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Efemérides

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by

gabriela safranchik

on 15 September 2012

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Transcript of Efemérides

Brainstorm Research Notes Place your own picture
behind this frame! Double click to crop it if necessary San Francisco Budapest (cc) photo by Metro Centric on Flickr (cc) photo by Franco Folini on Flickr (cc) photo by jimmyharris on Flickr Stockholm (cc) photo by Metro Centric on Flickr Assets details notes outlook photo frame . ... small Investigación Reflexión Investigación Búsqueda Propuestas -sobre la propia biografía escolar en relación con las Efemérides
-acerca de los antecedentes históricos de esta práctica
-respecto de la significatividad de las propuestas -de las particularidades de las Ciencias Sociales y el campo de la Historia
-en referencia al sujeto que aprende -de material en la bibliografía escolar
-de alternativas disponibles en los medios de
comunicación
-planificación específica -distribución institucional de los contenidos
-propuestas que contemplen: perspectiva disciplinar
lo institucional
el sujeto que aprende
-cambios y continuidades en la enseñanza delimitar un recorte
elegir preguntas potentes y recursos
seleccionar fuentes
diseñar consignas auténticas
poner en marcha la actividad cooperativa
evaluar la tarea Leer imágenes en un "mundo-imagen":

lo visible y lo invisible
los niveles de lectura
la información + el placer estético
más allá del discurso ... lo polisémico
lo afectivo
lo ideológico ¿Eficacia del dispositivo? Invitación al recuerdo:
Están todos convocados a bucear en sus recuerdos
infantiles.
Recuerden y punteen imágenes, canciones, sensaciones,
ideas, parlamentos, ...
¿Cómo eran esos actos escolares de nuestra infancia? "Tenía ese hombre (el maestro) la facultad extraordinaria de entusiasmarnos por todo, y las fiestas patrias celebrábanse con ardor, aún en medio del más riguroso invierno. Con algún tiempo de anticipación, nos ordenaba mandar coser nuestros trajes de chaqueta celeste y pantalón blanco, para asistir a la plaza a saludar el sol naciente. Ensayábamos todos los días el coro del Himno Nacional, preparábamos discursos, y algunas veces nos ejercitaban en el manejo de las armas". Joaquín V. González. "Mis montañas" 1965. Materiales:

bibliográficos
audios y videos
Imágenes Recursos que aportan los medios:

Fotorreportajes
Especiales multimedia
Especiales educativos
Ediciones anteriores del diario
Películas y documentales
Programas televisivos
Archivos de audio
Infografías
Publicaciones especiales Lejos de lo efímero de las efemérides ...
-significatividad de las propuestas
-aporte y contribución de los medios y las tic´s
-las disciplinas de referencia
-el sentido de las prácticas en el tiempo
-el mensaje que transmitimos/los propósitos
de la enseñanza 1810-1820 2oo años sin respirar Decálogo patriótico:

Amar a la patria más que a sí mismo.
No jurar en su santo nombre falsamente.
Conmemorar sus glorias.
No matar el sentimiento patrio con la indiferencia cívica o la tolerancia indebida.
Honrar a la Madre Patria en todos los actos de la vida.
No realizar acto alguno para que amengüe la propia dignidad: quien se dignifique a sí mismo dignifica a la patria.
Cuidar los bienes del Estado más que a los propios.
Buscar y practicar siempre la verdad.
No desear jamás tener otra nacionalidad.
No ambicionar los derechos de las demás naciones ni mucho menos pretender su dominio.
Y dar a la Argentina capacidad para no ser superada ni vencida.
Rosario Vera Peñaloza. 1886
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