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TIPOS DE ADULTOS Y ANDRAGOGÍA

Caracterización de los diferentes tipos de adultos. Andragogía

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Transcript of TIPOS DE ADULTOS Y ANDRAGOGÍA

CARACTERIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ADULTOS SEGÚN DIFERENTES ENFOQUE TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE
Y ANDRAGOGÍA

2. Periodización de Havigurst
4. Periodización de Erickson:
a. Comienzo de la edad adulta:
21-25 años. Ascenso a la maduréz legal, la responsabilidad económica, el derecho a votar, el matrimonio, la paternidad o maternidad, la vida profesional.
b. Mediados de la edad adulta:
25-40 años. Los roles sociales y profesionales se consolidan. declinación de las funciones físicas y mentales, estabilidad a nivel material y social.
c. Edad madura:
40-45 años. mantenimiento de los roles sociales y profesionales, la separación de los hijos, la disminución de las actividades sexuales. La declinación de las funciones físicas y mentales continúan.
1. Periodización
de Bromley

3. Periodización
de Guardini

d. Edad del prerretiro:
55-65 años. Continúa la disminución de actividades sexuales. Siguen declinando las actividades físicas y mentales. Los intereses se vuelven menos intensos. Éxito en las funciones de autoridad y despreocupación parcial ante los roles profesionales.
e. Edad del retiro:
después de los 65 años. Se acentúa el deterioro de las funciones que aumentan los riesgos de desórdenes físicos y mentales. La despreocupación se manifiesta más nítidamente.
f. Vejez:
después de los 70 años. dependencia, despreocupación total e insuficiencia de las capacidades físicas y mentales.

g. Última enfermedad y muerte:
hasta un máximo de 110 años. Es la fase senil que termina con la destrucción de las funciones biológicas esenciales.


a. Comienzo de la edad adulta:
elección del cónyuge, aprendizaje de la vida conyugal, creación de una familia, educación de los hijos, gestión de los asuntos domésticos, primeros pasos en un oficio, posesión de responsabilidades cívicas, elección de un grupo social favorable.
b. Edad intermedia:
responsabilidad cívico y social, establecimiento de un determinado nivel económico, ayuda a los adolescentes , búsqueda y práctica de actividades de ocio, armonía con el cónyuge, aceptación de los cambios fisiológicos de la edad intermedia, adaptación a los padres que envejecen.
c. Edad Madura:
adaptación a la decadencia de la salud física, al retiro y a la disminución de los ingresos, a la muete del cónyuge, establecimiento de una organización material satisfactoria de la existencia.
a. Edad adulta:
al final de este período la crisis se suscita en el hombre por la experiencia de sus propios límites. Puede responder a ella aceptando lúcidamente la situación o reaccionar mediante conductas de frustración, escepticismo, desdén, evasión, falso optimismo.
b. Madurez:
al terminar la madurez interviene la crisis del desasimiento, provocada por la toma de conciencia del final. Da lugar también a conductas contradictorias como la aceptación o el rechazo a vivir.
c. Madurez
b. Edad Intermedia
a. Edad del adulto jóven

La Andragogía es la ciencia de la formación de los hombres de manera permanente, su objeto ya no es la formación del niño ni el adolescente, es la educación del adulto durante toda su vida. Esta ciencia está estrechamente relacionada con la orientación dirigida al adulto, pues orientar es una de las tareas más importantes de la docencia y el androgogo es un facilitador que orienta al adulto en la consecución de aprendizajes significativos para su vida.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

VAZQUEZ, Elbia (2005). Principios y Técnicas de Educación de Adultos, 1ra Edición, San José, Costa Rica, Editorial Universidad Estadal a Distancia.

De Natale María (2003). La edad adulta, “Una nueva etapa para educarse”, 1ra Edición, Madrid: Narcea, S.A Ediciones.

YUNY José y URBANO Claudio (2005). Educación de adultos mayores, “Teoría, investigación e intervenciones”, 1ra edición, Córdoba: Editorial Brujas.
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