiones acerca de esta problemática y que se puede prevenir.
Estrategia

Pedagógica
Concientizar y prevenir
Bullying
En jóvenes de 11 a 16 años en el Liceo Formación
Bullying
Bullying escolar
Mobbing
Según
sus
tipos
Bullying
Sexual

Bullying
Social
Bullying
Fisico
Bullying
Psicologico
Bullying
Cibernetico
Bullying
Gesticular
Bullying
Actitudinal
Mentefacto procedimental
Inicio
Determinar los grados con los que se va a trabajar
Cuente el número de los estudiantes
Determine el sexo y las edades
Totalice el número de la población
Elegir la herramienta diagnostica
Elabore la herramienta diagnostica según la población
Aplique la herramienta diagnostica
Tabule los resultados
Población seleccionada
Diseñar la estrategia pedagógica
Presente las actividades para saber si son aprobadas
¿Fueron
aprobadas?
No
Si
Reunir a la población en el descanso
Aplicar la primera sesión que consiste en un video
Aplicar la segunda sesión que consiste en una encuesta con imágenes
Aplicar la tercera sesión que consiste en una interpretación teatral
Aplicar la cuarta sesión que consiste en una actividad lúdica
Realizar una prueba diagnóstica para demostrar la eficacia
Solicite permisos para aplicarla
Aplique la prueba diagnostica
Tabule y analice los resultados
Recopilar las muestras
Fin
Concientización acerca del bullying mediante una estrategia pedagógica
Hacer correcciones
¿Cuáles son las causas, consecuencias, tipos y formas de prevenir, detectar y concientizar acerca del bullying en el Liceo Formación entre los estudiantes de los grados 6 a 11?
- Es maltrato psicologico, verbal
producido por una persona a otra
- Baja autoestima, pensamientos sucicidas, actitudes pasivas
- Ayuda psicologica, apoyo social
1. Es maltrato y/o psic
ologico que recibe un niño constantemente por
parte de otro niño, qu
e se comportan con el de una manera cruel con el objetivo de intimidarlo
2. baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomaticos, depresion, ansiedad, pensamientos suicidas, perdidas de interes, fobias
3. Ayuda psicologica y apoyo social
1. Es acoso psicologico y engloba actitudes de falta de respeto hacia la persona a disfrutar de un entorno libre
2. Desmayos, temblores, estres, pesadillas, dolores de cabeza
3. Ayuda psicologica y apoyo
social
1.1.1. Tocar de manera inapropiada el
cuerpo de alguien sin su permiso
2.1.1. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.1. Ayuda psicologica y apoyo social
1.1.2. Cuando excluyen a una persona de un grupo
2.1.2. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.2. Ayuda psicologica y
apoyo social
1.1.3. Causar heridas en el
cuerpo de la victima

2.1.3. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.3. Ayuda psicologica y
apoyo social
1.1.4. Presion constante que hace sentir temor a la victima
2.1.4. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.4. Ayuda psicologica y apoyo social
1.1.5. Es el acoso anonimo dado por los medios electronicos y redes sociales
2.1.5. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.5. Ayuda psicologica y apoyo
social
1.1.6. Hacer gestos ofensivos hacia alguien con el fin de intimidarlo
2.1.6. Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.6. Ayuda psicologica y
apoyo social
1.1.7. Excluir a alguien de los grupos, rechazar o ignorar a la persona
2.1.7. . Baja autoestima, depresion, pensamientos suicidas, actitudes pasivas, perdidas de interes, fobias
3.1.7. Ayuda psicologica y
apoyo social
William Andres 6B
Juan Diego Espinoza 7A
Mateo Duque 7A
Julian Gomez 7A
Maria Paula Tovar 7B
Miguel Angel Avila 7B
Santiago Trillo 7B
Juan Diego Agudelo 7B
Mariana Mejia 8A
Nicolas Cepeda 8A
Omar Sierra 8A
Andres Felipe Urrego 8A
Maria Fernanda Camargo 8B
Maria Cristina Lozano 8B
Valentina Coy 8B

Esteban Perez 9A
Andres Felipe Gativa 9B
Juan Pablo Lpez 9B
Maria Alejandra 9C
Valeria 9C
Andres David Gutierrez 9C
Gloria Escalona 10A
Dennies Escobar 10B
Guillermo C 10B
Valentina Molina 10B
Norberto Robayo 11A
Carlos Rubio 11A
Victor Gaitan 11A
Camilo Martinez 11A
Mentefacto argumental
P 1
P 2
P 3
P 4
P 5
P 6
P 7
P 8
P 9
P 10
P 11
P 12
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