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Aprender entre pares

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by

Carmen Martínez

on 24 February 2016

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Transcript of Aprender entre pares

Aprender entre pares
¿Cuáles son las características del aprendizaje entre pares?
Es un modelo:
¿Qué significa aprender entre pares?
¿Quiénes son los pares?
¿Por qué aprender entre pares?
Porque es la forma esencial del aprendizaje profesional, la manera en que los especialistas en un campo del conocimiento renuevan su quehacer y nutren sus saberes y experiencia.

Entre pares...
¿Cómo se aprende entre pares?
Son personas que ocupan una posición semejante dentro del sistema educativo
Los profesores frente a grupo son pares de otros maestros; los directores son pares de sus colegas que realizan la misma función
Al compartir experiencias, reflexiones, conocimientos, materiales y propuestas construyen mejores estrategias para resolver su problemátiva
Para la cotidianeidad:
Porque abona a hacer mejor lo que se hace diario
De aprendizaje institucional:
Porque busca que los supervisores, asesores y directores, al llevar a sus planteles y aplicar las propuestas que han trabajado entre pares, obtengan con sus maestros formas mejoradas de actuar, que se puedan instalar como prácticas regulares.

Formativo:
Porque los actores involucrados en su implementación irán desarrollando sus competencias para asesorar, acompañar y apoyar a las escuelas para cumplir su misión.

Tarea sistemática de intercambio y colaboración horizontal, sustentada por el diálogo pedagógico en espacios favorables, conformando comunidades de aprendizaje orientadas hacia la mejora del desempeño institucional.

Requiere de tolerancia, consideración compromiso y respeto por todos los involucrados. La interacción tiene como finalidad explícita aprender unos de otros.


Hay que enriquecer ese aprendizaje con el estudio, indagaciones, observaciones , visitas, solicitud de asesoría, entre otras actividades.


Entre pares...
Los Consejos Técnicos de Zona y de escuela son el espacio idóneo para el trabajo entre pares.



Entre pares...
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