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Dimensiones, principios y pilares de la educación preescolar

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by

Marcela valencia

on 5 June 2014

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Transcript of Dimensiones, principios y pilares de la educación preescolar

Dimensiones y ley 115
Gracias
Marcela Valencia
12-2
DIMENSIONES
Dimensión corporal
1. Reconocer las partes del cuerpo y sus funciones
2. Expresa y representa corporalmente emociones y experiencias en su entorno
3. Participa y se integra en actividades lúdicas de acuerdo con su edad
4. Tiene hábitos adecuados de aseo, orden, presentación personal y alimentación
Dimensión comunicativa
1. Comprende textos orales sencillos como cuentos, narraciones, e.t.c
2. Formula y responde preguntas según sus necesidades de comunicación
3. Comunica sus emociones y vivencias a través del lenguaje o medios gestuales
4. Participa en diálogos y utiliza lenguaje para establecer diferentes relaciones con los demás
Dimensión cognitiva
1. Identifica características de objetos, los clasifica y los ordena
2. Muestra curiosidad por comprender el mundo físico, natural y social
3. Utiliza de manera creativa sus experiencias
4. Interpreta imágenes, carteles, fotografías, e.t.c
Dimensión ética, actitudes y valores
1. Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que reafirman su yo
2. Manifiesta diariamente el reconocimiento y la aceptación de las diferencias entre personas
3. Disfruta de pertenecer a un grupo y manifiesta su respeto a la vez que toma su propia iniciativa
4. Expresa y vive sus sentimientos y conflictos de manera libre y espontánea
Dimensión estética
1. Demuestra sensibilidad e imaginación en su relación con los demás
2. Explora diferentes lenguajes artísticas para comunicar su visión particular del mundo
3. Muestra interés y participa gozosamente en las actividades grupales
4. Participa, valora y disfruta de las fiestas, tradiciones y costumbres experimentadas en su comunidad
LEY 115, DECRETO 1860,DECRETO 2247 Y ARTÍCULO 44
LEY 115 DEL 8 DE FEBRERO DE 1994
Fines y objetivos de la educación en Colombia
Artículo 5 fines y 13 objetivos comunes.
Organización de la educación formal
Artículo 11: niveles
Preescolar
9 grados: básica primaria=5 grados y educación secundaria=4 grados
Educación media= 2 grados
Educación formal= desarrolla conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que fundamentan su desarrollo permanentemente
Nivel: preescolar, artículos 15, 16, 17 y 18.
Autonomía escolar artículo 77
Educando
Definición de educación preescolar
Artículo 15
Artículo 16
Objetivos específicos de la educación preescolar
Artículo 17
Grado obligatorio. El nivel de educación preescolar comprende como mínimo un grado obligatorio en los establecimientos educativos estatales para niños menores de 6 años de edad.
Artículo 18
Ampliación de la atención. El nivel de educación preescolar de tres grados se generalizará en instituciones educativas del Estado.
DECRETO 1860 DEL 3 DE AGOSTO DE 1994
Responsabilidad de educación de menores.
Organización de la educación
Articulación de oferta educativa
Adopción del PEI
Obligatoriedad del PEI
El servicio de la educación básica
Artículo 2
Artículo 4
Artículo 6
Artículo 13
Artículo 15
Artículo 16
Artículo 44
Derechos de los niños
DECRETO 2247 DE SEPTIEMBRE 11 DE 1997
Capítulo I
artículos del #1 al #10
Orientación general
Capítulo III
artículos del #18 al #23
Disposiciones finales y vigencia
Capítulo II
artículos del #11 al #17
Orientaciones curriculares
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